专题五综合探究

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1、例题分析例题分析知识整理知识整理强化训练强化训练专题五 综合探究首页末页提出问题 建立假设 设计实验方案 进行实验 得出结论 交流评价知识整理知识整理一、科学探究的基本环节一、科学探究的基本环节首页末页1.考查探究中提出问题或猜想的能力；2.考查设计和实施实验的能力；3.考查解释和表达科学探究结果的能力。二、实验与探究题考查的内容二、实验与探究题考查的内容首页末页1.提出猜想假设：根据实验的现象提出假设，可以从质量守恒定律、物质的性质(颜色、气味、状态等)进行假设。2.设计实验方案：根据提出的假设，利用控制变量方法设计有效的对比实验，验证假设的合理性。3.反思与评价：根据实验的步骤、操作、装置

2、进行可行性评价，可以从节能环保、操作方便、安全有效等方面评价。三、主要题型三、主要题型首页末页例题分析例题分析例例1 1(2014汕尾)某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为 ，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的化学方程式为 。实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究【提出猜想】猜想一：只有NaCl；猜想二：有NaCl和NaOH；猜想三：有NaCl和HCl。溶液变红色溶液变红色NaOH + HCl = NaCl + H2O首页末页你认为猜想 不合理，其理由是 。【设计实验】【拓展应用

3、】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入 进行改良。二二如果有如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能为无色存在，含有酚酞的溶液不能为无色熟石灰熟石灰锌锌(或铁、碳酸钠或铁、碳酸钠) 产生气泡产生气泡 首页末页首页末页例例2 2 (2017临沂）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是 。【查阅资料】CaC12 溶液显中性【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？2HCl+Ca(OH)2=CaCl

4、2+2H2O首页末页【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想I：只有CaC12 猜想II：有.猜想III：有CaC12和 Ca（OH）2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想IV不合理，其理由是。CaCl2和和HClHCl和和Ca(OH)2首页末页【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。石磊溶液变蓝石磊溶液变蓝溶液变浑浊溶液变浑浊首页末页【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想III是正确的。【评价反思】（1）丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca（OH）2，请你帮助他们说明原因 。

5、（2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外。还需要考虑 。 CaCl2与与Na2CO3反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有Ca(OH)2存在存在反应物是否过量反应物是否过量首页末页首页末页强化训练强化训练1.下列图像不能正确反映其对应操作的是（ ）CA A组组首页末页2.下表中“”表示相连的物质间能发生反应，“”表示这种物质可转化为另一种物质。甲、乙、丙、丁四种物质符合对应“转化关系”的是（ ）C首页末页3.以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。向NaOH溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液显蓝色。(1)提出问题：是什么粒子使紫色石蕊

6、溶液变蓝色呢？(2)查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na、OH- 和极少量的H。(3)猜想：是大量的OH-使紫色石蕊溶液变蓝色。首页末页(4)实验探究步骤及其说明：在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液几乎不变色，说明 ；在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液几乎不变色，说明 ； 。(5)结论：原假设 (填“成立”或“不成立”)。水不能使紫色石蕊溶液变蓝色水不能使紫色石蕊溶液变蓝色 Na不能使紫色石蕊溶液变蓝色不能使紫色石蕊溶液变蓝色 在一支干净试管中加入在一支干净试管中加入2mL氢氧化钠溶液，再滴入几滴紫色氢氧化钠溶液，再

7、滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝色，说明石蕊溶液，溶液变蓝色，说明OH-能使紫色石蕊溶液变蓝色能使紫色石蕊溶液变蓝色 成立成立首页末页4.（2017广州）过碳酸钠（化学式为2Na2CO33H2O2）俗名固体双氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。已知双氧水可用于供氧、消毒和漂白；硅酸镁不溶于水。（1）过碳酸钠的用途不合理的是。A. 鱼池供氧剂 B. 消毒剂C. 干燥剂 D. 漂白剂（2）取少量过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水的固体产生。判断样品中 有硅酸镁。（填写“可能”或“一定

8、”）C一定一定首页末页（3）利用实验室限选试剂，设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。限选试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液过量稀盐酸过量稀盐酸有气泡产生有气泡产生滴加少量的滴加少量的BaCl2溶液，溶液，振荡后静置振荡后静置有白色沉淀生成有白色沉淀生成无明显现象无明显现象首页末页5.（2016广州）皮蛋是我国传统的蛋制品，深受人们喜爱，由少量 NaCl，CaO和过量的 Na2CO3混合得到的粉末状混合物 A 是制皮蛋的配方之一。 （1）某化学兴趣小组从市场获取少量的混合物 A 于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，边加边搅拌，静置，过滤得滤液。该过程发生的方

