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1、一、修改病句的原则和方法：v1、原则：以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字v词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。2、辨析病句方法:(1)、读句子，明确错误的类型(2)、找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当(3)、理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当(4)、体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾(5)、弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当(6)、要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则二、初中常见的病句类型举例（一）、成分残缺：（一）、成分残缺： （二）、词序不当：（二）、词序不当： （三）、搭
2、配不当：（三）、搭配不当： （四）、重复罗嗦：（四）、重复罗嗦： （五）、否定不当：（五）、否定不当： （六）、误用歧义：（六）、误用歧义： （七）、前后矛盾：（七）、前后矛盾： （八）、用词不当：（八）、用词不当：（一）、成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。）例2：全校师生积极开展“献爱心”。（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）（二）、词序不当：v例3：数学对我不感兴趣。v（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）v例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。v（逻辑上应是先“认识”，再
3、“改正”。）（三）、搭配不当：v例5：他那锐利的眼睛投向了人群。v（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）v例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。v（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）（四）、重复罗嗦：v例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。v（“具体”与“详”重复。）v例8：李大爷老了，头上的头发全白了。v（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）（五）、否定不当：v例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。v（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）v例10：为了避免今后不发
4、生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。v（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）（六）、误用歧义：v例11：这辆自行车没有锁。v（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”）v例12：做手术的是他的父亲。v（“做手术的”人可是医生，也可指病人。）（七）、前后矛盾：v例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。v（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）v例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。v（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）（八）、用词不当：v例15：我忽然感到她是
5、个很智慧的人。v（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）v例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。v（“成就”词义过重，改为“成绩”）二、指出下列句子的病因并在原句上修改：v1、由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬v2、通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了v3、不但他学习好，而且思想也很好v改为：他不但学习好，而且思想也很好。v4、全校学生认真讨论和学习了中学生守则的内容。v5、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。v(塑造形象)v6、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声呼声 7、这本书大约元左右、这本书大约元左右
6、 8、谁也不能否认长江不是向东流的。、谁也不能否认长江不是向东流的。 9、为了防止不再出现这样的问题，我们班全、为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。 v10、要稳住人才，使之不流失，关键在于激励措施是否得当11、能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键12、汽车忽然渐渐地停了下来。三、几种务必注意的病句类型：v1、“是是”和和“成为成为”要小心，前后是否一回事。要小心，前后是否一回事。“避免避免”“预防预防”“忌忌”“仿造仿造”，看看是否说反了。，看看是否说反了。 秋天的北京是一个美丽的季节。（秋天的北京是一个美丽的季节。（“北京北京”是是“季节季节”，搭配不当。应改为搭配不当。应改为“北京的秋天北京的秋天”才对）才对） 睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。（饱。（“三忌三忌”与后面的与后面的“忌忌”矛盾）矛盾） v2、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。双重否定表肯定，多用一个又否定。有没有意志是成功的关键。（“成功”之前应加“能否”）新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个“不”，意思弄反了）
