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1、第四单元复习1313、秦兵马俑秦兵马俑 一、多音字：一、多音字： 乘（乘（shngshng） 战车千乘战车千乘 乘乘 ( (chngchng) ) 乘车乘车 和（和（hh）和谐）和谐 和和 ( (huhu)掺和掺和 和和 ( (hh) ) 附和附和 干（干（gngn） 干练干练 干干( (gngn) ) 干干涉涉 翘（翘（qioqio） 翘起翘起 翘（翘（qinqin） 翘首翘首二、易错字：二、易错字：吏（吏（ll）军吏）军吏 矗（矗（chch）立）立 魁梧（魁梧（ww） 鸟瞰（鸟瞰（knkn）擎（擎（qngqng ）着）着 曝（曝（pp）晒）晒（shishi） 模拟（模拟（nn） 金碧（金碧
2、（bb）辉煌）辉煌战靴（战靴（ xuxu） 惟妙惟肖惟妙惟肖（xioxio）三、三、词语补充完整，并解释所填的字词语补充完整，并解释所填的字（举）世无双：全举）世无双：全 （若）有所思若）有所思 ：好像：好像所向披（所向披（靡）：顺风倒下靡）：顺风倒下 跃跃（跃跃（欲）试欲）试 ：将要：将要四、四、比一比，再组词比一比，再组词拱（拱（拱形拱形）供（）供（提供）提供）含（含辛茹苦）颔（颔首）含（含辛茹苦）颔（颔首）戈（戈（戈壁）戈壁） 弋（游弋）弋（游弋）僵（僵硬）僵（僵硬） 缰（缰绳）缰（缰绳）桅（桅杆）桅（桅杆） 跪（跪拜）跪（跪拜）镂（镂花）镂（镂花） 楼（楼房）楼（楼房）拟（拟人）拟（拟
3、人） 似（似的似（似的）靡（风靡）靡（风靡） 摩（摩擦）吏（军吏）摩（摩擦）吏（军吏） 史（史（历史）历史）弩（弓弩手）努（努力）博（博学）弩（弓弩手）努（努力）博（博学） 搏（拼搏）搏（拼搏）五五、重点词语解释：、重点词语解释：微微颔首：轻微点头，表示同意。微微颔首：轻微点头，表示同意。享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。所向
4、披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。旺。若有所思：若：好像。好像在思考着什么。若有所思：若：好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。容急切地想试试。久经沙场：形容参加过多次战斗。久经沙场：形容参加过多次战斗。绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。绝无仅有：只有一
5、个，再没有别的。形容非常少有。身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮 反义词：发掘（埋没）反义词：发掘（埋没） 所向披靡（望风而逃）所向披靡（望风而逃）近义词：发掘（挖掘）近义词：发掘（挖掘） 折服（信服）折服（信服） 举世闻名（闻名遐迩）举世闻名（闻名遐迩） 惟妙惟肖（栩栩如生）惟妙惟肖（栩栩如生）六六、按课文内容填空：、按课文内容填空：1 1、兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总面积达（面积达（1912019120）平方米，足有（两个半）足球）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有兵马俑近（场那么大，坑内有兵马俑
6、近（80008000）个，在三个）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（俑坑中，一号坑最大，东西长（230 230 ）米，南北）米，南北宽（宽（ 6262）米，总面积有（）米，总面积有（1426014260）平方米。）平方米。这这里是用了列数字和作比较的说明方法。里是用了列数字和作比较的说明方法。2 2、将将军军俑俑（身身材材魁魁梧梧），头头戴戴金金冠冠，（身身披披盔盔甲甲），手手握握宝宝剑剑，（昂昂首首挺挺胸胸），站站在在队队伍伍前前列列。像像是是在在指指挥挥身身后后的的（军军吏吏）和和（士士兵兵）行行进进。那那（神神态态自自若若）的的样样子子，一一看看就就知知道道是是（久经沙场）、（久经沙
