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1、栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航第第35讲胚胎工程讲胚胎工程栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航高考点高考点击击1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础的理论基础()2.胚胎工程的应用胚胎工程的应用()2013高考导航高考导航栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题
2、现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航考考纲纲解解读读1.说出受精、卵裂、囊胚、原肠胚、三说出受精、卵裂、囊胚、原肠胚、三胚层等概念；简述动物胚胎发育的基本胚层等概念；简述动物胚胎发育的基本过程。过程。2.描述体外受精和胚胎体外培养；简述描述体外受精和胚胎体外培养；简述胚胎移植和胚胎分割；举例说出胚胎工胚胎移植和胚胎分割；举例说出胚胎工程的应用。程的应用。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化
3、闯关强化闯关2013高考导高考导航航回回归归教教材材夯夯实实双双基基一、受精作用与胚胎一、受精作用与胚胎发发育育过过程程精子卵精子卵受精卵受精卵卵裂卵裂囊胚囊胚_组织组织器官分化器官分化幼体幼体1受精：成熟的精卵融合成受精：成熟的精卵融合成为为受精卵的受精卵的过过程。精程。精细细胞需要胞需要_精卵需精卵需要通要通过细过细胞表面的胞表面的_相互相互识别识别。原原肠肠胚胚变变形形获获能能识别识别蛋白蛋白栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航2哺乳哺乳动动物的
4、胚胎物的胚胎发发育早期是在育早期是在_中中开开始始的的，一一般般到到_期期进进入子入子宫宫，囊胚期着床。，囊胚期着床。3卵裂：卵裂是有卵裂：卵裂是有丝丝分裂；随着卵裂分裂；随着卵裂球球细细胞数目的增加，胞数目的增加，细细胞体胞体积积逐逐渐变渐变_；28个个细细胞中的每一胞中的每一细细胞均可胞均可发发育成一个完整个体。育成一个完整个体。输输卵管卵管桑椹胚桑椹胚小小栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航4囊囊胚胚期期：_的的细细胞胞是是一一种种未分化的未分化
5、的细细胞，具有胞，具有_，能分化出成体能分化出成体动动物的所有物的所有组织组织和器官。和器官。5原原肠肠胚期：胚期：细细胞开始分化，出胞开始分化，出现现了了_三三个个胚胚层层和原和原肠肠腔。腔。内内细细胞胞团团发发育全能性育全能性外胚外胚层层、中胚、中胚层层、内胚、内胚层层栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航二、胚胎工程二、胚胎工程1含含义义：在：在_过过程中程中进进行的行的胚胎操作技胚胎操作技术术叫胚胎工程。叫胚胎工程。2技技术术：主要包括体外受精、
6、：主要包括体外受精、_培培养养、胚胚胎胎移移植植、胚胚胎胎分分割、胚胎干割、胚胎干细细胞培养等。胞培养等。3研究研究对对象：主要限定于高等脊椎象：主要限定于高等脊椎动动物，特物，特别别是是_。胚胎胚胎发发育育胚胎体外胚胎体外哺乳哺乳动动物物栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航思考感悟思考感悟胚胚胎胎工工程程在在拯拯救救濒濒危危动动物物、家家畜畜良良种种的的繁育和推广中的作用是什么？繁育和推广中的作用是什么？【提示提示】加快了畜牧加快了畜牧业业的的发发展
7、速度，展速度，使得家畜使得家畜优优良品种的生良品种的生产产工厂化，同工厂化，同时时对对保保护护珍稀珍稀动动物和拯救物和拯救濒濒危危动动物也物也发挥发挥重大作用。重大作用。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航三、体外受精与胚胎体外培养三、体外受精与胚胎体外培养1体外受精体外受精过过程程(1)从从附附睾睾中中取取出出成成熟熟精精子子，在在培培养养液液中中_；(2)给给母体注射母体注射_取出取出_和和卵卵泡泡液液培培养养基基中中人人工工培养促培养促进进卵母卵
8、母细细胞成熟；胞成熟；(3)试试管中完成管中完成_。培养培养获获能能促性腺激素促性腺激素卵母卵母细细胞胞受精受精栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航2胚胎体外培养胚胎体外培养(1)早期胚胎在早期胚胎在_外的外的发发育；育；(2)胚胎不同胚胎不同发发育期需要育期需要_；(3)尚无从受精卵到新生儿的全体外胚胎培尚无从受精卵到新生儿的全体外胚胎培养技养技术术。子子宫宫不同培养液不同培养液栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归
