《151《功》PPT课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《151《功》PPT课件 (2)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、什么是力学中的什么是力学中的“功功”呢？呢？n下列图中力的作用取得了效果，下列图中力的作用取得了效果，那几个图中力的作用没有取得效那几个图中力的作用没有取得效果？果？“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗分析：=没有做功（劳而无功劳而无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：没有做功（不劳无功不劳无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：没有做功（垂直无功垂直无功）追问人
2、提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？不做功不做功（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）必要因素有力，但是在力的方向上通过的距离为零有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的功功的概念的概念:n一个一个力力作用在物体上作用在物体上,物体在物体在这个这个力力的方向上的方向上,移动了一段移动了一段距离距离,这个力这个力 的的作用就显出了成效作用就显出了成效,力学里就说这个力学里就说这个力做了功力做了功.功包含的两个必要因素：功包含的两个必要因素：n一：作用在物体上的力；一：作用在物体上的力；n二
3、：在力的方向上移动的距离。二：在力的方向上移动的距离。1.起重机将货物从地面点提升到点，又起重机将货物从地面点提升到点，又从点平移到点，在这一过程中起重机从点平移到点，在这一过程中起重机一直都在做功吗？为什么？一直都在做功吗？为什么？小练习作用在物体上的力越大，使物体移作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。著，说明这个力做的功越多。在物理学中，把在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：功力功力力的方向上移动的距离力的方向上移动的距离功的公式：功的公式：W = F
4、S 或或 W=GhW 功功 焦耳（焦耳（J） F 力力 牛顿（牛顿（N） S距距 离离 米米 （m） 功的单位是：功的单位是：“牛牛米米”专业名称为：专业名称为：“焦耳焦耳”1m例题：质量为例题：质量为50Kg雪橇上装载了雪橇上装载了350Kg的的货物，一匹马拉着它匀速运到货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。求马运货时做的功。n解：解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等马拉车所用的力与摩擦力大小相等n F=f=800Nn 马移动的距离马移动的距离n S=3000mn 所以马做的功是所以马做的功
5、是n W=FS=800N3000m=2.4106J使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？注意观察功的原理功的原理功的原理：功的原理：使用任何机械都不省功使用任何机械都不省功公式：公式：W机机W手手(1)(1)理想情况理想情况下下, ,不计机械自重及摩擦不计机械自重及摩擦W机机 = = W手手(2)(2)实际情况实际情况下下, ,考虑机械自重及摩擦考虑机械自重及摩擦W机机 W手手请同学们小结：1.这节课我们学到了什么？2.哪些知识还没有掌握牢固？小练习2.在下列几种情况中，力对物体做功的是在下列几种情况中，力对物体做功的是( )A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动、冰球在光滑的冰面上匀速滑动B、小孩用力推箱子，箱子未被推动、小孩用力推箱子，箱子未被推动C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上D、清洁工把一桶水从地上提起、清洁工把一桶水从地上提起小练习1.1.某同学一次将某同学一次将5 5块砖从地面块砖从地面举高到举高到0.8 m0.8 m高的汽车上，如高的汽车上，如果每块砖重果每块砖重20 N20 N，他一次做，他一次做的功是多少？的功是多少？ 2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？
