小学四年级下册语文第三单元复习培训讲学

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1、 第一页,共27页。大自然的启示(qsh)自然(zrn)之道黄河是怎样黄河是怎样(znyng)变化的变化的蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达大自然的启示第二页,共27页。读读写写:读读写写:旅游旅游 沙滩沙滩 侦察侦察 企图企图 蠢事蠢事 海鸥海鸥(hi u) 补救补救 蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕捉捕捉 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛 苍蝇苍蝇 揭开揭开 推进推进 障碍物障碍物 荧荧 光屏光屏 争先恐后争先恐后 若无其事若无其事 见死不救见死不救 鱼贯而出鱼贯而出 愚不可及愚不可及 气喘吁吁气喘吁吁 响彻云霄响彻云霄 横七竖八横七竖八 第三页,共27页。读读写写:读读写写:旅游旅游 沙滩沙滩 侦察侦察 企图企图

2、蠢事蠢事 海海鸥鸥 补救补救 蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕捉捕捉 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛(ln dng) 苍蝇苍蝇 揭开揭开 推进推进 障碍物障碍物 荧荧 光屏光屏 争先恐后争先恐后 若无其事若无其事 见死不救见死不救 鱼贯而出鱼贯而出 愚不可及愚不可及 气喘吁吁气喘吁吁 响响彻云霄彻云霄 横七竖八横七竖八 第四页,共27页。读读记记:筑巢筑巢 摇篮摇篮 乃至乃至 肥沃肥沃 折腾折腾(zh tng) 忧患忧患 堤坝堤坝 侵蚀侵蚀 崩塌崩塌 毁灭毁灭 植被植被 经营经营 扫帚扫帚 腐烂腐烂 土壤土壤 栖息栖息 捕捕食食 繁殖繁殖 制服制服 机翼机翼 惨祸惨祸 关键关键第五页,共27页。欲出又止欲

3、出又止 多灾多难多灾多难 随心所欲随心所欲 不折不扣不折不扣(b zh b ku) 枯枝烂叶枯枝烂叶 异想天开异想天开 机毁人亡机毁人亡 轻而易举轻而易举 第六页,共27页。折腾(折腾(zh zh) 侵蚀(侵蚀(qn qng) 蝙蝠蝙蝠(bin f)(bin bin) 扫帚(扫帚(zu zhu) 蠢事(蠢事(cn chn) 漆黑(漆黑(q x)荧光屏(荧光屏(yn yng)容易出错(chcu)的字音:第七页,共27页。折腾(折腾(zh zh) 侵蚀(侵蚀(qn qng) 蝙蝠(蝙蝠(bin bin) 扫帚(扫帚(zu zhu) 蠢事蠢事(chn sh)(cn chn) 漆黑(漆黑(q x)荧光

4、屏(荧光屏(yn yng)容易出错(chcu)的字音:第八页,共27页。自然(zrn)之道指?第九页,共27页。 自然之道这篇课文按照自然之道这篇课文按照( )的顺序)的顺序(shnx),讲述了,讲述了 ( 告诉我们:告诉我们: 事情事情(sh qing)发展发展 如果不按自然规律如果不按自然规律(zrnul)办事,往往办事,往往会产生与我们的愿望相会产生与我们的愿望相反的结果。)反的结果。) 我和同伴为了挽救一只海龟我和同伴为了挽救一只海龟 致使更致使更多的海龟受到伤害的事。多的海龟受到伤害的事。第十页,共27页。“叼就叼去吧,自然(zrn)之道,就是这样的。” 句子句子(j zi)理解:理

5、解:第十一页,共27页。 说一说, 用上带点的词好在哪里(n li)。 向导极不情愿地抱起那只向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手眼见到手(do shu)的美食丢的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。掉,只好颓丧地飞走了。 第十二页,共27页。 说一说, 用上带点的词好在哪里(n li)。 向导极不情愿地抱起那只向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。好颓丧地飞走了。 极不情愿表明了想到在同伴极不情愿表明了想到在同伴的强迫的强迫(qing p)下,无奈地下,无奈地

6、救了小龟,内心十分矛盾。救了小龟,内心十分矛盾。 颓丧说明嘲鸫失落的样子。颓丧说明嘲鸫失落的样子。 第十三页,共27页。悲叹:表达出此时向导十分伤心(shngxn)、难过。 向导一边向导一边(ybin)走一边走一边(ybin)发发出悲叹:出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。本就不会受到伤害。” 第十四页,共27页。10黄河是怎样(znyng)变化的课文课文(kwn)介绍了介绍了 黄河变化的黄河变化的过程过程 、变化的原因、变化的原因 及其治理的方及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,案,告诉人们要保护大自然, 保保护环境,否则就会受到大自然的护环境,否则

