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春天来了中班数学评课 一本新教科书。金老师在这个班非常成功。她能够抓住课文的重点和难点,以学生为本,以疑点为线,以阅读为重点,以拓展为目标。她通过正确、流利、有感情地朗读课文,让学生在阅读中感受、理解,并在理解的基础上体会到善于发现他人优点的效果。 一、重点突出、目标明确 课标在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。金老师在本课教学 重点突出,目标明确,抓住课文中的语言美,指导学生带着表情读课文,让学生在阅读中感受、探索、拓展,丰富语言积累,学会发现别人的优点。 二、创设情境、激趣导入 金老师能抓住儿童好奇心强的特点,把握时机,把学生带入大自然中, 贴近儿童生活。比如她在介绍的时候,让学生看赏心悦目的画面,挑选优美的音乐,把画面和音域有机的结合起来。引起了学生的兴趣。让他们愉快地进入书房。 三、以生为本、朗读感悟。 在以学生为本的新课改中,提出了学习方式的根本变革。“自主、合作、 探究”培养学生学习的主动性和创造性。在春天来了一课的执教中,如:金老师释题后就给学生的读书方法,把找到的句子用波浪线划出来,还采用听读、范读、自由读、个别读、集体读、选择读、分角色读、扮演读等形式指导学生朗读,把学习的主动权交给学生。