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1、第二章 探索生命一、生物学是探索生命的科学生物学研究的基本方法 （第1课时）第2节教学目标1 1、知识：、知识：能说出实验法的基本步骤。能说出实验法的基本步骤。2 2、能力：、能力：（1 1）通过提出假设和设计实验方案，尝试）通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一般方法。科学探究的一般方法。（2 2）材料获取和处理信息。）材料获取和处理信息。3 3、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：（1 1）在讨论中，体验用实验法进行科学探）在讨论中，体验用实验法进行科学探究的过程，逐渐形成严谨、实事求是的科学态究的过程，逐渐形成严谨、实事求是的科学态度；度；（2 2）在小组活动中，学会交流与表达，
2、学）在小组活动中，学会交流与表达，学会与他人合作。会与他人合作。 教学重点：教学重点：实验法研究的一般步骤实验法研究的一般步骤教学难点：教学难点：通过探究实验，使学生通过探究实验，使学生认识实验法研究的一般步骤。认识实验法研究的一般步骤。教学方法：教学方法：实验、讨论、阅读、归实验、讨论、阅读、归纳、总结纳、总结 教材分析教材分析 关于如何研究生物学的问题，教材强调实验关于如何研究生物学的问题，教材强调实验法是现代生物学研究的重要方法。法是现代生物学研究的重要方法。 教材提供了一个供学生阅读的材料，这个材教材提供了一个供学生阅读的材料，这个材料以引人入胜的文字引发学生的兴趣，现提出料以引人入胜
3、的文字引发学生的兴趣，现提出问题，再围绕这个问题收集资料信息，做出假问题，再围绕这个问题收集资料信息，做出假设，然后再进行分析并设计实验方案，最后实设，然后再进行分析并设计实验方案，最后实施实验，分析实验现象得出结论。学生通过阅施实验，分析实验现象得出结论。学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤和过程。和过程。复习提问 1 1、上节课我们学习那四位具有、上节课我们学习那四位具有代表性的科学家？他们的研究代表性的科学家？他们的研究成果是什么？成果是什么？2 2、他们的研究方法是什么？、他们的研究方法是什么？ 响尾蛇是一种毒蛇。长约响尾蛇是一种毒
4、蛇。长约2米。身体呈米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。 响尾蛇捕获到猎物后，它的响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？么标记追寻猎
5、物的呢？ 学生讨论学生讨论 资料信息资料信息1.1.响尾蛇的视力不好响尾蛇的视力不好, ,它的眼只它的眼只能感受可见光能感受可见光, ,而不能看清物体而不能看清物体. . 2.2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构的结构, ,可以感受较近的动物体温可以感受较近的动物体温. .3.3.响尾蛇的舌能感受空气中的气响尾蛇的舌能感受空气中的气味味. .4.4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为不能触发响尾蛇的追踪行为. . 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。做出假设：科科 学学 家家 的的 实实 验验科科 学学 家家 的的 实
6、实 验验 AB实验1被蛇咬被蛇咬过的死过的死老鼠老鼠 AB没有被没有被蛇咬过蛇咬过的死老的死老鼠鼠科 学 家 的 实 验实验2讨讨 论论 实实 验验 法法 的的 基基 本本 程程 序序1、实验中两只死老鼠的实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？唯一区别是什么？2 2、为什么要设计一只没有、为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠被响尾蛇袭击过的老鼠？学生讨论 实验法研究一般实验法研究一般包括哪些步骤？包括哪些步骤？根据以上实验讨论：根据以上实验讨论：实验法研究步骤实验法研究步骤1 1、 发发 现现 并并 提提 出出 问问 题题 响尾蛇捕获到猎物后，先响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞放
7、猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？什么标记追寻猎物的呢？ 提提 出出 问问 题题 响尾蛇是根据什么响尾蛇是根据什么标记追寻猎物的呢？标记追寻猎物的呢？ 实验法研究步骤实验法研究步骤2 2、收收集集与与问问题题相相关关的的信信息息 收集阅读与响尾蛇有关收集阅读与响尾蛇有关的的4 4个信息个信息实验法研究步骤实验法研究步骤3 3、 作作 出出 假假 设设 响尾蛇是根据自己毒液响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的的实验法研究步骤实验法研究步骤4 4、设设计计实实验验方方案案科学家设计科学家设计2 2个对照实个对照
8、实验验实验法研究步骤实验法研究步骤5 5、 实实施施实实验验并并记记录录科学家进行科学家进行2 2个对照实验，个对照实验，并记录实验现象并记录实验现象实验法研究步骤实验法研究步骤6 6 分分 析析 实实 验验 现现 象象 实验中两只死老鼠的唯一实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠老鼠？实验法研究步骤实验法研究步骤7 7 、得得 出出 结结 论论 响尾蛇是根据自己毒液响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的。的。实验法研究步骤实验法研究步骤1 1、发发现现并并提提出出问问题题2 2、收
9、收集集与与问问题题相相关关的的信信息息3 3、 作作 出出 假假 设设4 4、设设计计实实验验方方案案5、 实实施施实实验验并并记记录录7、 得得 出出 结结 论论6、 分分 析析 实实 验验 现现 象象1发发现现并并提提出出问问题题实验法研究步骤2收收集集与与问问题题相相关关的的信信息息3 作作出出假假设设4设设 计计 实实 验验 方方 案案5实实 施施 实实 验验 并并 记记 录录6 分分析析实实验验现现象象7 得得 出出 结结 论论 响尾蛇捕获到猎物后，响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追可能是根据什么标记追寻猎物的呢？寻猎物的呢？ 收集阅读与响尾蛇收集阅读与响尾蛇有关的有关的4个信息个信息响尾蛇是根据自己响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻毒液的气味来追寻猎物的猎物的科学家设计科学家设计2个对照个对照实验实验科学家进行科学家进行2个对照个对照实验，并记录实验实验，并记录实验现象现象实验中两只死老鼠的唯实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾要设计一只没有被响尾蛇蛇袭袭击过的老鼠？击过的老鼠？响尾蛇是根据自己毒液响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻的气味来追寻受伤受伤的猎的猎物的物的