7、场）、（肩负重任）的高级将领。肩负重任）的高级将领。3 3、将军俑（将军俑（久经沙场）（久经沙场）（肩负重任）肩负重任）武士俑（威武凝重）武士俑（威武凝重） 骑兵俑（英勇善战）骑兵俑（英勇善战）车兵俑（分工明确）（各司其职）车兵俑（分工明确）（各司其职）弓弩手（神情专注）（张弓搭箭）弓弩手（神情专注）（张弓搭箭）马俑马俑 （形体健壮）（跃跃欲试）（形体健壮）（跃跃欲试）4 4、每每一一件件兵兵马马俑俑都都是是极极为为精精美美的的艺艺术术珍珍品品。仔仔细细端端详详，它它们们神神态态各各异异：有有的的微微微微颔颔首首，若若有有所所思思，好好像像在在思思考考如如何何互互相相配配合合，战战胜胜敌敌手手
8、；有有的的眼眼如如铜铜铃铃，神神态态庄庄重重，好好像像在在暗暗下下决决心心，誓誓为为秦秦国国同同意意天天下下作作殊殊死死拼拼搏搏；有有的的紧紧握握双双拳拳，勇勇武武暗暗恋恋，好好像像随随时时准准备备出出征征；有有的的凝凝视视远远方方，好好像像在在思思念念家家乡乡的的亲亲人人走走近近它它们们的的身身旁旁，似似乎乎还还能能听听到到轻轻细细的的呼呼吸吸声。声。5、秦兵马俑是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。题目简洁明了地交代了描写的对象。表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。6、秦兵马俑出土的各类
9、陶俑，按照不同身份分为将军俑、军吏俑、武士俑等几个级别，其服饰、冠带、神姿各不相同，千姿百态，几千件俑没有一张相同的脸。充分体现了我国古代劳动人民的聪明智慧和中国古代文明史上的伟大创造，深受世界各国人民的喜爱，被誉为“世界第八大奇迹”、二十世纪考古史上最伟大发现，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。兵马俑是中国人的骄傲，也是全人类的财富。1414、埃及的金字塔埃及的金字塔一、易错字一、易错字ii ( (埃埃 ) )及及fnfn（坟）坟）墓墓shsh大（大（厦）厦） lnln（轮）廓轮）廓 yy（屹）立屹）立qq（砌）成（砌）成二、重点词语解释二、重点词语解释埋葬：掩埋尸体。埋葬：掩埋尸体。
10、轮廓：物体的外缘线条。轮廓：物体的外缘线条。精巧：精细巧妙。精巧：精细巧妙。结晶：比喻珍贵的成果。结晶：比喻珍贵的成果。摩天大厦：指高耸入云的大楼。摩天大厦：指高耸入云的大楼。摩，接近。摩，接近。巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思 近义词：锋利（锐利）近义词：锋利（锐利） 宏伟（雄伟）宏伟（雄伟） 反义词：锋利（钝拙）反义词：锋利（钝拙） 倾斜（端正）倾斜（端正） 紧密（疏松）紧密（疏松）三、按课文内容填空：三、按课文内容填空：1 1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角锥）形
11、建筑物。它们看到一座座（巨大）的（角锥）形建筑物。它们（巍然屹立），（傲对碧空）。这就是（举世闻名）（巍然屹立），（傲对碧空）。这就是（举世闻名）的埃及金字塔。的埃及金字塔。二、易错字：二、易错字：吏（吏（ll）军吏）军吏 矗（矗（chch）立）立 魁梧（魁梧（ww） 鸟瞰（鸟瞰（knkn）擎（擎（qngqng ）着）着 曝（曝（pp）晒）晒（shishi） 模拟（模拟（nn） 金碧（金碧（bb）辉煌）辉煌战靴（战靴（ xuxu） 惟妙惟肖惟妙惟肖（xioxio）2、现在，这些金字塔（矗立）在起伏的黄沙之中已经有（四五千年）了。它们是埃及的（象征），也是古埃及人民（智慧）的结晶。3 3、这这些
