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1、考点突破及题型训练 考点二考点二 拟写宣传语拟写宣传语【考点解读考点解读】标语是用简短文字写出的有宣传鼓标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，宣传标语是在宣传时用简洁的语动作用的口号，宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。特点是言表达一个意思从而达到某种宣传目的。特点是简洁明了，目的明确。中考试题中对拟写宣传语简洁明了，目的明确。中考试题中对拟写宣传语的考查一般是给出一定的背景材料，根据背景写的考查一般是给出一定的背景材料，根据背景写出符合要求的、能起到宣传作用的标语，主要考出符合要求的、能起到宣传作用的标语，主要考查考生对材料的把握探究、语言组织表达能力。查考
2、生对材料的把握探究、语言组织表达能力。（近近3 3年广西人教地市中年广西人教地市中20132013梧州、梧州、20122012来宾考查来宾考查过过）【典例剖析典例剖析】（20142014柳州柳州）广西科技大学为治理校园）广西科技大学为治理校园“低头族低头族”现象，倡议同学们课堂上不要使用手机，课后多读现象，倡议同学们课堂上不要使用手机，课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法，使用一种修辞手法，2020个字以内。（个字以内。（4 4分）分）【思路分析思路分析】首先明确活动内容及主题，首先明确活动内容及主题，“倡议同倡议同学
3、们课堂上不要使用手机，课后多读好书学们课堂上不要使用手机，课后多读好书”；其次；其次抓住关键词抓住关键词“不玩手机不玩手机”“”“读好书读好书”，点明该活动，点明该活动的主旨及意义，即的主旨及意义，即“使学生亲近经典，回归深阅读使学生亲近经典，回归深阅读”。形式上要注意，可用结构紧凑的短语，简洁生。形式上要注意，可用结构紧凑的短语，简洁生动，突出主题。另外，至少要使用一种修辞手法，动，突出主题。另外，至少要使用一种修辞手法，是对语言生动性的要求。字数控制在是对语言生动性的要求。字数控制在2020字以内，这字以内，这就提示考生需高度概括，言简意赅。就提示考生需高度概括，言简意赅。【答案及评分答案
4、及评分】示例：课堂无手机，校园满书香示例：课堂无手机，校园满书香（4 4分）分）【方法指导方法指导】拟写宣传标语时拟写宣传标语时, ,要从以下几点入手要从以下几点入手:(1):(1)要抓住活动主题要抓住活动主题, ,突出主题突出主题, ,理解活动的目的理解活动的目的和意义和意义;(2);(2)要注意语言简练要注意语言简练, ,句子结构紧凑句子结构紧凑, ,形式形式整齐整齐, ,可以是单句可以是单句, ,也可以是相对称的两个短句也可以是相对称的两个短句;(3);(3)要使用对偶、比喻、拟人等修辞手法要使用对偶、比喻、拟人等修辞手法, ,有一定有一定号召力和感染力。号召力和感染力。题型训练题型训练
5、1. 1. （20142014德阳德阳）某市拟开展成语大会，目的是）某市拟开展成语大会，目的是倡导汉字文化、民族文化，参与者不限年龄、不倡导汉字文化、民族文化，参与者不限年龄、不限职业。请你为本次活动拟一条宣传标语，限职业。请你为本次活动拟一条宣传标语，2020字字以内。以内。示例一：交流不易，成语尚好，且说且珍惜。示例一：交流不易，成语尚好，且说且珍惜。示例二：争先恐后参与，潜移默化收获。示例二：争先恐后参与，潜移默化收获。【解析解析】“倡导汉字文化、民族文化倡导汉字文化、民族文化”的目的要的目的要通过交流传播才能达到，所以宣传标语要能够吸通过交流传播才能达到，所以宣传标语要能够吸引大家来参
6、加，从而广泛交流，因此拟写的标语引大家来参加，从而广泛交流，因此拟写的标语就要做到有特点，并能够抓住核心就要做到有特点，并能够抓住核心号召群众号召群众前来参加。要突出宣传标语短小而精悍的特点，前来参加。要突出宣传标语短小而精悍的特点，亦可套用或改编当下流行句式，如亦可套用或改编当下流行句式，如“且行且珍惜且行且珍惜”等。等。2.2.（20142014南充南充）某校拟开展）某校拟开展“阅读名著，走近经阅读名著，走近经典典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。务。请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞
7、手法。一种修辞手法。( (3030字以内字以内) )示例：示例：与经典为伴，为人生奠基。与经典为伴，为人生奠基。书香浸润书香浸润校园，智慧点亮人生。校园，智慧点亮人生。理想的书籍是智慧的钥理想的书籍是智慧的钥匙。匙。【解析解析】为为“阅读名著，走近经典阅读名著，走近经典”的读书活动的读书活动拟写宣传语，拟写时要抓住关键词拟写宣传语，拟写时要抓住关键词“经典经典”“”“书书”“”“阅读阅读”，点明该活动的主旨及意义；至少要，点明该活动的主旨及意义；至少要用一种修辞，是对语言创新性的要求；字数控制用一种修辞，是对语言创新性的要求；字数控制在在3030字以内，这就提示考生需高度概括，抓住这字以内，这就提示考生需高度概括，抓住这些要求，展开思路进行拟写。些要求，展开思路进行拟写。
