《基因控制生物性状》PPT课件.ppt

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1、LOGO基因控制生物的性状 基基因因控控制制生生物物的的性性状状v遗传遗传(heredity)v亲子间的亲子间的相似性。相似性。v变异变异 (variation)v亲子间和子代亲子间和子代个体间的个体间的差异。差异。遗传和变异遗传和变异基基因因控控制制生生物物的的性性状状v龙生龙,凤生凤,老鼠生子会打洞龙生龙,凤生凤,老鼠生子会打洞-遗传-变异v龙生九子,子子不同。龙生九子,子子不同。v 请同学们注意:我们在说自己与父母像或不像的时候,实际上是说我们身上的“某一点”。比如说我们拿自己的“鼻子”与父母的鼻子相比较。因此,在遗传学上,注意力都是放在一个点上。v1.观察课本观察课本P25的的四幅图片

2、四幅图片。v2. 回答书上的问题回答书上的问题。观察观察性状性状v 在遗传学中,生物体的在遗传学中,生物体的形形态结构特征、生理特征、行态结构特征、生理特征、行为方式为方式等统称为性状。等统称为性状。 豌豆的圆豌豆的圆粒与皱粒粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的鸡的玫瑰冠与单冠玫瑰冠与单冠相对性状相对性状基基因因控控制制生生物物的的性性状状人的一些相对性状v有无耳垂有无耳垂基基因因控控制制生生物物的的性性状状人的一些相对性状v大拇指能否向背侧弯曲大拇指能否向背侧弯曲相对性状相对性状T 同种生物同一性状的同种生物同一性状的不同表现形式不同表现形式_相对性状相对

3、性状_下列关于相对性状下列关于相对性状的说法对吗?为什么?的说法对吗?为什么? 1.同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的个体较大,鲫鱼的个体较小。 2.金鱼有体色透明和不透明的,这是相对性状。 3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。_ _课外观察课外观察自自己己父父亲亲母母亲亲祖祖父父祖祖母母外外祖父祖父外外祖母祖母耳垂耳垂有有无无上眼睑上眼睑双双单单舌由两舌由两侧向中侧向中央卷曲央卷曲能能否否大拇指大拇指向背侧向背侧弯曲弯曲能能否否惯用手惯用手右手右手左手左手血型血型A、B、AB Ov 父母的性状是怎样遗传父母的性状是怎样遗传给子女的呢?给子女的呢? 受精卵受精卵子女子女发育发育父父母母精精 子子卵细胞卵

4、细胞受精受精转基因转基因超级鼠超级鼠 小鼠小鼠 分析与推测分析与推测v1.在这项研究中,人们研究在这项研究中,人们研究的是鼠的哪一个性状的是鼠的哪一个性状?v 鼠的个体大小鼠的个体大小v控制这个性状的基因是什么控制这个性状的基因是什么?v 大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因分析与推测分析与推测v2.转基因超级鼠的获得,转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么说明性状与基因之间是什么关系关系?v基因控制生物的性状基因控制生物的性状。分析与推测分析与推测v3.在生物传种接代的过程中,在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状传下去的是性状还是控制性状的基因?的基因?v传递的是传递的是控制

5、性状的基因控制性状的基因。v转基因超级鼠转基因超级鼠 世界上第一个转基因动物世界上第一个转基因动物v分子生物学发展的里程碑分子生物学发展的里程碑基因控制生物的性状基因控制生物的性状v1993年,中国农业科学院生物年,中国农业科学院生物技术研究所培育出转基因抗虫棉,技术研究所培育出转基因抗虫棉,使我国成为继美国之后的第二个使我国成为继美国之后的第二个拥有抗虫棉自主知识产权的国家拥有抗虫棉自主知识产权的国家 。 转基因抗虫棉转基因抗虫棉v苏云金芽孢杆菌苏云金芽孢杆菌v土壤农杆菌土壤农杆菌v棉花棉花v 大家还知道哪些转基因生物?大家还知道哪些转基因生物?v人们都是怎样看待转基因生物人们都是怎样看待转