9、程式 、 。滤液中含有 Cl-、OH-，还含有的阴离子是 。 CaO+H2O=Ca（OH）2Ca（OH）2 +Na2CO3=CaCO3+2NaOHCO32-首页末页（2）在混合物A中加入少量的ZnSO4可改善皮蛋品质，该兴趣小组获得某样品，探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4。设计实验方案，完成下述表格。 限选用品与试剂：稀盐酸、pH 试纸、BaCl2 溶液、蒸馏水、AgNO3溶液 向其中加入足量的稀盐酸，振荡，观察现象向其中加入足量的稀盐酸，振荡，观察现象有气泡产生有气泡产生 向步骤向步骤2反应后的溶液中滴加少量的反应后的溶液中滴加少量的氯化钡溶液，观察现象氯化钡溶液，观察现象有白色沉淀

10、生成有白色沉淀生成无沉淀生成无沉淀生成首页末页B B组组6. （2017西宁）化学兴趣小组的同学在做完“二氧化碳的实验室制取”的实验后，对反应后废液中溶质的成分产生了兴趣并进行了以下探究：（l）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。（2）【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质？【猜想与假设】 猜想I：废液中的溶质只有氯化钙；猜想：废液中的溶质有 。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2氯化钙和盐酸氯化钙和盐酸首页末页【进行实验】【反思拓展】如果猜想正确，要使废液中的溶质只含有氯化钙，正确的处理方法是加入过量的 。白色沉淀生成白色沉淀生成气泡气泡产生产生白色沉淀生成白色沉淀生成碳酸钙碳酸钙

11、首页末页7.（2013揭阳）某化学兴趣小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分进行探究。经初步分析：无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。首页末页高炉炼铁的原理为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式： 。兴趣小组又分成甲、乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。【猜想与假设】甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的 。C+O2 CO2 、 CO2+ C 2COCO首页末页乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况：假设一：只含有铁。假设二：只含有 。假设三：以上两种物质都

12、含有。C首页末页【实验与探究】 （1）为验证甲组的猜想，大家按如下图示进行实验（箭头表示气体流向）：当看到中澄清石灰水变浑浊，中灼热的氧化铜变红，可以确定无色气体A的成分为： ，中浓硫酸的作用是： 。CO2、CO干燥气体干燥气体首页末页（2）为验证乙组中假设三成立，大家用物理和化学两种方法来进行探究。写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式： 。【交流与反思】在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷，请指出来 。取少量黑色粉末取少量黑色粉末B,用磁铁吸引用磁铁吸引部分黑色粉末部分黑色粉末被吸引上来被吸引上来部分黑部分黑色色粉末溶粉末溶解，产生气泡解，产生气泡Fe+2HCl=FeCl

13、2+H2没有进行尾气处理没有进行尾气处理首页末页8. （2010广东）2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。 【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？ 【查阅资料】I. 排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。 . H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。首页末页 【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：猜想1：有CO、CO2、H2S猜想2：有CO、CO2、CH4猜想3：有CO、H2S、CH4猜想4：有CO2、H2S、 .猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4CH4

14、首页末页 【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）。首页末页 【问题讨论】（1）如果A装置没有明显变化，则猜想 成立；如果B装置没有明显变化，则猜想 成立。（2）在验证猜想1的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是 ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入 ，振荡。23吸收吸收CO2澄清石灰水澄清石灰水首页末页（）要验证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个 装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现 ，证明气体中一定含有CH4。为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、C

15、O2的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有 、 的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。干燥干燥水雾水雾浓浓H2SO4（或（或CaCl2或无水或无水CuSO4）NaOH溶液溶液首页末页9.（2009广东）为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究： 【对固体猜想】猜想I：全部是金属铜猜想：除铜外，还含有氧化铜猜想：除铜外，还含有木炭猜想：除铜外，还含有氧化铜、 .木炭木炭首页末页 【进行实验】实验流程见下图：首页末页 【问题与讨论】 （1）步骤包括溶解、 两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、 。（2）C的化学式为 ，D的化学式为 ，由此推出固体B中含有 （写化学式），步骤发生反应的化学方程式为 。（3）结合（2）的结论推断：如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为 ，说明样品中含有 ，则证明猜想 成立；如果溶液A无色，则证明猜想 成立。过滤过滤玻璃棒玻璃棒CO2CuOC 和和CuCuO +H2SO4=CuSO4 +H2OCuSO4CuO 首页末页