9、教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航四、胚胎移植与胚胎分割四、胚胎移植与胚胎分割1胚胎移植胚胎移植(1)原因：无法原因：无法进进行全体外胚胎培养；行全体外胚胎培养；(2)移移植植的的胚胚胎胎可可以以来来自自试试管管，也也可可以以取自取自_；(3)移植的最适宜移植的最适宜时时期是期是8细细胞以上的胚胞以上的胚胎，如早期囊胚。胎，如早期囊胚。输输卵管或子卵管或子宫宫角角栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关20
10、13高考导高考导航航2胚胎分割胚胎分割(1)显显微微镜镜下下用用_把把早早期囊胚切成多份；期囊胚切成多份；(2)用用_酶酶处处理理卵卵裂裂球球，使使卵卵裂裂球球中的中的细细胞分散开；胞分散开；(3)分割的胚胎或分割的胚胎或细细胞直接移植胞直接移植给给受体，受体，或在体外培养到囊胚或在体外培养到囊胚阶阶段，再移植到受段，再移植到受体内。体内。切割切割针针或切割刀或切割刀胰蛋白胰蛋白栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航高高频频考考点点深深度度剖剖析析考点一
11、考点一胚胎发育胚胎发育考点突破考点突破考点突破考点突破1.过程过程栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考
12、导航航2原肠胚各胚层分化方向原肠胚各胚层分化方向栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航即时应用即时应用1高等哺乳动物受精后不久，受精卵高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂，经开始进行细胞分裂，经32细胞期、囊胚、细胞期、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体。如图是胚胎发育过程一个完整的幼体。如图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述不正确中某阶段示意图，下列有关叙述不正确的是的是()栏目栏
13、目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航A依次为滋养层、内细胞团依次为滋养层、内细胞团B高等哺乳动物胚胎发育经历的时期高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵是受精卵卵裂期卵裂期32细胞期细胞期囊胚期囊胚期原肠胚期原肠胚期幼体，其中最关键的时期幼体，其中最关键的时期是原肠胚期是原肠胚期栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航C
14、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束开始于囊胚期，终止于生命结束D进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行胚胎进行解析：解析：选选D。图图示示为为胚胎胚胎发发育的囊胚期，育的囊胚期，此期聚集在胚胎一端，个体此期聚集在胚胎一端，个体较较大的大的细细胞胞为为内内细细胞胞团团，即，即图图中中，沿透明，沿透明带带内壁内壁扩扩展和排列的、个体展和排列的、个体较较小的小的细细胞胞为为滋养滋养栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演
15、练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航层细层细胞，即胞，即图图中中。细细胞分化开始于囊胞分化开始于囊胚期，胚胎分割胚期，胚胎分割时时，多，多选择选择在在32细细胞期胞期和囊胚期。囊胚孵化后和囊胚期。囊胚孵化后进进一步一步发发育即育即为为原原肠肠胚期，此期内胚期，此期内细细胞胞团团形成三胚形成三胚层细层细胞，滋养胞，滋养层发层发育成胎膜和胚育成胎膜和胚盘盘。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航考点二考点二胚胎工程基本操作流程胚胎工程基本操作流
16、程名称名称操作流程操作流程体外受精体外受精和胚胎的和胚胎的体外培养体外培养栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航名称名称操作流程操作流程胚胎胚胎分割分割操作操作流程流程栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深
