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1、 1 一 年 级 音 乐 老师:黎婉君 课 题:过 新 年 教学内容:聆听新年歌曲平安夜 、 小拜年 ; 演唱新年好 、 龙咚锵 ; 认识民族打击乐器锣、鼓、镲。 教学目标:1、聆听中外两首不同的新年歌曲平安夜 、 小拜年 ,感受不同的音乐情趣。 2、演唱新年好 、 龙咚锵 ,学习红绸舞、秧歌舞,体验过年的愉快心情。 3、认识民族打击乐器锣、鼓、镲。能掌握其演奏姿势,探索演奏方法。 教学重点:聆听、演唱中外不同的新年歌曲,感受不同的音乐情趣。 教学难点:探索锣、鼓、镲的演奏方法,为歌曲伴奏。 教学媒体:教学光盘 教学课时:三课时 第一课时教学过程: 一、播放新年好的音乐,营造氛围,学生在歌声中
2、进入教室。 1、新年将到了,在这段时间里,你们都学了什么歌曲呢? 2、我们一起用歌声迎接新年的到来吧! (复习要背唱的歌曲) 教学设想、后记: 2 二、聆听与表演新年好 、 平安夜 1、反复聆听歌曲的旋律:听过这首歌曲吗?在什么时候? 2、感受歌曲的节拍,用“LA”模唱旋律,模唱歌词。 在感受中熟识旋律,熟识歌词,唱会歌曲。 3、学生自编动作表演歌曲。 4、选用打击乐为歌曲伴奏,并进行小组表演。 5、在音乐平安夜营造的背景中讲述圣诞的故事。 6、继续聆听歌曲:说说听到这首歌曲时心里有什么感受。 7、充分感受歌曲安宁、祥和的音调,并随着歌声轻轻地哼唱和做动作 8、拉起手来齐唱新年好 ,一个乐句转
3、换一个方向。 9、评价:你可以在同学面前演唱歌曲吗? 10、小结学习情况,在歌声中离开教室。 第二课时教学过程: 一、播放新年好的音乐,学生在歌声中进入教室。 1、复习要背唱的歌曲,我们一起用歌声迎接新年的到来吧! 2、拉起手来齐唱新年好 ,一个乐句转换一个方向。 二、聆听与表演隆冬锵 、 小拜年 3 1、反复聆听歌曲的旋律:这首歌曲是哪个国家的? “过年”是中国最隆重的节日。 2、感受歌曲的节拍,用“LA”模唱旋律,模唱歌词。 在感受中熟识旋律,熟识歌词,唱会歌曲。 3、指导学生学跳“秧歌步” ,在歌曲声中用动作进行表演。 4、选用打击乐为歌曲伴奏,并进行小组表演。 5、在音乐小拜年营造的背
4、景中讲述“年”的故事。 6、继续聆听歌曲:说说听到这首歌曲时心里有什么感受。 7、充分感受歌曲热闹、红火的音调,并随着歌声轻轻地哼唱和做动作。 8、在歌声中中进行“拜年”的情景表演。 9、 评价: 你可以在同学面前大方地表演吗?你认为自己的表演怎样? 10、小结学习情况,在歌声中离开教室。 第三课时教学过程: 一、播放隆冬锵的音乐,学生在歌声中进入教室。 1、复习要背唱的歌曲,我们一起用歌声迎接新年的到来吧! 2、拉起手来齐唱新年好 ,一个乐句转换一个方向。 2、演唱隆冬锵 ,边唱边用动作进行表演。 4 二、游戏: “考考你” ; “猜一猜” (春节习俗的有关内容 三、画贺卡,送贺卡 1、欣赏圣诞卡、新年卡,调动兴趣,学制贺卡。 3、播放新年好 、 平安夜 、 隆冬锵 、 小拜年 ,学生在音乐声中制作贺卡。 4、给同学说一句祝福的话。 5、同学互赠贺卡。注意接受礼物的礼仪。 6、评价:对自己制作的贺卡满意吗?送贺卡和收贺卡时的心情怎样? 7、小结活动情况,在音乐声中离开教室。