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1、XX 小学第八周优秀教案设计总结 XX小学严格按照学期初制定的优秀教案设计标准和要求,推动优秀教案设计工作。具体总结如下: 一、语文学科 负责第八周优秀教案上交的 老师多次上教研课,教案提交教导处后,教导处进行了认真审查,并与六年级老师多次交换修改意见。 老师均为我校年龄较大的教师,但在教案设计中精益求精,多次修改教案设计到深夜。其间,还查阅了大量的案例材料,为提升教案的质量付出了艰苦的劳动。 其次,加大了对优秀教案设计的听课力度。对第 9 和第 11 周上交优秀教案的主备课教师进行听课,本周,分别听取了第九周教案设计者 和第 12 周教案设计者王 的教研课, 并在课后进行了认真评课。针对上课
2、中暴露出的问题,上课教师进行了认真的反思修改。 学校将教研课、远程研修磨课活动与优秀教案设计结合,三课合一,既减轻了教师负担,又做实了优秀教案设计。 二、数学 在学科组长的组织下,严格组织教研活动,上课教师课堂教学准备充分, 教学预案能够做到本教研组人手一份, 先听后评, 效率较高。针对优秀教案的设计,六年级学科组承担优秀教案上交的 三位教师在教研课后与全组教师认真研讨,表现出教研组浓厚的教研氛围。 三、艺体学科 艺体第二次优秀教案评选工作音乐、美术教案上交及时表现较好,学校进行了认真评比。从评比情况看 等格式工整、目标明确、教学环节清晰、详实,具有创意质量较好。 四、常识学科 本周上报优秀教案两篇, 两位老师均能提前设计并上传至指定网盘。特别是 老师,提前一周将优秀教案上传。