《最新七年级历史下册第12课蒙古族的兴起和元朝统一全国课件中华书局版中华书局版初中七年级下册历史课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新七年级历史下册第12课蒙古族的兴起和元朝统一全国课件中华书局版中华书局版初中七年级下册历史课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第12课课 蒙古族的兴起和元朝统一蒙古族的兴起和元朝统一 全国全国【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件民族政权民族政权竞立和南竞立和南方经济的方经济的发展发展- -辽宋辽宋夏金元夏金元南宋和金的对峙南宋和金的对峙宋元的科宋元的科学技术学技术 蒙古族的兴起蒙古族的兴起和元朝统一全和元朝统一全国国宋元的文宋元的文化艺术化艺术蒙古族的兴起和蒙古族的兴起和元朝统一全国元朝统一全国经济重心的南移经济重心的南移忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝和统一全国和统一全国和统一全国和统一全国一、单元导入、明确目标一、
2、单元导入、明确目标 成吉思汗成吉思汗成吉思汗成吉思汗统一蒙古各部统一蒙古各部统一蒙古各部统一蒙古各部北宋和辽北宋和辽西夏的并西夏的并立立民族关系的新发展民族关系的新发展民族关系的新发展民族关系的新发展及元朝的疆域及元朝的疆域及元朝的疆域及元朝的疆域两宋时期的社会生活两宋时期的社会生活【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件 学习目标学习目标 1、了解蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古和建立政权、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争。 2、掌握元朝在政治、经济、对外交往等方面采取的措施。 3、了解元朝的疆域。【最新】七年级历史下册 第
3、12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件【自学指导一】【自学指导一】成吉思汗统一蒙古各部成吉思汗统一蒙古各部阅读课本阅读课本61-62页内容页内容1、蒙古国建立的背景、时间和影响、蒙古国建立的背景、时间和影响2、成吉思汗的历史功绩有哪些？、成吉思汗的历史功绩有哪些？二、新知导学二、新知导学 合作探究合作探究【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件1、统一蒙古各部，建立蒙古政权。、统一蒙古各部，建立蒙古政权。2、创建和完善了一系列国家制度，、创建和完善了一系列国家制度，包括实行千户制
4、，建立护卫军，制定包括实行千户制，建立护卫军，制定法律，分封子弟法律，分封子弟 等。等。 【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件统一了蒙古。统一了蒙古。12061206年，建年，建立蒙古政权。立蒙古政权。从此，蒙古从此，蒙古草原结束了草原结束了长期混战的长期混战的局面。局面。成吉思汗最突出的历史功绩是什么成吉思汗最突出的历史功绩是什么? ?【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件【自学指导二】【自学指导二】忽必烈建立元朝和统一全忽必烈建立元朝和统一全国国
5、阅读课本阅读课本62-63页内容页内容1、元朝建立时间、人物、地点、元朝建立时间、人物、地点2、讲述一下文天祥抗元事迹、讲述一下文天祥抗元事迹3、元世祖在政治、经济、对外交往等方、元世祖在政治、经济、对外交往等方面所采取的措施。面所采取的措施。 【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件 时间：时间：1271年年 元朝建立元朝建立 建立者：忽必烈建立者：忽必烈 都城：都城：1272年定都年定都大都（今北京）大都（今北京） 元朝统一全国时间：元朝统一全国时间：1279年，消年，消灭南宋的残余武装，统一全国，灭南宋的残余武装，统一
6、全国，实现了唐末以来国家空前的大一实现了唐末以来国家空前的大一统统 【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件灭金灭金灭金灭金12341234西夏西夏西夏西夏12271227南宋南宋南宋南宋12761276统一全国统一全国1279元元1271127112711271年年年年蒙古蒙古蒙古蒙古12061206扩张战争扩张战争扩张战争扩张战争元元元元朝朝朝朝是是是是中中中中国国国国历历历历史史史史上上上上第第第第几几几几次次次次结结结结束束束束分分分分裂裂裂裂，实实实实现现现现大大大大统统统统一一一一的的的的？第四次，继秦汉，西晋，
7、隋朝之后的又一次大统一第四次，继秦汉，西晋，隋朝之后的又一次大统一【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件 过零丁洋过零丁洋辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青。思考：思考：元朝的统一元朝的统一元朝的统一元朝的统一顺应了历史发展的顺应了历史发展的潮流，潮流，是人心所向，大势所趋，而是人心所向，大势所趋，而是人心所
8、向，大势所趋，而是人心所向，大势所趋，而文文文文天祥天祥天祥天祥组织了组织了组织了组织了抗元斗争抗元斗争抗元斗争抗元斗争，坚持不懈，你，坚持不懈，你，坚持不懈，你，坚持不懈，你认为他值得敬佩吗？为什么？认为他值得敬佩吗？为什么？认为他值得敬佩吗？为什么？认为他值得敬佩吗？为什么？不畏强暴，坚贞不不畏强暴，坚贞不屈的崇高气节。屈的崇高气节。【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件元朝的元朝的行省行省制度和对边疆的管制度和对边疆的管辖辖中央中央中书省中书省枢密院枢密院御史台御史台 元政府设澎湖巡检司澎湖巡检司，管辖台湾和澎湖台湾
