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1、词五首词五首句子赏析学习目标1、能说出诗句的内涵及所表达的思想感情。2、能归纳出赏析诗句的方法,并用这一方法解决同类问题。记忆测试 望江南望江南 温庭筠温庭筠梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。记忆测试 渔家傲渔家傲秋思秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。记忆测试江城子 密州出猎 苏轼苏轼记忆测试武陵春 李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。记忆测试破阵子破阵子为陈
2、同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!实战演练1、“梳洗罢,独倚望江楼”(望江南)中“独”有怎样的表达效果?参考答案:1.表现了女子孤单寂寞的生活处境 2.盼望心上人归来的殷切心情实战演练2、“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”(望江南)表现了主人公怎样的思想感情?参考答案:“过尽千帆皆不是”,寓情于景。她看到许许多多帆船从楼前驶过,但都不是思念的人的归舟。作者通过她看遍一艘艘驶过的客船,来写她的一次次失望,充分地体现了她从希望到失望的心理变化过程
3、与内心的痛苦。“斜晖脉脉水悠悠”是写夕阳即将西下,江水不断东流的自然景象,同时也是在表达这一女子的思想情绪。她从清晨到黄昏已等待了一整天,结果是“过尽千帆皆不是”,思念的人终究没有回来。江水悠悠,预示着她明天、后天还要不停地等下去,也预示着她的孤独生活也将不断地持续下去。实战演练3、“持节云中,何日遣冯唐”(江城子 密州出猎)运用典故有何表达效果?参考答案:这里作者用了一个典故;据史记张释之冯唐列传记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。这里作者是以魏尚自喻,说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样
4、重用自己呢。运用典故能够使表达含蓄而不浅露,还可以使语言典雅精炼。实战演练4、赏析“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”(武陵春)。参考答案:构思巧妙,运用夸张的比喻,说小舟载不动自己的愁思,把无形的愁思化作有重量的东西,化虚为实,是描摹愁思的绝妙好词。愁绪本是抽象的,但诗人却用船都载不动。诗人化抽象为具体的事物,巧妙地表现了她愁情的深重。以舴艋舟载不动愁的艺术形象来表达悲愁之多。写得新颖奇巧,深沉哀婉,遂为绝唱。实战演练5、“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。”表达了诗人怎样的思想感情?参考答案:“了却军王天下事,赢得生前身后名。”“天下事”,指收复失地,统一祖国的大业。“生前身后名”,
5、意谓生前死后都留下为祖国、民族建立不朽功勋国的美名,字里行间洋溢着爱国激情。这两句意味着词人看到大功告成,踌躇满志,从而发出愉快的欢呼声,连调子也是轻松而又大气磅礴的,使词的感情上升到最高点。 结句“可怜白发生”,笔锋陡转,使感情从最高点一跌千丈,吐尽壮志难酬的无限感慨,揭示了理想与现实的尖锐对立,抒发了报国有心,请缨无路的悲愤,使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。这一句与首句相呼应,都是叙写现实生活的感受,与中间梦境形成强烈对比,有力地表现了报国有志志不伸的悲愤。小结诗词句子的赏析,依据河南中招考试最近几年的出题特点,应注意一下几点:1、三步赏析法:第一步:表述名句大意。第二步:找出表现手法。第三步
6、:品味蕴含的情感或哲理。答题格式:翻译+手法(对偶、互文、情景交融、典故、直抒胸臆、夸张)+情感。2、从炼字角度进行赏析。(哪个字突出了景物的什么特点,表现了什么情感)3、用生动的语言描述画面,答题要点:抓住诗句中所描写的主要景物。展开合理的联想和想象,将景物串接成一幅画面。恰当地运用一些修辞手法,使内容生动形象。注:特别注意诗歌主旨(思想感情)、名句、典故(如果诗词中有名句或典故)是必考的,其次是表现手法,炼字等也是常出题点,学习诗歌还要注意诗人或词人的一贯的写作风格、写作背景。学以致用1、说说“沙场秋点兵”中“秋”字的表达效果。既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。学以致用2、赏析“
7、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,“天狼”,即喻指辽和西夏。作者以形象的描画,表达了自己渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。学以致用3、发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.已是夕阳时刻,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,夕阳西下时,便早早地关闭了城门。突出了塞下秋景的荒凉,暗示军情紧急,战事吃紧,戒备森严。学以致用4、“人不寐,将军白发征夫泪”运用了互文手法,表达了词人怎样的思想感情?表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤,也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。拓展演练自选角度,赏析词五首中的诗句。至少写出三句(本节做过的练习除外)。