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1、人教版人教版人教版人教版四年级上册四年级上册四年级上册四年级上册3 古诗词三首一、巧填同音字组词。一、巧填同音字组词。A C 三、诗句情境大挪移。三、诗句情境大挪移。1根据诗句，展开想象写出所描绘的情境。根据诗句，展开想象写出所描绘的情境。卷地风来忽吹散卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望湖楼下水如天。地面卷起一阵大风，忽然吹散了乌云，望湖楼下平静的湖面，地面卷起一阵大风，忽然吹散了乌云，望湖楼下平静的湖面，如同辽阔的蓝天。如同辽阔的蓝天。2根据所描绘的情境写出相应的诗句。根据所描绘的情境写出相应的诗句。旷野无边无际旷野无边无际，远处的天空比树还低；江水清清远处的天空比树还低；江水清清，明月仿佛
2、和人更亲近。明月仿佛和人更亲近。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。四、下列诗句中四、下列诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是朗读节奏划分不正确的一项是( )A移舟移舟/泊泊/烟渚烟渚B黑云黑云/翻墨翻墨/未遮山未遮山C明月明月/别枝别枝/惊鹊惊鹊D七八七八/个星个星/天外天外D五、判断正误五、判断正误，对的画对的画“”，错的画错的画“”。1宿宿建建德德江江借借清清冷冷的的月月夜夜景景色色烘烘托托出出了了诗诗人人孤孤寂寂、愁愁闷闷的的心心情情；而而西西江江月月夜夜行行黄黄沙沙道道中中则则借借宁宁静静和和谐谐的的月月夜夜景景色色表表达达了了词词人人轻轻松松愉愉快快的的心心情。情。( )
3、2六六月月二二十十七七日日望望湖湖楼楼醉醉书书中中的的“醉醉书书”是是指指作作者者喝喝醉醉酒酒的的时时候候看看书书。( )3“白白雨雨跳跳珠珠乱乱入入船船”这这句句诗诗运运用用了了比比喻喻的的修修辞辞手手法法，写写出出了了暴暴雨雨之之大大、雨点之急。雨点之急。( )4“稻稻花花香香里里说说丰丰年年，听听取取蛙蛙声声一一片片”描描述述了了丰丰收收后后人人们们热热烈烈畅畅谈谈的的情情景景。( )六、阅读古诗六、阅读古诗，完成练习。完成练习。春夜喜雨春夜喜雨唐唐杜甫杜甫好雨知时节好雨知时节，当春乃发生。当春乃发生。随风潜入夜随风潜入夜，润物细无声。润物细无声。野径云俱黑野径云俱黑，江船火独明。江船火
4、独明。晓看红湿处晓看红湿处，花重锦官城。花重锦官城。1这首诗从整体来看，主要运用的修辞手法是这首诗从整体来看，主要运用的修辞手法是( )。A比喻比喻 B拟人拟人C夸张夸张 D反复反复2全诗围绕一个全诗围绕一个“_”字，写景中处处流露出字，写景中处处流露出_的心情。的心情。B喜喜欣喜欣喜3诗诗中中三三、四四两两句句从从听听觉觉的的角角度度，写写出出了了春春雨雨_的的特特点点；五五、六六两句则是从两句则是从_觉的角度写，以觉的角度写，以“江船火独明江船火独明”反衬反衬“野径云俱黑野径云俱黑”。4现现在在人人们们常常用用诗诗中中“_”来来形形容容老老师师对对学学生生的的教教育育与关怀细致入微。与关怀细致入微。轻柔润物轻柔润物视觉视觉随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声七、巧填数字组诗词。七、巧填数字组诗词。1举杯邀明月，对影成举杯邀明月，对影成_人。人。2劝君更尽劝君更尽_杯酒，西出阳关无故人。杯酒，西出阳关无故人。3人间人间_月芳菲尽，山寺桃花始盛开。月芳菲尽，山寺桃花始盛开。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于停车坐爱枫林晚，霜叶红于_月花。月花。三三一一四四二二