17、度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航特别提醒特别提醒(1)胚胎移植分析胚胎移植分析“供体供体”与与“受体受体”的确定：提供胚的确定：提供胚胎的个体称胎的个体称为为“供体供体”，接受胚胎的个，接受胚胎的个体称体称为为“受体受体”；供体；供体为优为优良品种，作良品种，作为为受体的雌性受体的雌性动动物物应为应为常常见见或存量大的或存量大的品种。品种。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航实质：胚胎移植实质上是早期胚胎在相实质：
18、胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换，而胚同生理环境条件下空间位置的转换，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种性状均能保持其原来的优良特性。种性状均能保持其原来的优良特性。胚胎移植过程中两次使用促性腺激素，胚胎移植过程中两次使用促性腺激素，第一次对受、供体进行同期发情处理；第第一次对受、供体进行同期发情处理；第二次用于供体的超数排卵。二次用于供体的超数排卵。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导
19、航航(2)胚胎分割分析胚胎分割分析胚胎分割胚胎分割对囊胚阶段的胚胎进行分割时，必须对囊胚阶段的胚胎进行分割时，必须将内细胞团均等分割，若分割时不能将内细胞团均等分割，若分割时不能将内细胞团均等分割，会出现含内细将内细胞团均等分割，会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强，少胞团多的部分正常发育的能力强，少的部分发育受阻或发育不良，甚至不的部分发育受阻或发育不良，甚至不能发育等问题。能发育等问题。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航胚胎移植是有性生殖还是
20、无性生殖取胚胎移植是有性生殖还是无性生殖取决于胚胎是由受精卵形成的还是由核移决于胚胎是由受精卵形成的还是由核移植技术形成重组细胞发育而成的。植技术形成重组细胞发育而成的。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航即时应用即时应用2下列关于胚胎工程的叙述，错误的是下列关于胚胎工程的叙述，错误的是()A体外受精形成的受精卵不能直接移植体外受精形成的受精卵不能直接移植B胚胎分割后须经过早期培养才能进行胚胎分割后须经过早期培养才能进行胚胎移植胚胎移植C胚胎体外培养不
21、同发育时期的培养液胚胎体外培养不同发育时期的培养液成分不同成分不同栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航D同期发情处理可以提高胚胎移植的同期发情处理可以提高胚胎移植的成功率成功率解析：解析：选选B。体外受精形成的受精卵需。体外受精形成的受精卵需要培养到早期胚胎后要培养到早期胚胎后进进行胚胎移植，行胚胎移植，故故A对对；分割后的胚胎可直接；分割后的胚胎可直接进进行胚胎行胚胎移植，故移植，故B错错；栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题
22、回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航根据胚胎在不同根据胚胎在不同发发育育阶阶段的特点段的特点应应使使用不同成分的培养液用不同成分的培养液进进行体外培养，行体外培养，故故C对对；同期；同期发发情情处处理理为为供体胚胎移入供体胚胎移入受体子受体子宫宫提供一个相同提供一个相同环环境，从而提境，从而提高成功率，故高成功率，故D对对。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航3干扰素是
23、能够抑制多种病毒复制的干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转淋巴细胞中提取干扰素基因转入牛的基因组中，培育出牛乳腺生物发入牛的基因组中，培育出牛乳腺生物发生器，使牛乳汁中含有人体干扰素。图生器，使牛乳汁中含有人体干扰素。图1是利用多种生物工程技术获得转基因是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程，图牛的基本操作流程，图2是图是图1中中A阶段阶段部分过程。请分析回答：部分过程。请分析回答：栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高
24、频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航(1)为获得更多的卵母细胞，通常给供为获得更多的卵母细胞，通常给供体母牛注射体母牛注射_。(2)为了能确定目的基因已经导入到受为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有精卵，相应的载体需要有_以便以便于进行检测。于进行检测。(3)B操作指操作指_。A应保证发育到应保证发育到_阶段，才能进行阶段，才能进行B操作。操作。栏目栏目导引导
