《小学音乐对花》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐对花（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 使中国音乐文化重新被世界上不同的民族理解，她是中国音乐文化复兴一个标志。 管弦乐因有炎黄风情而不再是西乐。花花儿儿赛赛歌歌会会对对 花花（管弦乐管弦乐）欢歌对唱欢歌对唱-感恩慢唱感恩慢唱-欢歌对唱欢歌对唱 A段 B段 A段 速度快速 慢速快速音乐语言之一音乐语言之一 对对 花花（管弦乐管弦乐A段段）欢歌对唱：开场欢歌对唱：开场-一对一一对一-一对多一对多-欢呼欢呼 力度强f 弱p中强mf音乐语言之二音乐语言之二强f音乐语言之三音乐语言之三音色双簧管(柔和软丽) 长笛（清新透彻）长 笛 （活泼明丽）弦乐队（柔美和谐）对对 花花（管弦乐管弦乐）纷至沓来纷至沓来-歌欢对唱歌欢对唱-感恩慢唱感恩慢唱
2、-歌欢对唱歌欢对唱-齐唱结束齐唱结束 （引子） A段 B段 A段 （尾声）速 度：分出段落力度和音色：故事的情节和发展音音乐乐语语言言作曲家：鲍元恺 世界著名的中国作曲家，音乐教育家。是首批获得国务院特殊津贴的专家，2005年获区永熙优秀音乐教育奖，2012年获厦门大学最高奖“南强奖”。而炎黄风情炎黄风情-中国民歌主题中国民歌主题24首管弦乐曲首管弦乐曲 不仅已经荣获中国音乐金钟奖，又在2012年入选中国百年音乐作品典藏。 炎黄风情是鲍元恺在1991年创作完成，并于同年首演的一部由24首管弦乐曲组成的大型组曲。这部组曲以中国六个省流传久远，脍炙人口的民歌为主题，组成了色彩绚丽的音乐画卷。作品先
3、后在各大洲40多个国家和地区演出，得到了国内外听众的高度评价。 对花对花出自鲍元恺作品炎黄风情-中国民歌主题24首管弦乐曲中的第一组曲燕赵故事，是其中的第四段。对花中包含两首河北民歌对花和放风筝，展现了河北人民幸福生活的美好画面。 鲍元恺炎黄风情选曲小河淌水对花中国交响乐团 彭家鹏职棒_标清(000545174-001033346).mp4 河北民歌：对花春季里来什么花儿开？ 春季里开的是迎春花， 迎春花开什么人儿戴？ 爱国侨胞戴起来。 七不隆冬采冬采 戴起来， 八不隆冬采冬采 戴起来， 得儿赛 得儿赛 得儿隆冬采冬采 爱国侨胞戴起来。 夏季里来什么花儿开？ 夏季里开的是石榴花， 石榴花开什么
4、人儿戴？ 劳动英雄戴起来。 七不隆冬采冬采 戴起来， 八不隆冬采冬采 戴起来， 得儿赛 得儿赛 得儿隆冬采冬采 劳动英雄戴起来。 一年四季百花开， 百花开放人人爱， 人人爱来人人戴， 祖国到处鲜花开。 七不隆冬采冬采 鲜花开， 八不隆冬采冬采 鲜花开， 得儿赛 得儿赛 得儿隆冬采冬采 祖国到处鲜花开。 对歌创作对歌创作 要求：运用不同的力度、速度、音色等音乐语言，把本节课的内容编成歌词唱出来，情感表达越丰富越好！2024/8/16今天我们上的什么课？今天我们上的是 _。欣赏的曲目叫个什么？欣赏的曲目叫 _。它的作者叫什么？叫什么？它的作者 _。得儿赛 得儿赛 得儿隆冬采冬采 它的作者叫 _。这
5、个音乐它分为几段？这个音乐它分为 _ _。你用什么方法听出来？ _它告诉了我。音乐语言有什么？有什么？ _带 _，带 _！得儿赛 得儿赛 得儿隆冬采冬采 _还带 ！艺术的灵感来自哪里？艺术的灵感来自 _!大家的生活能不能写歌？我们的生活也能编成歌!七不隆冬采冬采 编成歌 八不隆冬采冬采 唱起来， 得儿赛 得儿赛 得儿隆冬采冬采 欢迎大家都唱起来！2024/8/16今天我们上的什么课？今天我们上的是欣赏课。欣赏的曲目叫个什么？欣赏的曲目叫对花。它的作者叫什么？叫什么？它的作者鲍元恺，鲍元恺。得儿赛 得儿赛 得儿隆冬采冬采 它的作者叫鲍元恺。这个音乐它分为几段？这个音乐它分为三段三段。你用什么方法听出来？ 音乐语言它告诉了我。音乐语言有什么？有什么？力度、速度带音色，带音色！得儿赛 得儿赛 得儿隆冬采冬采 力度、速度还带音色！艺术的灵感来自哪里？艺术的灵感来自生活!大家的生活能不能写歌？我们的生活也能编成歌!七不隆冬采冬采 编成歌 八不隆冬采冬采 唱起来， 得儿赛 得儿赛 得儿隆冬采冬采 欢迎大家都唱起来！