12、些石石块块磨磨得得（很很平平整整），石石块块与与石石块块之之间间（砌砌合合）得得很很（紧紧密密），几几千千年年过过去去了了，这这些些石块的接缝处连（锋利的刀片）都插不进去。石块的接缝处连（锋利的刀片）都插不进去。4、埃及的金字塔是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。5、这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文章采用了多种说明方法：举例、作比较、列数字、语言描述。6、此外，本文在第三段还运用了两个设问句，
13、揭示了建造过程中的两个问题，巧妙地揭示了段意。7、金字塔举世闻名是因为：一、它的工程浩大；二、它的结构精巧。世界十大奇迹世界十大奇迹1 1、埃及金字塔、埃及金字塔 6 6、毛索洛斯墓庙、毛索洛斯墓庙2 2、宙斯神像、宙斯神像 7 7、法洛斯灯塔、法洛斯灯塔3 3、罗得斯岛巨像、罗得斯岛巨像 8 8、法洛斯灯塔外传：亚历山卓、法洛斯灯塔外传：亚历山卓港港4 4、马比伦空中花园、马比伦空中花园 9 9、万里长城、万里长城5 5、阿提密斯神殿、阿提密斯神殿 1010、秦始皇陵兵马俑、秦始皇陵兵马俑15、音乐之都维也纳一、易错字一、易错字维也纳维也纳 阿尔卑斯山阿尔卑斯山 北麓北麓 多瑙河多瑙河装饰装
14、饰 华尔兹华尔兹 掺和掺和 甚至甚至 镂花镂花 梁柱梁柱注意字音：纳、瑙是鼻音声母，甚读前鼻音。注意字音：纳、瑙是鼻音声母，甚读前鼻音。字形：卑的第六笔为撇，不能分开。字形：卑的第六笔为撇，不能分开。自卑自卑 北麓北麓 多瑙河多瑙河 欧洲欧洲生涯生涯 博物馆博物馆 草坪草坪 优雅优雅华尔兹华尔兹 飘溢飘溢 包厢包厢 镂花镂花山清水秀山清水秀 风景如画风景如画波光粼粼波光粼粼 街头巷尾街头巷尾星罗棋布星罗棋布 金碧辉煌金碧辉煌近义词：著名（闻名）近义词：著名（闻名） 容纳（收纳）容纳（收纳） 掺入（加掺入（加入）入）反义词：古典（现代）反义词：古典（现代） 轻快（沉重）轻快（沉重） 美观（丑陋）
15、美观（丑陋）二、重点词语解释二、重点词语解释摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。大师：在学问或艺术上很深的造诣，为大家所尊崇大师：在学问或艺术上很深的造诣，为大家所尊崇的人。的人。星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。表示有名的成语：表示有名的成语：举世闻名举世闻名 鼎鼎有
16、名鼎鼎有名 赫赫有名赫赫有名 远近驰名远近驰名 显赫一时显赫一时 家喻户晓家喻户晓 名满天下名满天下 名闻遐迩名闻遐迩表示数量多的成语：不计其数不计其数数不胜数数不胜数成千上万成千上万琳琅满目成千琳琅满目成千上万上万不胜枚举不胜枚举不计其数不计其数浩如烟海浩如烟海表示建筑物的成语：表示建筑物的成语：亭台楼阁亭台楼阁 雕梁画栋雕梁画栋 富丽堂皇富丽堂皇 古色古香古色古香 别有洞天别有洞天 鳞次栉比鳞次栉比 金碧辉煌金碧辉煌 三、根据课文内容填空三、根据课文内容填空: :1 1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），是欧洲（古典音乐是欧洲（古典音乐 ）
17、 的的摇篮摇篮，是一座（用音乐装，是一座（用音乐装饰）饰） 的城市。的城市。2 2、1818世世纪纪以以来来，世世界界上上（许许多多）著著名名的的音音乐乐家家，如如（海海顿顿）、莫莫扎扎特特、（贝贝多多芬芬）、舒舒伯伯特特、( ( 施施特特劳劳斯斯) )等等，都都在在这这里里度度过过（ 大大部部分分 ） 音音乐乐生生涯涯，谱写了许多（优美的乐章）。谱写了许多（优美的乐章）。3 3、音音乐乐之之都都维维也也纳纳是是一一篇篇散散文文，作作者者用用优优美美的的笔笔触触描描写写了了维维也也纳纳独独特特的的城城市市风风貌貌，讲讲述述了了维维也也纳纳被被称称为为“音音乐乐之之都都”的的渊渊源源，表表达达了
