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1、五年级体育与健康教案 时间:第一周第一课时总课时:第一课时 教学 内容 (室内课)1:引导课,怎样上好体育课。 教学 目标 1、使学生了解本学期的要求。 2、明确上好体育课的目的和意义,按要求上好每堂体育课。 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、 唱歌: 二、 师 生 问好: 三、 宣 布 本次 课 的 内容和任务: 四、 点名; 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 小 10 基 本 部 分 一、 怎 样 上好体育课 1、 上 课 要穿运动鞋,不 要 穿 皮鞋、凉鞋 2、 着
2、装: 运动 服 或 校服,不穿牛仔服,坚硬无弹性的衣服 3、 课 前 准备好饮用水 4、 身 上 不携带金属、锐利小物品 5、 要 听 从体育教师的安排与口令 6、 安 全 要注意,爱护体育器材 二、游戏 组词接力 分组进行 1、 教室讲解语言要清晰。 2、 要求: 、 学生认真遵守纪律。 、 养成良好的坐立行的正确姿态。 、 能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做示范。 3、 学生练习和游戏。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1、 学生认真听 讲 游戏 方法和规则。 2、 学 生 练习。 学生进行游戏 小 小 26 结 束 部 分 一、 总
3、结本次课的情况。 二、下课。 1、 教师指出本节课的优点与缺点 2、师生再见 学生按教室的座位坐好。 小 4 场地 器材 预计练习密度 30% 五年级体育与健康教案 时间:第一周第二课时、第三课时总课时:第三课时 教学 内1、队列队形;2、游戏:穿过小树林; 容 教学 目标 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 重点难点 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法
4、 开 始 部 分 一、课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 小游戏; “抓人” 2、 小型徒手操。 专项准备活动。 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师讲解徒手操的动作和要求。 5、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、队列队形: 1、集中注意力联系; (有效与无效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齐; 5、变换
5、队形 ;重点:动作自然,协凋准确。 难点:重心前后稳定,节奏一致。 二、游戏: 穿过小树林; 规则: 1、 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 教师讲解游戏方法和规则。 2、 教师做正确示范。 5、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致, 精神饱满。 1、 学生认真听游戏方法和规则。 2、 学生练习和比赛。 3、分组比赛。 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、
6、下课 1、 教师总结本次课的情况。 2、 下课。 1、 认真听讲情绪饱满。 2、 下课。 小 4 场地 器材 八个小木柱; 四个标志物; 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第二周第一课时总课时:第四课时 教学 内容 1、韵律活动;2、走:改变速度的走; 教学 目标 1、 通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。 2、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。 重点难点 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏
7、器官的发展。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则; 1、 被猜者不要动不要笑和不许说话
8、。 如果第一次猜错可以才第二次。 二、走: 改变速度的走; 重点:下上肢的协凋,放松,自然。 难点:抬头,挺胸,自然大方。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材
9、 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第二周第二课时、第三课时总课时:第六课时 教学 内容 1、韵律活动;2、走:改变速度的走; 教学 目标 1、 通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。 2、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。 重点难点 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规:
10、 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则; 2、 被猜者不要动不要笑和不许说话。 如果第一次猜错可以才第二次。 二、走: 改变速度的走; 重点:下上肢的协凋,放松,自然。 难点:抬头,挺胸,自然大方。 1
11、、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第三周第一课时总课时:第七课时 教学 内容 1、走:改变速度的走;2、游戏:单脚跳接力; 教学
12、目标 1、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。 重点难点 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲
13、解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、走:改变速度的走; 重点:下上肢的协凋,放松,自然。 难点:抬头,挺胸,自然大方。 二、游戏: 单脚跳接力 规则: 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负 1、
14、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 学生分组练习。 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第三周第二课时、第三课时总课时:第九课时 教学 内容 游戏课;1、穿称门;2、加球接力; 教学 目标 1、 发展学生速度素质,提高快速反映能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度,提高身体的协调能力。 重点难点 发展速度,提高身体的协调能力。 教学过程 教学
15、内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 3、专项准备活动; 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致,精神饱满。 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、游戏 (穿称门): 规则: 1、 游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。 2
16、、 游戏者进行时游戏者之间不准松手。 城门不准随便移动,否则判本队失败。 二、游戏: (加球接力) 规则: 1、 球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。 2、 交接球时接球人不得踩起跑线, 否则判失败。 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致,精神饱满。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 分组比赛 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三
17、、下课 1、 教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 四个小皮球 四个标志物 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第四周第一课时总课时:第十课时 教学 内游戏课;1、穿称门;2、加球接力; 容 教学 目标 1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度,提高身体的协调能力。 重点难点 发展速度,提高身体的协调能力。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内