25、引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航(4)为同时获得多个完全相同的子代个为同时获得多个完全相同的子代个体，可在进行体，可在进行B操作之前进行操作之前进行_。(5)在图在图2中数字中数字部位的细胞在功能上部位的细胞在功能上具有具有_特性，可诱导形特性，可诱导形成各种组织、器官用于恶性肿瘤的治疗成各种组织、器官用于恶性肿瘤的治疗及研究细胞分化和细胞凋亡的机理等。及研究细胞分化和细胞凋亡的机理等。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材
26、夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航解析：促性腺激素能解析：促性腺激素能够够促促进进性腺分泌性性腺分泌性激素，从而促激素，从而促进进雌性个体多雌性个体多产产卵。卵。标记标记基因可用于基因可用于检测检测目的基因目的基因导导入受体入受体细细胞胞是否成功。是否成功。进进行胚胎移植行胚胎移植时时，可用于移，可用于移植的胚胎植的胚胎应应是是发发育到了桑椹胚或囊胚期育到了桑椹胚或囊胚期的早期胚胎。的早期胚胎。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练
27、知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航为为同同时获时获得多个完全相同的子代个体，得多个完全相同的子代个体，可可对对囊胚期以前未囊胚期以前未发发生生细细胞分化的胚胎胞分化的胚胎进进行分割，使每一部分均能独立行分割，使每一部分均能独立发发育。育。在在图图2中数字中数字部位的部位的细细胞是内胞是内细细胞胞团团细细胞，尚未分化，可胞，尚未分化，可诱导诱导形成各种形成各种组织组织、器官。器官。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航答案：答案：(1)促性腺
28、激素促性腺激素(2)标记标记基因基因(3)胚胎移植囊胚胚胎移植囊胚(或桑椹胚或桑椹胚)(4)胚胎胚胎分割分割(5)自我复制和多向分化潜能的自我复制和多向分化潜能的(自我更新和自我更新和发发育的全能性育的全能性)栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航胚胎工程和基因工程的综合考查胚胎工程和基因工程的综合考查 (2011高考山东卷高考山东卷)人类疾病的转人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠
29、制备遗治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如下传性高血压转基因模型大鼠的流程如下图所示。图所示。考题链接考题链接考题链接考题链接例例例例栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外，卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可从
30、已处死的雌鼠还可从已处死的雌鼠_中获取。中获取。(2)图中的高血压相关基因作为图中的高血压相关基因作为_，质粒作为质粒作为_，二者需用，二者需用_切割后连接成重组载体，该过程与质粒切割后连接成重组载体，该过程与质粒上含有上含有_有关。有关。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航(3)子代大鼠如果子代大鼠如果_和和_，即可分别在分子水平和个体水平上说明即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用高血压相关基因已成功表达，然后可用其建
31、立高血压转基因动物模型。其建立高血压转基因动物模型。(4)在上述转基因大鼠的培育过程中，在上述转基因大鼠的培育过程中，所用到的主要胚胎工程技术是所用到的主要胚胎工程技术是_、早期胚胎培养和胚胎移植。早期胚胎培养和胚胎移植。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航【解析解析】(1)对对于于实验动实验动物大鼠，如物大鼠，如果是从活体果是从活体输输卵管中采集的卵母卵管中采集的卵母细细胞，胞，可以直接与可以直接与获获能的精子在体外受精。如能的精子在体外受精。如果是
32、从已果是从已处处死的雌鼠卵巢中采集的卵母死的雌鼠卵巢中采集的卵母细细胞，需要在体外胞，需要在体外经经人工培养成熟后，人工培养成熟后，才能与才能与获获能的精子受精。能的精子受精。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航(2)题图题图中的高血中的高血压压相关基因作相关基因作为为目的基目的基因，因，质质粒作粒作为载为载体，二者需用同种限制体，二者需用同种限制性核酸内切性核酸内切酶酶切割后才能切割后才能连连接成重接成重组载组载体，体，该过该过程与程与质质粒上有限制
