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1、生命与水生命与水图片 水，最普通而又最有灵性的自水，最普通而又最有灵性的自然之物，最具柔韧性的灵物，它的然之物，最具柔韧性的灵物，它的千变万化令人叹为观止。水，或柔千变万化令人叹为观止。水，或柔软如风，或波涛汹涌，真是美不胜软如风，或波涛汹涌，真是美不胜收！水，带给我们许多想象，也让收！水，带给我们许多想象，也让生灵赖以生存！生灵赖以生存！生命与水生命与水1 1、给课文每个自然段写提纲。、给课文每个自然段写提纲。2 2、了解水对生命的重要意义以及科学、了解水对生命的重要意义以及科学饮水的知识，培养良好的饮水习惯。饮水的知识，培养良好的饮水习惯。3 3、课文运用什么说明方法介绍水的重、课文运用什
2、么说明方法介绍水的重要性呢？学习本课的说明方法。要性呢？学习本课的说明方法。溶溶解解 循循环环 尿尿液液 排排泄泄 唾唾液液 警惕警惕 润滑剂润滑剂 免疫免疫 奥秘奥秘 储存储存质优价廉质优价廉 新陈代谢新陈代谢 吐故纳新吐故纳新 小提示：小提示：1 1、自由朗读课文，给课文每个自然段、自由朗读课文，给课文每个自然段写提纲，时间五分钟。写提纲，时间五分钟。2 2、小组内交流，代表记录小组学习成、小组内交流，代表记录小组学习成果，时间两分钟。果，时间两分钟。3 3、选代表发言，全班交流。、选代表发言，全班交流。1、人体与水关系、人体与水关系密切密切8 8、养成良好的喝水习、养成良好的喝水习惯，喝
3、水要讲究科学惯，喝水要讲究科学6、水护卫肌体，是、水护卫肌体，是尽职尽责的防护兵尽职尽责的防护兵5、水是人体温的、水是人体温的调节器调节器4、水是人体的润滑剂、水是人体的润滑剂3、水是新陈代谢的、水是新陈代谢的大功臣大功臣2、水是生命的摇篮、水是生命的摇篮 7、水不但构成生命，、水不但构成生命，而且维持生命而且维持生命10、喝自然冷却的新、喝自然冷却的新鲜白开水鲜白开水9、喝水要适量适时、喝水要适量适时11、水是生命之源，人体的一切奥秘都离不开水。、水是生命之源，人体的一切奥秘都离不开水。 提示：提示： 课课文文运运用用什什么么说说明明方方法法介介绍绍水水的的重重要要性性呢呢？默默读读课课文文
4、在在文文中中画画出出相相关关句句子子，批批注注说说明明方法，时间方法，时间3分钟。分钟。 如如果果你你有有5050千千克克重重，那那么么，水水就就占占了了4040千克。千克。 要要知知道道，人人一一昼昼夜夜产产生生的的热热量量，可可以以煮煮沸沸2020千克的水，多亏水来调节帮忙。千克的水，多亏水来调节帮忙。列数字：列数字：打比方打比方： 水水是是技技艺艺高高超超的的化化学学师师，水水是是优优秀秀的的运运输输兵兵，水水是是体体温温的的调调节节器器，水是良好的润滑剂。水是良好的润滑剂。 水是人体的卫士，勤奋又忠诚。水是人体的卫士，勤奋又忠诚。举例子举例子 嘴嘴巴巴又又说说又又吃吃，工工作作繁繁重重
5、，眼眼睛睛也也要要东东张张西西望望不不停停地地活活动动。唾唾液液、泪泪水水滋滋润润着着口口腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任务才有保证。腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任务才有保证。 腹腹泻泻可可以以排排去去不不洁洁的的食食物物，眼眼泪泪能能冲冲刷刷掉掉飞飞进进眼眼里里的的灰灰尘尘。如如果果没没有有水水时时刻刻警警惕惕守卫，怎能把这些守卫，怎能把这些“入侵者入侵者”清除？清除？世界淡水资源世界淡水资源 许许多多人人把把地地球球想想象象成成一一个个蔚蔚蓝蓝色色的的星星球球，其其71%的的表表面面积积覆覆盖盖水水。其其实实，地地球球上上97.5%的的水水是是咸咸水水，只只有有2.5%是是淡淡水水。而而在在淡淡水水
6、中中，将将近近70%冻冻结结在在南南极极和和格格陵陵兰兰的的冰冰盖盖中中，其其余余的的大大部部分分是是土土壤壤中中的的水水分分或或是是深深层层地地下下水水，难难以以开开采采供供人人类类使使用用。江江河河、湖湖泊泊、水水库库及及浅浅层层地地下下水水等等来来源源的的水水较较易易于于开开采采供供人人类类直直接接使使用用，但但其其数数量量不不足世界淡水的足世界淡水的1%，约占地球上全部水的，约占地球上全部水的0.007%。 世世界界淡淡水水资资源源的的65%65%集集中中在在1010个个国国家家里里，而而占占人人口口40%40%的的8080个个国国家家却却严严重重缺缺水水。如如果果一一个个国国家家年年
7、人人均均水水量量在在20002000立立方方米米以以下下，就就是是缺缺水水国国家家。人人均均水水量量10001000立立方方米米以以下下的的，是是严严重重缺缺水水国国，共共有有1515个个：埃埃及及、阿阿联联酋酋、阿阿曼曼、佛佛得得角角、布布隆隆迪迪、阿阿尔尔及及利利亚亚、也也门门、约约旦旦、沙沙特特阿阿拉拉伯伯、巴巴巴巴多多斯斯、新新加加坡坡、巴巴林林、科科比比亚亚、科科威威特特、卡卡塔塔尔尔、马马耳耳他他（年年人人均均水水量量仅仅8282立立方方米米）。中中国国人人均均水水量量不不富富，是是缺缺水水国国家之一。家之一。严重缺水的国家严重缺水的国家 水就是生命，惜水、爱水、水就是生命，惜水、爱水、节水，从我做起。节水，从我做起。 一、人体与水关系一、人体与水关系 ，表现在：，表现在：1 1、 ；2 2、 ；3 3、 ； 4 4、 ； 5 5、 ； 6 6、 。总之，水构成生命，。总之，水构成生命，水维持生命。水维持生命。二、二、生命与水生命与水是一篇是一篇 文，主要运用文，主要运用了了 、 、 等说明方法说明了等说明方法说明了水对生命的重要意义以及科学饮水的知识。水对生命的重要意义以及科学饮水的知识。 作业：作业：1 1、课下搜集、交流有关水的资料。、课下搜集、交流有关水的资料。2 2、写一份有关于保护水资源的倡议书。、写一份有关于保护水资源的倡议书。