18、容和任务。 二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 3、专项准备活动; 1、 教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致, 精神饱满。 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、游戏 (穿称门): 规则: 1、 游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。 2、 游戏者进行时游戏者之间不准松手。 3、城门不准随便移动,否则判本队失败。 二、游戏: (加球接力) 规则: 1、 球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。 2、 交接
19、球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、分组练习。 3、动作一致,精神饱满。 2、 学生认真听游戏的方法和规则。 3、 学生练习。 分组比赛 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、 教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 四个小皮球 四个标志物 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第四
20、周第三课时、第四课时总课时:第十二课时 教学 内容 1、技巧:前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑; 教学 目标 1、 通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。 2、 通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神, 重点难点 通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装
21、。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、技巧: 前滚翻起立,接球 重点:蹬地、低头、团身。 难点:动作连贯,协调 二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。 1、
22、教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、分组比赛。 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第五周第一课时总课时:第十三课时 教学 内容 1、技巧:前滚翻起立,接球;2、游戏:障
23、碍赛跑; 教学 目标 1、 通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。 2、 通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神, 重点难点 通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散、。 2、广播
24、操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、技巧: 前滚翻起立,接球 重点:蹬地、低头、团身。 难点:动作连贯,协调 二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 3、 由小裁判评定动作正确与否。 4、 每个队员的比赛次数相等。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、
25、 教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、分组比赛。 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第五周第二课时、第三课时总课时:第十五课时 教学 内容 1、技巧:不同开始姿势的前滚翻;2、复习:前滚翻起立,接球 教学 目标 1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要
26、领。 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。 重点难点 通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 队列: 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同
27、练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、技巧: 不同开始姿势的前滚翻; 重点:蹬地、低头、团身。 难点:动作连贯,协调。 二、复习:前滚翻起立,接球 重点:蹬地、低头、团身。 难点:动作连贯,协调。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。
28、 4 神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 分组比赛 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第六周第一课时总课时:第十六课时 教学 内容 1、技巧:不同开始姿势的前滚翻;2、复习:前滚翻起立,接球 教学 目标 1、 通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。 2、 通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3
29、、 培养学生团结协作和集体主义精神, 重点难点 通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 队列: 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。
30、 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、技巧: 不同开始姿势的前滚翻; 重点:蹬地、低头、团身。 难点:动作连贯,协调。 二、复习:前滚翻起立,接球 重点:蹬地、低头、团身。 难点:动作连贯,协调。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 4、神饱满动作轻松整齐一致 1 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 分组比赛 中 中 26 结 束 部 分
31、一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第六周第二课时、第三课时总课时:第十八课时 教学 内容 1、 障碍跑:米内通过个障碍物的跑;2、游戏:钻圈赛跑 教学 目标 1、 初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 2、 通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 、队列、慢跑 、徒手操
32、 、体委组织整队 、教师宣布本节课的内容,任务 、教师指挥,口令 、组织:四列横队 、学生听口令站队 、学生听口令练习、模仿 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、障碍跑:米内通过个障碍跑 二、游戏:钻圈赛跑 一、 组织: 分成四组同时进行 执教 、师示范讲解 、分组练习 、 小组进行比赛 教法: 、 教师讲解游戏规则 、学生练习 一、 练习: 、钻绳 、滚过垫子 、跨过栏架 、跳过米 二、练习 、体会练习方法 、分组练习 、比赛 、讲评 要求:听从指挥遵守规则 中 中 26 结 束 部 分 一、放松活动 二、总结 三、下课 、 教师组织领做 、 指出本节课的优点与缺点 、
33、 组织: 四列横队 、学生模仿 、学生听,提问 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第七周第一课时总课时:第十九课时 教学 内容 1、 耐久跑:400 米全程跑 2、投掷:原地侧向推铅球 教学 目标 1、学习 400 米全程跑的技术,提高全程跑的能力。 2、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。 3、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇往直前的优良品质。 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 1、 课 堂 常规(略) 2、准备部分 3、队列、慢跑 2、徒手操 1、 体委组织整队 2、
34、 教师宣布本节课的内容,任务 3、教师指挥,口令 1、 向左右转弯走 2、向后转走 3、 自编八节徒手操 组织: 四列横队,体操队型 小 10 3、专门性练习 4、组织:四列横队 基 本 部 分 一、耐久跑:400 米全程跑 重点: 体力分配合理 要求: 掌握好技术, 合理分配体力 二、投掷:原地侧向推铅球 重点: 最后用力技术 要求:注意安全,听从指挥 、 组织: 分成四组分别进行 教法: 讲解示范 学生练习 语言提示 个别指导 、 组织: 四列横队 教法: 找学生示范 教师讲解 互相指导 掷远练习 练习: 小步跑 高抬腿跑 加速跑 200 米中速跑 400 米中速跑 400 米跑 练习:
