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1、 淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 主备人 班级 七年级 时 间 第七周 课时 1 课时 二次备课 课 题 行书基本笔画集中练习 一、课标要求（或者核心素养要求） 要求学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法； 掌握书法美学的基础理论， 鉴赏书法作品的一般原则和方法。以培养感受书法美的感受，提高书法审美水平。 二、教学目标 1.学术性目标 行书基本笔画的集中练习，让学生基本掌握基本笔画的书写要领。 2.合作性目标 通过各种笔画的连笔练习，培养学生的书法欣赏能力与书写能力。 三、目标分解图示 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势；
2、 2.行书基本笔画的集中练习，让学生基本掌握基本笔画的书写要领； 3.通过各种笔画的连笔练习，提高学生的书写能力； 4.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 四、合作学习策略（例如三步采访法、切割拼接法等） 坐庄法，三步采访法 五、合作技能（例如倾听、问候技能；表示感谢技能等） 问候，倾听，感谢 六、教学步骤 学习行为提示 或学法指导 （一）导入新课 前面几节课， 我们比较系统地学习了硬笔行书基本笔画的书写要领， 这节课，我们通过集中练习，旨在进一步提高我们的书写能力。 （二）目标认知 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势； 2.行书基本笔画的集中练习，让学生基本掌握基本笔画的书写要领； 3.通过各种笔画的连笔练习，提高学生的书写能力； （三）合作探究 1.学习正确的写字姿势和握笔姿势。 （1）正确坐姿“三个一” （2）掌握正确的握笔方法 2.集中练习 （1）点的连笔字形学习 淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 （2）横的连笔字形练习 （3）竖的连笔字形学习 （4）撇的连笔字形练习 （5）捺的连笔字形练习 （6）钩的连笔字形练习 （7）挑的连笔字形练习 （8）折的连笔字形练习 3.巩固提升 篇章练习。临摹荷塘月色 （四）评价总结 指名同学谈一谈本节课的收获。 七、教学反思 （一）成功之处 （二）不足之处
