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1、 淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 主备人 班级 七年级 时 间 第七周 课时 1 课时 二次备课 课 题 行书基本笔画集中练习 一、课标要求(或者核心素养要求) 要求学生了解书法艺术的性质、特点;了解书法历史概况;了解主要书体的艺术特点和书写技法; 掌握书法美学的基础理论, 鉴赏书法作品的一般原则和方法。以培养感受书法美的感受,提高书法审美水平。 二、教学目标 1.学术性目标 行书基本笔画的集中练习,让学生基本掌握基本笔画的书写要领。 2.合作性目标 通过各种笔画的连笔练习,培养学生的书法欣赏能力与书写能力。 三、目标分解图示 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势;
2、 2.行书基本笔画的集中练习,让学生基本掌握基本笔画的书写要领; 3.通过各种笔画的连笔练习,提高学生的书写能力; 4.培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 四、合作学习策略(例如三步采访法、切割拼接法等) 坐庄法,三步采访法 五、合作技能(例如倾听、问候技能;表示感谢技能等) 问候,倾听,感谢 六、教学步骤 学习行为提示 或学法指导 (一)导入新课 前面几节课, 我们比较系统地学习了硬笔行书基本笔画的书写要领, 这节课,我们通过集中练习,旨在进一步提高我们的书写能力。 (二)目标认知 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势; 2.行书基本笔画的集中练习,让学生基本掌握基本笔画的书写要领; 3.通过各种笔画的连笔练习,提高学生的书写能力; (三)合作探究 1.学习正确的写字姿势和握笔姿势。 (1)正确坐姿“三个一” (2)掌握正确的握笔方法 2.集中练习 (1)点的连笔字形学习 淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 (2)横的连笔字形练习 (3)竖的连笔字形学习 (4)撇的连笔字形练习 (5)捺的连笔字形练习 (6)钩的连笔字形练习 (7)挑的连笔字形练习 (8)折的连笔字形练习 3.巩固提升 篇章练习。临摹荷塘月色 (四)评价总结 指名同学谈一谈本节课的收获。 七、教学反思 (一)成功之处 (二)不足之处