7、就会受到大自然的惩罚惩罚 。第十五页,共27页。黄河变化(binhu)的原因有两个:自然原因:一是黄土高原气候转寒,暴雨集中;人为原因:二是人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色的植被遭到严重破坏,引起(ynq)了严重的水土流失。第十六页,共27页。科学家设计(shj)的方案有:1坚持牧、林为主的经营坚持牧、林为主的经营(jngyng)方向方向2保护好森林资源保护好森林资源 3合理利用土地资源合理利用土地资源 4大量修筑水利工程大量修筑水利工程第十七页,共27页。11蝙蝠(binf)和雷达课文主要讲科学家通过反复课文主要讲科学家通过反复(fnf)试验,试验,揭开揭开了蝙蝠能

8、在夜间飞行的原因,并从中受了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。在夜间安全飞行的问题。第十八页,共27页。在漆黑(qhi)的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。1选择正确的说法,在括号里打“”。这句是反问句。( )这句是疑问句。( )这句是设问句。( )第十九页,共27页。 三次试验的结论三次试验的结论(jiln)怎样?继续完成表格。怎样?继续完成表格。 试验条件试验条件试试验验情情况况第一次试验第一次试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的 眼睛眼睛结果结果 蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多

9、的绳子,蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。它一根也没碰着。 第二次试验第二次试验塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的 耳朵 结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。响个不停。第三次试验第三次试验封住蝙蝠的封住蝙蝠的 嘴结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。响个不停。试验结论试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子多绳子(shng zi),绳子,绳子(shng zi)上上系着许多铃铛。系着许多铃铛。 三次不

10、同的试验三次不同的试验(shyn)证明,蝙蝠夜里飞行,靠的证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。第二十页,共27页。读课文第七小节,完成下列读课文第七小节,完成下列(xili)填空。填空。 ( ) ( )。雷达(lid)的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天线天线(tinxin)嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵第二十一页,共27页。飞机(fij)上的雷达就象是蝙蝠的( )。雷达发出的无线电波就象是蝙蝠( )。雷达的荧光屏就象是蝙蝠的( )。耳朵耳朵(r du)嘴里发出嘴里发出(fch)的超

11、声波的超声波嘴嘴第二十二页,共27页。 仿生学:从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机(fij)”船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。 第二十三页,共27页。“打扫”森林主要(zhyo)讲了林务官命令护林工人把森林“打扫”干净,结果却破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,树林渐渐给毁了。 告诉我们,大自然中的一切事物都是联系的,这样,才能保持大自然告诉我们,大自然中的一切事物都是联系的,这样,才能保持大自然的生态平衡的生态平衡(shngtipnghng)。 教育我们要树立爱护和保护

12、大自然的观念。教育我们要树立爱护和保护大自然的观念。第二十四页,共27页。枯萎腐烂的枝叶。( )想法非常奇怪。( )飞机(fij)坠毁,人员伤亡。( )改变原来的样子,出现新的面目。( )一个生物群落及其生态系统之中,各种对立因素互相制约而达到的相对稳定的平衡。( )停留,休息(多指鸟类)。( )形容事情很容易做。( )枯枝枯枝(k zh)烂叶烂叶 异想天开异想天开(y xing tin ki)机毁人亡机毁人亡改观改观生态平衡生态平衡栖息栖息轻而易举轻而易举轻而易举轻而易举 枯枝烂叶枯枝烂叶 机毁人亡机毁人亡 异想天开异想天开 生态平衡生态平衡 栖息栖息 改观改观 第二十五页,共27页。人类(

13、rnli)的老师快速浏览课文。用双横线划出一句与题目照应(zhoyng)的话。生物真是人类生物真是人类(rnli)的好老师啊!的好老师啊!第二十六页,共27页。(3)农业)农业(nngy)谚语谚语1.农时农时(nngsh)谚语谚语2.气象谚语:气象谚语:清明前后清明前后(qinhu),种瓜点豆。,种瓜点豆。朝霞不出门,晚霞行千里。朝霞不出门,晚霞行千里。 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。第二十七页,共27页。

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