18、了作作者者对对“音音乐之都乐之都” ” 的赞美和向往。的赞美和向往。4 4、称称维维也也纳纳是是“音音乐乐之之都都”的的原原因因：维维也也纳纳是是欧欧洲洲古古典典音音乐乐的的摇摇篮篮；维维也也纳纳是是一一座座用用音音乐乐装装饰饰起起来来的的城城市市；维维也也纳纳几几乎乎一一天天也也离离不不开开音音乐乐；维维也也纳纳的的国国家家歌歌剧剧院院与与“金金色色大大厅厅”都都具具有有世世界界影影响。响。五、拓展：五、拓展：贝多芬被称为贝多芬被称为“乐圣乐圣”莫扎特被称为莫扎特被称为“音乐神童音乐神童”舒伯特被称为舒伯特被称为“歌曲之父歌曲之父”海顿被称为海顿被称为“交响乐之父交响乐之父”施特劳斯被称为施
19、特劳斯被称为“圆舞曲之父圆舞曲之父”世界上的许多城市都有自己的雅号：世界上的许多城市都有自己的雅号：对称的古都北京对称的古都北京 世界佛教之都曼谷世界佛教之都曼谷 狮城新加坡狮城新加坡 圣城耶路撒冷圣城耶路撒冷 水都威尼斯水都威尼斯 花都巴黎花都巴黎 雾都伦敦雾都伦敦 立体都市东京立体都市东京 绿色首都莫斯科绿色首都莫斯科 沙漠古都开罗沙漠古都开罗 七丘之城罗马七丘之城罗马 音乐之城维也纳音乐之城维也纳 跨洲连洋的城市巴拿马城跨洲连洋的城市巴拿马城 不设围墙的都城堪培拉不设围墙的都城堪培拉 世界旅游胜地日内瓦世界旅游胜地日内瓦 博览会之城莱比锡博览会之城莱比锡 第三单元复习资料8、海伦凯勒一、
20、多音字：一、多音字：扎扎: :zhzh( (扎实扎实) )zz( (包扎包扎) )zhzh( (挣扎挣扎) ) 散散: :snsn( (散文散文) )snsn( (散步散步) ) 刹刹: :shsh( (刹那间刹那间) )chch( (古刹古刹) )二二、重点解释重点解释： 甘霖甘霖: :指久旱以后所下的雨指久旱以后所下的雨. .夜夜以继日以继日: :日夜不停日夜不停. .不屈不挠不屈不挠: :形容十分顽强形容十分顽强. .三三、填空填空1 1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦本文以感人的笔触向我们介绍了海伦凯勒是凯勒是如何克服常人难以想象的困难如何克服常人难以想象的困难, ,学会盲文学会盲文
21、、说话说话、写作等本领写作等本领，表现了她表现了她不屈不饶的奋斗精神不屈不饶的奋斗精神。2 2、引号的三种用法：引号的三种用法：直接引用直接引用；强调强调；特特殊含义殊含义3 3名著便览名著便览假如我有三天光明假如我有三天光明海伦海伦凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。她她一生一生写了写了1414部巨著，被美国部巨著，被美国时代周刊时代周刊评选为评选为2020世纪美国十大英雄偶像。时隔一百多年，我们穿世纪美国十大英雄偶像。时隔一百多年，我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视
22、这位度过了过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了8787年无光、年无光、无声的孤独弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹无声的孤独弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？翻开她的自传究竟是如何诞生的？翻开她的自传假如我有三天假如我有三天光明光明，也许我们的心灵之光将由此点燃。，也许我们的心灵之光将由此点燃。4 4、表示勤奋学习的成语：、表示勤奋学习的成语：发愤忘食发愤忘食 废寝忘食废寝忘食 悬梁刺股悬梁刺股 引锥刺股引锥刺股 凿壁偷光凿壁偷光9 9、二泉映月二泉映月一一、多音字多音字强强: :jingjing( (倔强倔强) ) qingqing( (强大强大) )当当: :dngdng