33、粒上有限制酶酶切割位点切割位点有关。有关。(3)若在子代大鼠的体内若在子代大鼠的体内检测检测出与出与高血高血压压相关的蛋白相关的蛋白质质，则则从分子水平上从分子水平上说说明高血明高血压压相关基因已成功表达；相关基因已成功表达；栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航若子代大鼠出若子代大鼠出现现高血高血压压症状，症状，则则从个体水从个体水平上平上说说明高血明高血压压相关基因已成功表达。相关基因已成功表达。(4)在在转转基因基因动动物的培育物的培育过过程中，需
34、要用到的程中，需要用到的胚胎工程技胚胎工程技术术主要有体外受精技主要有体外受精技术术、早期、早期胚胎培养和胚胎移植等。胚胎培养和胚胎移植等。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航【答案答案】(1)卵巢卵巢(2)目的基因目的基因载载体同种限制性核酸体同种限制性核酸内切内切酶酶(或同种限制或同种限制酶酶)限制限制酶酶切割位切割位点点(3)检测检测到体内有相关蛋白出到体内有相关蛋白出现现高血高血压压(4)体外受精体外受精栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技
35、专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航对卵裂阶段物质含量和体积大小的变化对卵裂阶段物质含量和体积大小的变化模糊不清模糊不清下图表示蛙的受精卵发育至囊胚下图表示蛙的受精卵发育至囊胚的过程中，的过程中，DNA总量、每个细胞体积、总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势趋势(横坐标为发育时间横坐标为发育时间)。其中正确的。其中正确的是是()易错警示易错警示易错警示易错警示例例例例1 1栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归
36、教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航A BC D【解析解析】蛙的受精卵蛙的受精卵发发育至囊胚的育至囊胚的过过程是受精卵持程是受精卵持续进续进行有行有丝丝分裂的分裂的过过程，程，期期间间DNA不断复制，不断复制，总总含量必然增加；含量必然增加；这这一一过过程中程中虽虽然然细细胞数量不断增多，但胞数量不断增多，但细细胞生胞生长长却并不明却并不
37、明显显，因此随着，因此随着细细胞的胞的分裂，每个分裂，每个细细胞的体胞的体积积却在下降；却在下降；栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航由于蛙的胚胎由于蛙的胚胎发发育是在水中，育是在水中，该阶该阶段段还还无法无法摄摄取取环环境中的有机物，胚内有机物境中的有机物，胚内有机物却随呼吸作用等生理却随呼吸作用等生理过过程不断消耗。由程不断消耗。由此，此，4个坐个坐标图标图中，中，DNA总总量和量和每个每个细细胞体胞体积积的表示正确。的表示正确。【答案答案】A栏目
38、栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航纠错笔记纠错笔记(1)卵裂阶段的细胞分裂方式卵裂阶段的细胞分裂方式有丝有丝分裂。分裂。(2)受卵膜制约，从受精卵到囊胚阶段受卵膜制约，从受精卵到囊胚阶段总体积不变或略有减小，所以每个细胞总体积不变或略有减小，所以每个细胞体积减少。体积减少。(3)伴随细胞分裂，细胞数目增多，总伴随细胞分裂，细胞数目增多，总DNA含量增多，但每个细胞中含量增多，但每个细胞中DNA含含栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专
39、题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航量保持相对稳定。量保持相对稳定。(4)该过程中有机物总量减少，因为一该过程中有机物总量减少，因为一直呼吸消耗但不从外界吸收。直呼吸消耗但不从外界吸收。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航试管动物与克隆动物易于混淆试管动物与克隆动物易于混淆克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础，而且解决定
40、了克隆性治疗疾病的基础，而且解决了器官移植中供体不足的问题，但同时了器官移植中供体不足的问题，但同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。下图为人类对克隆羊技术的拓展和题。下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用，请据图回答：应用，请据图回答：例例例例2 2栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知