9、和澎湖。 元朝在西藏西藏委派官吏，西藏成为元朝的正式行政区。【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件台台湾湾澎澎 湖湖中央中央中书省中书省全国全国最高行政机构最高行政机构管辖管辖大都及周围地区大都及周围地区澎湖巡检司管辖澎湖巡检司管辖澎湖和台湾澎湖和台湾上一页上一页西藏成为元朝西藏成为元朝的正式行政区的正式行政区【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件元世祖在农业、交通运输、商业及对外方面各采取了哪些措施？元世祖在农业、交通运输、商业及对外方面各采取了哪些
10、措施？农业农业交通运输交通运输商业商业对外交往对外交往1、禁止禁止蒙古贵族圈占农田做牧场。蒙古贵族圈占农田做牧场。2、设立大司农司设立大司农司专管农事。专管农事。目的：目的：为便利南粮北运为便利南粮北运开凿开凿会通河、通惠河会通河、通惠河两段新运河，开辟了海运两段新运河，开辟了海运大都大都是政治中心，又是闻名世界的大都市是政治中心，又是闻名世界的大都市意大利意大利马克马克波罗波罗的的马马克克波罗行纪波罗行纪描述了大都的繁华描述了大都的繁华【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件元朝的运河和海运航线元朝的运河和海运航线隋朝大运
11、河隋朝大运河会通河会通河通惠河通惠河比较隋朝大运河和元朝大运河的异比较隋朝大运河和元朝大运河的异同同【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件【自学指导三】【自学指导三】民族关系的新发展民族关系的新发展阅读课本阅读课本64-65页内容页内容1、元朝时期出现民族融合局面的原因、元朝时期出现民族融合局面的原因? 2、元朝时形成了一个新的民族是？、元朝时形成了一个新的民族是？3、叙述一下元朝的疆域图、叙述一下元朝的疆域图【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件原因
12、：长期分裂割据局面原因：长期分裂割据局面的结束的结束;各民族经济文化各民族经济文化联系的进一步加强。联系的进一步加强。元朝时期形成了新的民族元朝时期形成了新的民族 回族回族【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件元朝的统一促元朝的统一促进了民族融合，进了民族融合，主要表现在那些主要表现在那些地方？地方？民族融合的发展民族融合的发展民族融合的发展民族融合的发展1 1、汉人开发边疆。、汉人开发边疆。2 2、边疆各族内迁。、边疆各族内迁。3 3、契丹、女真等族汉化。、契丹、女真等族汉化。4 4、回族开始形成。、回族开始形成。促进各
13、族经济文化的发展与融合。促进各族经济文化的发展与融合。回族蒙蒙汉畏畏波斯波斯阿拉伯阿拉伯作用作用：【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件民族分化政策民族分化政策目目 的的原南宋统治区的汉原南宋统治区的汉族和其他各族族和其他各族南南 人人第四等第四等原金统治区的汉族原金统治区的汉族和契丹和契丹. .女真等族女真等族汉汉 人人第三等第三等包括原西夏人和畏包括原西夏人和畏兀儿人等兀儿人等色目人色目人第二等第二等蒙古族蒙古族蒙古人蒙古人第一等第一等实实 质质民民 族族名名 称称等等 级级按按征征服服的的先先后后排排等等级级为为了了
14、巩巩固固蒙蒙古古贵贵族族的的统统治治地地位位是是民民族族形形式式划划分分下下的的阶阶级级压压迫迫【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件三、巩固训练、拓展提升三、巩固训练、拓展提升材料分析：材料分析：“有天下着，汉、隋、唐、宋为盛，然幅有天下着，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。员之广，咸不逮元。” 元史元史 地理志序地理志序1、联系以前学习过的课文，你认为这一说法有道理吗、联系以前学习过的课文，你认为这一说法有道理吗？2、想一想，元朝的疆域为什么能够达到空前的辽阔？、想一想，元朝的疆域为什么能够达到空前的辽阔？3、
15、元朝的统一对我国的历史又有什么影响？、元朝的统一对我国的历史又有什么影响？【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件1、有道理、有道理2、原因：、原因：蒙古族是游牧民族，本身活动蒙古族是游牧民族，本身活动范围就很大，再加上蒙古军英勇善战。范围就很大，再加上蒙古军英勇善战。成吉思汗病逝后，他的儿孙们陆续在成吉思汗病逝后，他的儿孙们陆续在欧亚各地建立若干蒙古国。欧亚各地建立若干蒙古国。3、影响：、影响：元朝的疆域版图超过了历史上元朝的疆域版图超过了历史上任何一个朝代，对于初步奠定我国的疆任何一个朝代，对于初步奠定我国的疆域有重要的
16、意义，域有重要的意义，加强了中华民族的加强了中华民族的融合，有利于中华民族的发展。融合，有利于中华民族的发展。【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件四、当堂检测四、当堂检测要求要求 1、独立完成，、独立完成， 时间时间3分钟分钟 2、对子批改，打出分数、对子批改，打出分数 【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件答案1、D 2、B3、C4、C5、D 6、B 【最新】七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史课件