23、( (势不可挡势不可挡) ) dngdng( (当然当然) )二二、重点解释重点解释： 静影沉璧静影沉璧: :静静的月影倒映在湖中静静的月影倒映在湖中, ,像碧玉沉在水底像碧玉沉在水底。坎坷坎坷: :指道路土地坑坑洼洼指道路土地坑坑洼洼, ,比喻不得志比喻不得志。饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。三三、填空填空1 1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生, ,记叙了记叙了二泉映月二泉映月这首名曲的形成过程这首名曲的形成过程, ,表现了阿炳表现了阿炳热热爱生活爱生活、热爱音乐热爱音乐、追求理想追求理想、敢于同命
24、运抗争敢于同命运抗争的的精神精神。2 2、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。3、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊4 4、起起初初，琴琴声声委委婉婉连连绵绵，有有如如山山泉泉从从幽幽谷谷中中蜿蜿蜒蜒而而来来，缓缓缓缓流流淌淌。这这似似乎乎是是阿阿炳炳在在赞赞叹叹惠惠山山二二泉泉的的优优美美景景色
25、色，在在怀怀念念对对他他恩恩重重如如山山的的师师傅傅，在在思思索索自自己己走走过过人人生生道道路路。随随着着旋旋律律的的升升腾腾跌跌宕宕，步步步步高高昂昂，乐乐曲曲进进入入了了高高潮潮。它它以以势势不不可可当当的的力力量量，表表达达出出对对命命运运的的抗抗争争，抒抒发发了了对对美美好好未未来来的的无无限限向向往往。月月光光照照水水，水水波波映映月月，乐乐曲曲久久久久地地在在二二泉泉池池畔畔回回响响，舒舒缓缓而而又又起起伏伏，恬恬静静而而又又激激荡荡，阿阿炳炳用用这这动动人人心心弦弦的的琴琴声声告告诉诉人人们们，他他爱爱那那支支撑撑他他度度过过苦苦难难一一生生的的音音乐乐，他他爱爱那那美美丽丽富
26、富饶饶的的家家乡乡，他他爱爱那那惠惠山山的的清清泉泉，他他爱爱那照耀清泉的月光那照耀清泉的月光5 5、阿阿炳炳，本本名名华华彦彦钧钧，民民间间音音乐乐家家。生生于于清清光光绪绪十十九九年年(1893(1893年年19501950年年) )，江江苏苏无无锡锡人人。后后双双目目失失明明，人人称称“瞎瞎子子阿阿炳炳”。其其父父华华清清和和为为无无锡锡城城中中三三清清殿殿道道观观雷雷尊尊殿殿的的当当家家道道士士，擅擅长长道道教教音音乐乐。华华彦彦钧钧幼幼丧丧母母，由由同同族族婶婶母母扶扶养养。8 8岁岁随随父父在在雷雷尊尊殿殿当当小小道道士士。开开始始在在私私塾塾读读了了3 3年年书书，后后从从父父学
27、学习习鼓鼓、笛笛、二二胡胡、琵琵琶琶等等乐乐器器。1212岁岁已已能能演演奏奏多多种种乐乐器器，并并经经常常参参加加拜拜忏忏、诵诵经经、奏奏乐乐等等活活动动。他他刻刻苦苦钻钻研研，精精益益求求精精，并并广广泛泛吸吸取取民民间间音音乐乐的的曲曲调调，冲冲破破道道教教音音乐乐的的束束缚缚。1818岁岁时时被被无无锡锡道道教教音音乐乐界界誉誉为为演演奏奏能能手。手。1010、郑和远航郑和远航一一、多音字多音字载载: :zizi ( (满载满载) )zizi ( (一年半载一年半载) )二二、重点解释重点解释 魁梧魁梧: :身材强壮高大身材强壮高大。浩浩荡荡浩浩荡荡: :形容水势大或广阔壮大声势大形容