41、能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航(1)图中所涉及的现代生物技术有图中所涉及的现代生物技术有_和和_等。等。(2)下列有关胚胎移植的叙述正确的有下列有关胚胎移植的叙述正确的有_。A冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子冲出卵子B只有供、受体的生理环境高度一致，只有供、受体的生理环境高度一致，移入受体的胚胎才能被接受移入受体的胚胎才能被接受栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航C供体和受体要进行免疫检查，防止供
42、体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应发生免疫排斥反应D不同动物胚胎移植的时间不同，人不同动物胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行的胚胎移植最好在原肠胚时期进行(3)图中两个克隆动物长大后，各方面图中两个克隆动物长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明特征与原型动物相同，这说明_具有全能性，早期胚胎发育在具有全能性，早期胚胎发育在_阶段以前的细胞是全能细胞。阶段以前的细胞是全能细胞。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航(4)使用培
43、养基进行胚胎干细胞培养时，使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入通常要加入_等天然成分，除了等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及氧气保证被培养细胞处于无菌、无毒及氧气充足的环境中，还需要保证细胞生活所充足的环境中，还需要保证细胞生活所需的需的_。(5)图中从图中从“内细胞团到胚胎干细胞内细胞团到胚胎干细胞”的培的培养过程中，一般用养过程中，一般用_处理内细胞处理内细胞团，使之分散成单个细胞。团，使之分散成单个细胞。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考
44、导高考导航航【解析解析】(1)利用核移植技利用核移植技术术制制备备重重组细组细胞；培养重胞；培养重组细组细胞得到早期胚胎；胞得到早期胚胎；将胚胎移植到母体子将胚胎移植到母体子宫宫内利用的是胚胎内利用的是胚胎移植技移植技术术。(2)大量研究已大量研究已经证经证明，受明，受体体对对移入子移入子宫宫的外来胚胎基本上不的外来胚胎基本上不发发生生免疫排斥反免疫排斥反应应。胚胎移植在桑椹胚或囊。胚胎移植在桑椹胚或囊胚期胚期进进行，因原行，因原肠肠胚期的胚胎已形成，胚期的胚胎已形成，此此时时胎胎盘盘与母体与母体发发生生联联系。系。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯
45、实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航(4)胚胎干胚胎干细细胞培养胞培养时时在培养液中加入在培养液中加入血清，可以血清，可以补补充一些天然成分和一些微充一些天然成分和一些微量量营营养物养物质质。(5)胰蛋白胰蛋白酶酶可以水解可以水解细细胞胞间质间质(蛋白蛋白质质)而使而使细细胞相互分离。胞相互分离。栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航【答答案案】(1)核核移移植植胚胚胎胎移移植植细细胞培养
46、胞培养(任意两个任意两个)(2)A、B(3)体体细细胞胞核核桑桑椹椹胚胚(4)血血清温度和清温度和pH(5)胰蛋白胰蛋白酶酶栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航纠错笔记纠错笔记试管动物与克隆动物的比较试管动物与克隆动物的比较比比较较项项目目试试管管动动物物克隆克隆动动物物技技术术基基础础体外受精、胚体外受精、胚胎移植胎移植核移植技核移植技术术实实例例克隆牛克隆牛多莉羊多莉羊栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实
47、双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航比比较较项项目目试试管管动动物物克隆克隆动动物物过过程程栏目栏目导引导引选修选修3 现代生物科技专题现代生物科技专题回归教材回归教材夯实双基夯实双基高频考点高频考点深度剖析深度剖析知能演练知能演练强化闯关强化闯关2013高考导高考导航航比比较较项项目目试试管管动动物物克隆克隆动动物物生殖生殖方式方式有性生殖有性生殖无性生殖无性生殖遗传遗传物物质质遗传遗传物物质质来自两来自两个个体个个体遗传遗传物物质质与供与供体相同体相同意意义义充分充分发挥发挥雌性雌性优优良个体的繁殖能良个体的繁殖能力，力，缩缩短供体本短供体本身的繁殖周期身的繁殖周期加速家畜加速家畜遗传遗传改良改良进进程、挽程、挽救救濒濒危物种等危物种等