6、基因生物的?的?转基因生物转基因生物 第一节第一节 基因控制生物的性状学习目标v举例说出生物的性状,性状的遗传现象,能说出相对现状。 v能说出性状是由基因控制的。能说出性状是由基因控制的。v关注转基因给人类带来的影响关注转基因给人类带来的影响v基因与性状知识总结 你是你来我是我,咱们之间差别多。 差别之“点”叫性状,请把概念记心窝。 形态结构是性状,生理、行为也包裹。 赤橙黄绿青蓝紫,相对性状来概括。 性状乃由基因定,基因全由父母播。 食品如是转基因,吃与不吃多斟酌。 2013.3.28 鸟鸟的的生生殖殖和和发发育育 月落乌啼小鸟依人欲把玩,行为研究紧相连。为了生殖天大事,十八武艺都用全。鸟族

7、也分男和女,第二性征很明显。雄鸟漂亮有担当,雌鸟腼腆羽毛短。为了育雏要筑巢,求偶过程很缠绵。新婚燕尔巢外过,交配过后是产卵。巢穴仅供孵卵用,亲鸟育雏不嫌烦。蛋鸟相生很神秘,刨根问底搞科研。剥去卵壳和卵白,卵黄边缘有胚盘。蛋壳有孔可呼吸,卵黄营养胜过年。卵的孵化离水域,有性生殖最浪漫。鸟类进化很高等,只只都是好伙伴。v1945年年 量子物理学家薛定鄂量子物理学家薛定鄂v要懂得什么是生命就必须知道要懂得什么是生命就必须知道基因是如何发挥作用的。基因是如何发挥作用的。 生命是什么生命是什么 敬请各位专家批评指正!敬请各位专家批评指正!blue rose 有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂眼睛是双眼皮眼睛是双眼

8、皮眼睛是单眼皮眼睛是单眼皮舌能由两侧向中央卷曲舌能由两侧向中央卷曲 舌不能由两侧向中央卷曲舌不能由两侧向中央卷曲大拇指不能向背侧弯曲大拇指不能向背侧弯曲 大拇指能向背侧弯曲大拇指能向背侧弯曲 本节知识总结: 性状与基因 你是你来我是我,咱们之间差别多。 差别之“点”叫性状,请把概念记心窝。 形态结构是性状,生理、行为也包裹。 赤橙黄绿青蓝紫,相对性状来概括 性状乃由基因定,基因全由父母播。 教师:郑州外国语中学教师:郑州外国语中学 李超英李超英 学生:郑州外国语中学学生:郑州外国语中学 八年级(六)班八年级(六)班美丽的校园美丽的校园我们的家我们的家课外调查课外调查自自己己父父亲亲母母亲亲祖祖

9、父父祖祖母母外外祖父祖父外外祖母祖母耳垂耳垂有有无无上眼睑上眼睑双双单单舌由两舌由两侧向中侧向中央卷曲央卷曲能能否否大拇指大拇指向背侧向背侧弯曲弯曲能能否否惯用手惯用手右手右手左手左手血型血型A、B、AB O小组讨论小组讨论v 如果我们以自己为例研究如果我们以自己为例研究遗传和变异现象,从生物学遗传和变异现象,从生物学的角度来看,你都想比较自的角度来看,你都想比较自己和父母的哪些特点呢?己和父母的哪些特点呢?转基因转基因超级鼠超级鼠 小鼠小鼠 分析与推测分析与推测v1.在这项研究中,人们研究在这项研究中,人们研究的是鼠的哪一个性状的是鼠的哪一个性状?控制这控制这个性状的基因是什么个性状的基因是什么?v2.转基因超级鼠的获得,说转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关明性状与基因之间是什么关系系?

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