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1、灰灰 雀雀人教新课标三年级语文上册王文露列宁：全世列宁：全世界无产阶级界无产阶级的导师和领的导师和领袖。继承和袖。继承和发展了马克发展了马克思主义学说，思主义学说，也是前苏联也是前苏联党和国家的党和国家的缔造者。缔造者。 灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。雀。 学习目标：学习目标： 1.能读准课文，读准生字能读准课文，读准生字新词，知道词语
2、的意思。新词，知道词语的意思。 2.能把课文读流利，大概能把课文读流利，大概知道课文的主要内容。知道课文的主要内容。 一、自学：一、自学： 1.自读课文，把课文读准自读课文，把课文读准，把生字新词读准，把生字新词读准。 2.想想自己理解了哪些词语想想自己理解了哪些词语，还有哪些词语不理还有哪些词语不理解？解？ 二二 对对学学 对子互相检查对子互相检查生字词语是否读准。生字词语是否读准。 三、共学三、共学 在在小组小组内提出自己不内提出自己不理解理解的词语，的词语，看看组员看看组员能能否帮解决，不能解决的在展示汇报中提出来。否帮解决，不能解决的在展示汇报中提出来。郊郊 散散 步步 胸胸 脯脯 渣
3、渣 jio sn b xing p zhhu zh gn x d chng 或或 者者 敢敢 惜惜 低低 诚诚 桦桦 婉婉hu w wn 郊郊外外 散步散步 胸胸 脯脯 面包面包渣渣 jio sn b xing p zhhu zh gn x d chng 或或 者者 不不敢敢 可可惜惜 低低头头 诚诚实实白桦树白桦树 婉转婉转hu w wn 郊外郊外 散步散步 胸胸 脯脯 面包渣面包渣 或者或者 不敢不敢 可惜可惜 低头低头 诚实诚实自言自语自言自语 欢蹦乱跳欢蹦乱跳白桦树白桦树 婉转婉转 来回跳动来回跳动 惹人喜爱惹人喜爱课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事? 课文主要写列宁在（课文主要写列
4、宁在（ ）时遇到了一个）时遇到了一个小男孩，与小男孩（小男孩，与小男孩（ ）后，小男孩（）后，小男孩（ ）并）并主动放回（主动放回（ ）的故事。）的故事。白桦树：白桦树：落叶乔木，树皮白色，落叶乔木，树皮白色，叶子卵形，我国东北叶子卵形，我国东北地区种植较多。地区种植较多。第二课时目标：第二课时目标：1.学习课文，通过人物间的对话，体会人物的心理活动。2.体会列宁爱鸟更爱孩子之情。3.积累描写灰雀的句子。自学共学1.学习第一、二自然段：课文是怎么描写这三只灰雀的？从哪里可以看出列宁对灰雀的喜爱？划出有关的词语，写简单批注。2.读310自然段，画出列宁和小男孩的话。重点体会词语和标点符号的运用，
5、说一说 你从中体会到什么？3.分角色有感情地朗读课文。两只胸脯是两只胸脯是粉红粉红的，一只的，一只胸脯是胸脯是深红深红的。它们在树的。它们在树枝间枝间来回跳动来回跳动，婉转婉转地歌地歌唱，非常唱，非常惹惹人人喜爱喜爱。列宁列宁每次每次走到白桦树走到白桦树下，下，都要都要停下来，仰停下来，仰望这三只欢快的灰雀，望这三只欢快的灰雀，经常经常给它们带来面包给它们带来面包渣和谷粒。渣和谷粒。 一天，列宁一天，列宁又又来到公园，来到公园，走到白桦树下，发现那只胸走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在脯深红的灰雀不见了。他在周围周围的树林中找的树林中找遍遍了，也没了，也没有找到。有找到。这时，列
6、宁看见一个小男孩，就问：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？胸脯的灰雀吗？”男孩说；男孩说；“没没没看见。没看见。”列宁说：列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：列宁问：“会飞回来？会飞回来？”“一定会飞回来的！一定会飞回来的！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。 列宁看看男孩，又看看灰雀，列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑微笑着说：着说：“你好！灰雀，昨天你你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？到哪儿去了？” 列宁为什么不列宁为什么不问男孩却问灰问男孩却问灰雀呢？雀呢？我想对灰雀说：我想对灰雀说：“ 。”我想对列宁说：我想对列宁说：“ 。”我想对男孩说：我想对男孩说：“ 。”我想对我想对说：说：“ 。”我想对我想对每一个人每一个人说：说：“ 。”作业：作业： 1、把这个故事讲给爸爸妈妈或其他、把这个故事讲给爸爸妈妈或其他小朋友听。小朋友听。 2、再找一些列宁的故事或者是其、再找一些列宁的故事或者是其他名人的故事读一读。他名人的故事读一读。
