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1、三年级上册数学课件-3.1.1 毫米的认识_人教新课标（秋） (共19张PPT)想一想：想一想：我我们学学过的的长度度单位有哪些？位有哪些？厘米，米。厘米，米。思考思考讨论： 测量数学量数学书的的长、宽、厚，、厚，选用用什么什么长度度单位合适？位合适？动动手，自主探索手，自主探索1.先估先估测数学数学书的的长、宽、厚。、厚。2.根据表格内容，独立根据表格内容，独立测量填量填 写，再小写，再小组交流。交流。 方法：方法： 当尺子不当尺子不够长时，可以先，可以先测量量一部分，做出小一部分，做出小标记，再，再测量另一量另一部分。部分。 “多出来多出来”或或“少出的部分少出的部分”都都不不够1厘米厘米
2、，需要用，需要用比厘米更小比厘米更小的的单位位来表示。来表示。 问题：“多出来多出来”或或“少出的部分少出的部分”怎么怎么办？毫米毫米毫米的探究（一）毫米的探究（一）观察直尺，找到察直尺，找到1厘米。厘米。毫米的探究（二）毫米的探究（二） 数一数，每个数一数，每个1厘米中有几个厘米中有几个小格，你又有什么小格，你又有什么发现？1 厘米=（ ）毫米10毫米=（ ）厘米 10 1 20毫米毫米=（ ）厘米）厘米5厘米厘米=（ ）毫米）毫米练习：思考：思考：生活中的生活中的1毫米。毫米。思考思考讨论： 联系系实际，生活中哪里会用，生活中哪里会用到毫米作到毫米作单位来位来测量？量？自自动笔的笔的铅芯芯
3、降水量降水量3 厘米厘米=（ ）毫米）毫米 12厘米厘米=（ ）毫米）毫米50毫米毫米= （ ）厘米）厘米 100毫米毫米= （ ）厘米）厘米练一一练小小结 要知道要知道厘米和毫米的关系厘米和毫米的关系才可以才可以更好地解决以上的更好地解决以上的换算算问题。小小结 要填写合适的要填写合适的单位，必位，必须头脑中中有有1毫米、毫米、1厘米的厘米的实物物，联系生活系生活实际，来填写，来填写单位位。总结：1.我我们今天学今天学习了比厘米了比厘米还小的小的长度度单 位：毫米，位：毫米，这样我我们测量的数据可以量的数据可以 精确到毫米。精确到毫米。2.1厘米厘米=10毫米，毫米，10毫米毫米=1厘米厘米，这个个 关系要牢关系要牢记。 3.通常通常测量降水量的量降水量的时候要用到毫米候要用到毫米 作作单位。位。谢谢大家！大家！
