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1、数学周记五年级下册占地 今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有 86分比上次还差。 看到别人考 100 分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考 100 分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。 而且我明明检查出一题就是错的，但没有顾得上改为，就查清了，那题 4 分后，如果把这题的分数加之回去，我就可以托福 90 分后，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了喝茶以外其它什么也别喝。 而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过
2、一会儿就有时间检查了。 我在这个月里，更加不懈努力，因为我遭遇的不将就是小考，而是期末测试，我一定会不懈努力不懈努力再不懈努力，在考试的时候充分发挥我最出色的水平，谋求更好的成绩。 斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今天我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下； 1 斤=05 千克=10 两=500 克而且说我“千克”就是国家法定计量单位，1 千克=克。“斤或两”应属“市斤或市两”，又称“斤或两”就是国家废止的计量单位，1 市斤=10两或 1 市斤=500 克。因此，千克和克，斤，两在量值上的折算关系为：1 千克=克=2 市斤=20 两 而且我上网查了资料知到
3、了千克的认识是培智学校数学教科书第九册中第四章千米、千克的认识第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性认识；又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很具体地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的认识千克和斤 例如上堂课使老师给同学们领了一个调查作
4、业，使我们回去菜市场看一看卖菜、买水果小商贩就是怎样兜售的，但不晓得我们顺利完成的怎么样。也可以这样管吻：土豆 05元一斤、葡萄 25 元一斤、豆角 5 元三斤 今天，我和爸爸去书店买书。 我们走进书店。我放了一本我盼望已久的书，走进收银台。爸爸说道：“你这本书 126 元，我这本书 163 元，我再拿 3 两支 15 元的圆珠笔，给了 50 元还剩下多少元？如果你猜猜对了，剩的钱就给你卖雪糕喝。”我想要：50 减至 126 提 163 提 15 乘3 的和等同于 166 元。我说道：“166 元。”“不好，这 166 元就给你卖雪糕喝。”爸爸痛快地说道 来到雪糕店，爸爸又问我：“我买 2 个
5、 15 元的雪糕，付了 166 元，还剩多少钱？”我想：简单，166 减 15 乘 2，等于 136 元。我说：“还剩 136 元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？” 数学在生活中就是有赖于的。 今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是 280 厘米，宽是 40 厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为 50 厘米的三角形，求这个三角形的面积。 我看看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也必须搞出啊！这时，我便像是爸
6、爸求助了，爸爸冷静地说我怎么求解的方法，爸爸还没有听完我就恍然大悟，原来这题这么直观，算式就是：2802=140(厘米)140-40=100(厘米) 100502=(平方厘米)。 看著终于把自己不能的题目一遍又一遍的算对了，心里趣开了花。其实，任何题目都不怎么容易，只是没颤抖动脑筋而已，只要颤抖动脑筋，任何题目都就是很直观的。 快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！ 下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，建议大家想要办法测算一次性筷子的体积，用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上就是一次数学课堂
7、教学活动，实际可能将寓意更深，因为一次性筷子的采用与环保有关。 一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头 终于，存有了一点眉目。我可以将一次性筷子放进装满水的容器中，这样容器中的水就可以外溢去，外溢水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，可以沉在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶带之类的东西将筷子紧固居住呢？我想要必须就是可以的，但这些办法测量出来又都太麻烦了，要是存有更方便快捷的方法该多不好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的苦笑了。 今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，
8、我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。 一大早，妈妈就在家说道：“我们今天必须回去理发店洗脸搞头发，还要洗车，都很费时间，必须抓紧时间。”我想要：“怎么样就可以节省时间呢？”我动脑筋一想要，存有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车驶到店里，然后把车交予店里的人后，我们回去洗脸，洗头再来订车。这样两件事情同时展开，时间不是就可以节省了吗？我把这个办法说了妈妈，结果，我们真的节省了时间。 晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间？”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸；还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收
9、拾掉等。”我结合自己看到的事情，回答妈妈。“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。” 今天我真高兴，晓得了什么就是统筹规划方法，并节约了时间，期望自己以后努力学习数学，运用至生活中，使生活显得随心所欲又自在。 星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片胃尔舒两盒药一共 44 元，一盒 22 元，爷爷付给她一张 50 元，营业员找给爷爷 6 元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。 爷爷还可以这样交：1、先给营业员 40 元，结账 5 元，打听 1 元。2、如果爷爷存有零钱，可以退还 40 元，结账 4 元。通过这次吃
10、饭爷爷买药，我晓得了数学与我们的生活息息相关。 还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了 10 元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共 9 元钱。我们给了店主 20 元钱。 店主找给了我们 2 元钱，我们急忙回家时，赵霖说道：“我还想要卖 10 粒泡泡糖。”我就把钱拎了出，辨认出店主多给了我 1 元钱。我们回去了过去把多打听的 1 元钱送给了他，店主夸赞我们就是个正直的孩子，我们听到了心里甜滋滋的。 这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。 今天就是我的生日，爸爸妈妈为了庆祝我的生日，
11、买了很多菜。“厨师爸爸”系则上围兜已经开始竹甲菜去 “stop”！看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近 50 克油。 我家里共 3 个人，如果每人每天烹调油摄入量不少于 25 克，那么我们一天可以用多少油呢？ 325=75(克) “我们一家一天就可以用 75 克油”，当我求出了我家一天可以采用的油量后大声地说爸爸。这之下爸爸犯难了，已经用了 50 克，除了 25 克怎么炒作后面的几道菜呢？ 看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。
