《三年级数学下册第七单元课第4课时备课教案15446》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级数学下册第七单元课第4课时备课教案15446(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题 七 简单的小数加、减法(2) 课 时 第 4 课时 教学目标 1使学生进一步掌握一位小数加、减法的计算方法,并能熟练准确地进行计算和解决相关的实际问题。 2通过自主探究与合作交流等方式, 让学生在经历解决实际问题的过程中,更好地感受小数加、减法的含义及其计算方法的理解。 3在学习过程中,通过解决具体的问题,逐步培养学生积极思考的好习惯。 课前准备 课件 教学重难点 重点:小数加、减法进位、退位的计算。 难点:根据提供的素材,能自己提问,独立正确解答。 教 学 过 程 复 备 一、复习导入 1周末放假,小冬去超市购物,观察下面的信息,帮小东计算一共用去多少钱?这几样商品中,什么最贵,什么
2、最便宜? 2计算小数加、减法时应注意哪些问题? 师:今天我们继续学习小数加、减法。 二、新课讲授 教学例 4 课件出示例 4 的情景图。 观察商店图,小丽有 10 元钱,买了 1 个文具盒,还想买 1 个笔记本和 1支不带橡皮的铅笔,她的钱够吗?如果把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔,钱够吗? 方法一:(1)先算出买了文具盒后,小丽还剩多少钱。 学生独立思考后列出算式,点名汇报,教师板书:106.8 怎样计算 106.8 呢?10 可以看成 10.0,列竖式时把小数点对齐,再按照整数减法的计算法则来算,然后把小数点移下来,所以 106.83.2(元)。 (2)再算出买 1 个笔记本和 1 支不带
3、橡皮的铅笔一共多少钱。 学生独立思考后列出算式,点名汇报,教师板书:2.50.6 学生独立解答,然后指名说出计算方法。250.63.1(元) (3)买文具盒后剩下 3.2 元,买 1 个笔记本和 1 支不带橡皮的铅笔需 3.1元,3.13.2,所以小丽的钱够了。 (4)如果把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔,钱够吗? 带橡皮的铅笔 1.2 元一支,买 1 个笔记本和 1 支带橡皮的铅笔一共需要多少钱?学生独立思考后列出算式并解答出来,指名汇报,教师板书:2.51.23.7(元) 3.73.2,所以钱不够。 方法二: (1)先算出买了文具盒后,小丽还剩多少钱。106.83.2(元) (2)再算出买
4、 1 个笔记本后,小丽还剩多少钱。 学生独立思考后列式解答,指名汇报,教师板书:3.22.50.7(元) (3)买 1 个文具盒和 1 个笔记本后还剩 0.7 元,1 支不带橡皮的铅笔只需0.6 元,0.70.6,买 1 支这样的笔钱够了。 (4)如果把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔,1 支带橡皮的铅笔需 1.2元,0.71.2,买 1 支带橡皮的铅笔钱不够。 师:想一想,除了这两种解决问题方法,还有没有别的方法? (学生组内讨论,每组说出自己的想法) 三、课堂练习 1完成教材第 97 页“做一做” 。2完成教材第 98、99 页第 47 题。 四、课堂小结通过这节课的学习,你知道了什么? 板书设计 简单的小数加、减法(2) 例 4:方法一:106.83.2(元) 250.63.1(元) 313.2,小丽的钱够了。 换成带橡皮的铅笔, 251.23.7(元) 3.73.2, 所以钱不够。 方法二:106.83.2(元) 322.50.7(元) 070.6,买不带橡皮的铅笔钱够。071.2,买带橡皮的铅笔钱不够。 方法三:682.50.69.9(元) 9910,小丽的钱够了。如果换成带橡皮的铅笔,682.51.210.5(元) 课后反思