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1、（第二课时）（第二课时） 人体通过呼吸不断吸入人体通过呼吸不断吸入人体通过呼吸不断吸入人体通过呼吸不断吸入氧气氧气氧气氧气，呼出呼出呼出呼出二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳，那么吸入的，那么吸入的，那么吸入的，那么吸入的氧气进氧气进氧气进氧气进入血液后输送去哪里了入血液后输送去哪里了入血液后输送去哪里了入血液后输送去哪里了呢？不断的呢？不断的呢？不断的呢？不断的呼出呼出呼出呼出二氧化碳又来自于哪里二氧化碳又来自于哪里二氧化碳又来自于哪里二氧化碳又来自于哪里呢？呢？呢？呢？1、定义：、定义：2、化学方程式：、化学方程式：3、能量转化：、能量转化：生物体内的细胞将有机物氧化分解，生物体内的细胞将有
2、机物氧化分解，生成二氧化碳和水或其他产物，并释生成二氧化碳和水或其他产物，并释放出能量的过程，叫做呼吸作用。放出能量的过程，叫做呼吸作用。 C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量能量酶酶化学能化学能 生物能、热能等生物能、热能等4 意义：为生命活动提供能量意义：为生命活动提供能量 比较比较呼呼 吸吸 运运 动动 呼呼 吸吸 作作 用用场所场所 特点特点实质实质 意义意义联系联系 呼吸道和肺呼吸道和肺可见、可控可见、可控体内的每个细胞体内的每个细胞不可见、不可控不可见、不可控呼气和吸气呼气和吸气缓缓 慢慢 氧氧 化化与外界气体交换与外界气体交换吸入吸入O2 ,排出排出CO2将有机物中的
3、化学能释将有机物中的化学能释放出来放出来,供生命活动所需供生命活动所需呼吸运动为呼吸呼吸运动为呼吸作用创造物质条件作用创造物质条件呼吸作用为呼吸呼吸作用为呼吸运动提供能量运动提供能量分析：分析：10分钟后试管分钟后试管A中，指标的位置改变是中，指标的位置改变是 因为因为 。试管试管开始时距离开始时距离10分钟后距离分钟后距离A10 cm5 cmB10 cm10 cm思考：思考：试管试管B在实验中起在实验中起 作用。作用。对照对照小动物吸进氧气小动物吸进氧气,呼出二氧化碳被呼出二氧化碳被碱石灰吸收，试管内气压减小。碱石灰吸收，试管内气压减小。实验结果：虽然植物不像大部分动物一样，有实验结果：虽然
4、植物不像大部分动物一样，有明显的呼气和吸气过程，但明显的呼气和吸气过程，但植物和空气之间也植物和空气之间也有气体交换；植物也会呼吸（吸收氧气，放出有气体交换；植物也会呼吸（吸收氧气，放出二氧化碳）二氧化碳） 。在暗处放置一个晚上在暗处放置一个晚上产生使石灰水变浑浊的气体产生使石灰水变浑浊的气体1.小明想让晚上睡觉时卧室内的氧气含量小明想让晚上睡觉时卧室内的氧气含量增加增加,把阳台上的几盆花移到室内把阳台上的几盆花移到室内,这样做这样做是否科学是否科学?为什么为什么?2.微生物会不会呼吸微生物会不会呼吸?如何设计实验加以证明如何设计实验加以证明?（提示：泥土中含有大量的微生物）（提示：泥土中含有
5、大量的微生物）不科学。不科学。植物在夜晚不会进行光合作用制造氧气，植物在夜晚不会进行光合作用制造氧气，但呼吸作用但呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳吸收氧气，放出二氧化碳依然进行着依然进行着，使房间内的氧气加速消耗使房间内的氧气加速消耗 。生物的呼吸生物的呼吸和呼吸作用和呼吸作用人的呼吸人的呼吸系统和气系统和气体交换体交换呼吸运动呼吸运动动物的呼吸作用动物的呼吸作用结构结构功能功能呼吸系统呼吸系统植物的呼吸作用植物的呼吸作用呼吸作用呼吸作用1、参阅图、参阅图2-43，完成下列各题。，完成下列各题。（1）在图中各部分的括号内填上适当的名称：肺泡、）在图中各部分的括号内填上适当的名称：肺泡、 气管、支
6、气管、横膈、肋骨气管、支气管、横膈、肋骨（2）图中哪一部分由强而有力的肌肉组成？试说出它）图中哪一部分由强而有力的肌肉组成？试说出它 的功用。的功用。肺泡肺泡气管气管支气管支气管横膈横膈肋骨肋骨2、下列说法正确的打、下列说法正确的打“ ”，错误的打，错误的打“ ”（1）植物只有在没有受到光照时，才会呼吸。（）植物只有在没有受到光照时，才会呼吸。（ ）（2）生物在呼吸作用中，释放能量的方式是缓慢氧化）生物在呼吸作用中，释放能量的方式是缓慢氧化( )3、什么是呼吸？人体内的气体交换是怎样进行的？、什么是呼吸？人体内的气体交换是怎样进行的？4、什么是呼吸作用？试简述生物体内的能量是如何释放、什么是呼吸作用？试简述生物体内的能量是如何释放出来的？出来的？呼吸是指吸气和呼气这二个相反的过程的总称。呼吸是指吸气和呼气这二个相反的过程的总称。人体内的气体交换是靠气体的扩散作用来完成。人体内的气体交换是靠气体的扩散作用来完成。呼吸作用是指生物体内的细胞将有机物呼吸作用是指生物体内的细胞将有机物氧化分解，生成二氧化碳和水或其他产氧化分解，生成二氧化碳和水或其他产物，并释放出能量的过程。物，并释放出能量的过程。
