《四年级数学下册 4.小数的意义和性质（第4课时）小数的大小比较课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 4.小数的意义和性质（第4课时）小数的大小比较课件 新人教版.ppt（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、整数的大小比较方法整数的大小比较方法：先比较整数的数位多少，数位先比较整数的数位多少，数位多的整数就大多的整数就大，如果数位相如果数位相同，就比较左起第一位，同，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大二位大的那个数就大 1000 999 1000 999 758 786 758 786 ” ”或或“ “ ” ”，你是怎样比较的？（练习）你是怎样比较的？（练习）先比较整数部分，整数部分先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的相同的，十分位上
2、的数大的那个数就大，十分位上的数那个数就大，十分位上的数相同，百分位上的数大的那相同，百分位上的数大的那个数就大个数就大小数大小的比较方法小数大小的比较方法：1 1、口口答答：比比较较下下面面各各组组数数中中两两个个小小数数的的大大小小（说说说说比比较较的的方方法）：法）： 0.3 0.34 0.3 0.34 0.56 0.850.56 0.85435 345435 34512.30 14.8912.30 14.89 2 2、判断下列式子是否、判断下列式子是否正确，错的请改正。正确，错的请改正。 4 3.99 4 0.37 0.268 0.37 4.099 4.1 4.099 4.1 4.2 4.1484.2 6.486. 8 6.48 3.11 3.13.11 3.1
