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曹曹 冲冲 称称 象象长春版一年级语文下册长春版一年级语文下册教教 学学 目目 标标1.1.认识认识1212个生字，掌握多音字个生字，掌握多音字“得得”。会写。会写6 6个生字。个生字。2.2.正确、流利的朗读课文。正确、流利的朗读课文。3.3.理解课文内容，知道曹冲是怎样理解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。称象的。思思 考考 曹冲是怎样称象的。曹冲是怎样称象的。 曹冲所说的办法，要先干什么，曹冲所说的办法，要先干什么，再干什么，最后干什么？再干什么，最后干什么？官员们想出哪几种方法？官员们想出哪几种方法？讨讨 论论（1 1）曹冲的办法好吗？）曹冲的办法好吗？（2 2）如果现在让你们去称这头象）如果现在让你们去称这头象 的重量，你们有什么方法？的重量，你们有什么方法？说说 一一 说说1.1.读文后你觉得曹冲是个怎读文后你觉得曹冲是个怎 样的孩子？样的孩子？2.2.应该学他什么？应该学他什么？
