《湘教版语文四上女娲补天ppt课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版语文四上女娲补天ppt课件3（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湘湘教教版版四四年年级级语语文文上上册册 学习目标1.认识生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。3.积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。女娲之原形（人头蛇身）女娲之原形（唐朝） 我国神话人物。传说我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断鳌足，支色石补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理洪水，撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。自然的女神形象。我知道勤劳勤劳 智慧智慧 崩塌崩塌 撞断撞断 轰隆隆轰隆隆 窟窿窟窿 震
2、塌震塌女娲女娲 烧炼烧炼 黏稠黏稠 斩下斩下 堵塞堵塞 流窜流窜 仁慈仁慈 如果有一天，我如果有一天，我们没有好好保护地球，们没有好好保护地球，天塌（天塌（tt）下来一大）下来一大块，你打算怎么办呢块，你打算怎么办呢？同学们自由地大声朗读课文然后完成任务同学们自由地大声朗读课文然后完成任务1.在每个自然段前标上序号。2.画出不认识的字和不理解的词。3.用自己的话讲一讲这个故事。4.说一说这个故事是真的吗。复述课文，熟悉情节 评定要求：吐字清楚，声音响亮。吐字清楚，声音响亮。抑扬顿挫，富有感情。抑扬顿挫，富有感情。研读课文，讨论明确下列问题：研读课文，讨论明确下列问题：1.天塌下一块后给人们带来
3、了哪些灾难？天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？2.看到人们受难女娲的心情是怎样的？看到人们受难女娲的心情是怎样的？3.女娲为受难的人们做了哪几件事？女娲为受难的人们做了哪几件事？4.文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？语能体现女娲对人们的关爱？5.女娲补天后人们的生活怎样了？女娲补天后人们的生活怎样了？6.你能说出女娲是怎样的人吗？你能说出女娲是怎样的人吗？ 思考：神话有哪些特点？思考：神话有哪些特点？把自然加以形象化，进行了把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。不自觉的艺术加工。神话的基础是现实生活。神话的基础是现实生活。
4、神话表现了远古人类征服自神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。然的思想和信念。天破了112 女娲在天塌以后为人们做了以女娲在天塌以后为人们做了以下三件事下三件事: 1.炼五色石补好苍天。炼五色石补好苍天。 2.斩下龟足替换天柱。斩下龟足替换天柱。 3.用芦苇烧成的灰堵塞地缝。用芦苇烧成的灰堵塞地缝。 4.杀死水怪黑龙。杀死水怪黑龙。3体现女娲有爱心的词语有：4不怕危险、不怕困难、勇敢不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。善良、无私奉献的女神。5女娲真了不女娲真了不起起.写首小诗 2.唱几句歌 3.画画 4.说几句话 5.演一演 作业：1.把自己喜欢的句子抄写到本子把自己喜欢的句子抄写到本子上。上。2.把这个故事讲给父母或爷爷奶把这个故事讲给父母或爷爷奶奶听。奶听。3.课下搜集一些神话故事或到网课下搜集一些神话故事或到网上查一查，准备开个故事会上查一查，准备开个故事会