35、原地徒手侧向推铅球练习。 原地侧向掷远练习 互相指导练习 体会蹬转挺推拨练习 侧向推铅球 中 中 26 结 束 1、放松活动 2、总结 1、教师组织领做 2、指出本节课的1、学生模仿 2、 学生听, 提问 小 4 部 分 3、下课 优点与缺点 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第七周第二课时、第三课时总课时:第二十一课时 教学 内容 1、耐久跑:400 米全程跑 2、投掷:原地侧向推铅球 教学 目标 、 学习 400 米全程跑的技术,提高全程跑的能力。 、 初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。 3、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇往直前的优良品质。 重
36、点难点 教学过教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 程 开 始 部 分 、 课 堂 常规(略) 2、准备部分 3、队列、慢跑 2、徒手操 3、专门性练习 1、 体委组织整队 2、 教师宣布本节课的内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、 向左右转弯走 2、向后转走 3、 自编八节徒手操 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 一、耐久跑:400 米全程跑 重点: 体力分配合理 要求: 掌握好技术, 合理分配体力 二、投掷:原地侧向推铅球 重点: 最后用力技术 要求:注意安全,听从指挥 组织: 分成四组分别进行 教法: 讲解示范 学
37、生练习 语言提示 个别指导 组织:四列横队 教法: 找学生示范 教师讲解 互相指导 掷远练习 练习: 小步跑 高抬腿跑 加速跑 200 米中速跑 400 米中速跑 400 米跑 练习: 原地徒手侧向推铅球练习。 原地侧向掷远练习 互相指导练习 体会蹬转挺推拨练习 中 中 26 侧向推铅球 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点 1、学生模仿 2、 学生听, 提问 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间
38、教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情
39、况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教
40、学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、
41、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时
42、:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基
43、 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度
44、 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始
45、部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满
46、。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强
47、度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育
48、与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组
49、织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下
50、课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间
51、教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况
52、。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教
53、学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、
54、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动
55、学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下
56、课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学
57、内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、
58、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时
59、 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部
60、分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体
61、育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组
62、织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、
63、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间
64、 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情
65、况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点
66、教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一
67、、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课
68、时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10
69、 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习
70、密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开
71、始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神
72、饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练
73、习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 组织: 四列横队,体操队型 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1
74、、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动
75、学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基
76、本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场
77、地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一
78、周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重
79、点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度
80、 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部
81、分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束
82、部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内 容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健
83、康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 体育与健康教案 时间:第一周第一节总课时:第一课时 教学 内容 教学 目标 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 小 10 基 本 部 分 中 中 26 结 束 部 分 小 4 场地 器材 预计练习密度 城东小学 体育教学集体备课 小学体育与健康教案 五年级上册 安乡县深柳镇城东小学印 城东小学体育教学集体备课 小学体育教案 三年级上册 安乡县深柳镇城东小学印