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1、山沟里的孩子山沟里的孩子 这是河南山区这是河南山区一所小学的一位同一所小学的一位同学所穿的鞋子，他学所穿的鞋子，他的鞋子到底为什么的鞋子到底为什么会变成这个样子呢会变成这个样子呢？今天就请同学们？今天就请同学们和老师一起走进山和老师一起走进山沟，去了解那里的沟，去了解那里的孩子们。孩子们。罩罩栏栏钥钥匙匙慧慧貌貌怀怀勤勤程程 zho笼笼 罩罩ln栏栏 杆杆yo shi钥钥 匙匙 hu智智 慧慧面面 貌貌 mo怀怀 里里hui辛辛 勤勤 qn启启 程程 chng预习检测预习检测课文感知课文感知 听朗读，想听朗读，想一想课文主要写一想课文主要写了什么了什么呢？呢？设疑自探设疑自探1、山沟里的孩子上
2、学都遇到了哪些困难、山沟里的孩子上学都遇到了哪些困难？2、孩子们为了上学是怎样克服重重困难、孩子们为了上学是怎样克服重重困难的呢？的呢？ 山沟里的孩子上学都遇山沟里的孩子上学都遇到了哪些困难？从哪些地方到了哪些困难？从哪些地方体会出来的？请同学们读一体会出来的？请同学们读一读读1至至5自然段，画出语句。自然段，画出语句。 时间长时间长： 山沟里的孩子山沟里的孩子们从黑暗走进黎明，又从们从黑暗走进黎明，又从黄昏走进黑暗，可以说是黄昏走进黑暗，可以说是起早贪黑。起早贪黑。明确明确路不好走路不好走： 要走这座山要走这座山,翻过那座山。翻过那座山。： 天边的云黑黑的，天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。
3、远山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。的。不安全不安全一间房就是一所学校一间房就是一所学校八张桌子七个学生八张桌子七个学生两个灯泡全部不亮两个灯泡全部不亮只有微弱的光透过窗只有微弱的光透过窗可是可是这些孩子就像山里的小草这些孩子就像山里的小草顽强而坚持顽强而坚持获得知识就是最好的成长获得知识就是最好的成长孩子们孩子们走走过这座山，过这座山，翻翻过那座山，过那座山，背着书包背着书包上学校去上学校去。孩子们孩子们走走过那座山，过那座山，翻翻过这座山，过这座山，背着书包背着书包结伴回家结伴回家。 天边的天边的云云黑黑的黑黑的，山沟里
4、的路山沟里的路黑黑的黑黑的。远。远处，狼在嚎，处，狼在嚎，羊栏边的黄羊栏边的黄狗汪汪叫，狗汪汪叫，天天黑洞洞黑洞洞的。的。冬天，大雪纷飞时冬天，大雪纷飞时夏天，雷雨交加时夏天，雷雨交加时 哪些自然段写孩子们哪些自然段写孩子们为了上学克服重重困难的为了上学克服重重困难的呢？画出语句，体会他们呢？画出语句，体会他们的心情，用一两个词语概的心情，用一两个词语概括批注在书上。括批注在书上。他们是这样上学的他们是这样上学的他们在简陋的教室里认真地学习！ 椅子当桌，席地而坐，也全然不顾椅子当桌，席地而坐，也全然不顾起早贪黑野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩身上的新褂子
5、也由黑变红了。了，女孩身上的新褂子也由黑变红了。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。黑了。野葡萄由黑野葡萄由黑变变绿绿了，牵牛花由黑了，牵牛花由黑变变紫紫了，了，女孩儿身上的新褂子也由黑女孩儿身上的新褂子也由黑变变红红了。了。山楂果由山楂果由红红变变黑了，路边的草垛由黑了，路边的草垛由黄黄变变黑了，黑了，男孩子身上的褂子也由男孩子身上的褂子也由蓝蓝变变黑了。黑了。远远近近，脚步匆匆，出升的红日远远近近，脚步匆匆，出升的红日拥抱着他们。拥抱着他们。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，忽然，天空中亮起了一盏
6、灯，哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。照亮了孩子们回家的路。红日红日月亮月亮拥抱拥抱匆匆匆匆远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。他们。说说笑笑说说笑笑笑笑月月说说山沟里的孩子们就是怀着这样的山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。改变村庄，改变山沟的穷面貌。 可是他们自己好像可是他们自己好像并不在意，你能说说
7、为并不在意，你能说说为什么吗？什么吗？ 因为能去上学已经是孩子因为能去上学已经是孩子们快乐的事了，所以克服困难们快乐的事了，所以克服困难也就变成了一种习惯，艰难跋也就变成了一种习惯，艰难跋涉也就变成了一种乐趣。涉也就变成了一种乐趣。啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明们一定能找到理想的灿烂的黎明黑夜黑夜黎明黎明山沟里的孩子不怕（山沟里的孩子不怕（ ），），他们一定（他们一定（ ）。）。理想的灿烂的黎明理想的灿烂的黎明 表明了作者对山沟里的表明了作者对山沟里的孩子寄予了无限的期望。同孩子寄予了无限的期望。同时也对他们一定能改变山沟时也对
8、他们一定能改变山沟的穷面貌充满了信心和决心。的穷面貌充满了信心和决心。课文感知课文感知 就是这种克服困难，坚持就是这种克服困难，坚持到底的精神激励着孩子们起早到底的精神激励着孩子们起早贪黑的去上学，那么除了学习，贪黑的去上学，那么除了学习，他们还有什么愿望呢？请同学他们还有什么愿望呢？请同学们先读读们先读读6 6、7 7自然段，然后在自然段，然后在小组里跟同学们说说你们读懂小组里跟同学们说说你们读懂了什么？画出不理解的词语或了什么？画出不理解的词语或句子。句子。运用拓展运用拓展 和这些孩子和这些孩子相比，你觉得你相比，你觉得你做得怎么样呢？做得怎么样呢？ 小结小结 看，这就是山区孩子们平时常走的一看，这就是山区孩子们平时常走的一条山路，这条路每天早晚承载着孩子们求条山路，这条路每天早晚承载着孩子们求学的梦想。当天边还是一片漆黑时，和我学的梦想。当天边还是一片漆黑时，和我们年龄相仿的同学们就背上书包，翻过一们年龄相仿的同学们就背上书包，翻过一座又一座的山去上学。他们不怕困难，因座又一座的山去上学。他们不怕困难，因为他们心中有个信念，那就是一定要学习，为他们心中有个信念，那就是一定要学习，只有学习才能有出路。这是一种多么顽强只有学习才能有出路。这是一种多么顽强的信念，又是一种多么执着的追求啊！的信念，又是一种多么执着的追求啊！