28、水势大或广阔壮大声势大。严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。的敌人。化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。变为平安。扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着小孩。扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着小孩。惊叹不已：已：终结。因为惊异而发出的感叹久久惊叹不已：已：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。不止。形容感受至深。三三、填空填空1 1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况, ,并并点明郑和七次远航的重大意义点明郑和七
29、次远航的重大意义。表现了我国表现了我国古代人古代人民的民的不怕困难、顽强不怕困难、顽强探索探索的的精神精神和和出色的航海技术出色的航海技术。2 2、本文是按、本文是按“扬帆起航扬帆起航”、“友好交往友好交往”、“战战胜凶险胜凶险”的顺序写的。的顺序写的。3 3、本课是从、本课是从“与各国君臣的交往与各国君臣的交往”和和“与百姓的与百姓的交往交往”来写来写“友好交往友好交往”的。的。4 4、本课是从、本课是从“险恶的风浪险恶的风浪”和和“海盗的袭击海盗的袭击”来来说明当时的说明当时的“凶险凶险”的，写的，写“凶险凶险”，是为了突出，是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。郑和的镇定、英勇和智慧。5、从
30、1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国.6、郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。1111、司马迁发愤写司马迁发愤写 一一、多音字多音字横横hnghng( (飞来横祸飞来横祸) )hnghng( (横竖横竖) ) 血血xuxu( (血溅墙头血溅墙头) )xixi( (鸡血鸡血) )二二、重点解释重点解释前无古人前无古人: :前人从来没
31、有做过的前人从来没有做过的; ;空前空前. .悲愤交加悲愤交加: : 形容悲痛和愤怒交叉在一起形容悲痛和愤怒交叉在一起. .三三、填空填空1 1、人总是要死的人总是要死的, ,有的重于泰山有的重于泰山, ,有的轻于鸿毛有的轻于鸿毛. .我我如果就这样死了如果就这样死了, ,不是比鸿毛还轻吗不是比鸿毛还轻吗? ?如何理解这句如何理解这句话：话：“有的重于泰山有的重于泰山”指有的人的死有价值，在有指有的人的死有价值，在有生之年可以干出一番事业；生之年可以干出一番事业；“有的轻于鸿毛有的轻于鸿毛”指有指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿
32、毛还轻。义就比鸿毛还轻。2 2、这这是是一一篇篇写写历历史史人人物物故故事事的的文文章章. .讲讲汉汉代代史史官官司司马马迁迁在在遭遭到到残残酷酷的的刑刑罚罚之之后后, ,不不忘忘父父亲亲的的嘱嘱托托, ,耗耗费费1313年年的的时时间间, ,才才写写成成一一部部5252万万字字的的辉辉煌煌巨巨著著史史记记的事的事, ,表现了司马迁忍辱负重表现了司马迁忍辱负重、发愤著书、发愤著书的精神的精神。1212、精读与略读精读与略读一、一、易错生字易错生字报刊报刊 书籍书籍 逐字逐句逐字逐句 梗概梗概二、二、解释解释一目十行：形容看书级快。一目十行：形容看书级快。走马观花：比喻粗略地观察事物。走马观花：
33、比喻粗略地观察事物。浩如烟海：形容知识、文献非常丰富浩如烟海：形容知识、文献非常丰富. .三、三、填空填空1 1、略读就是大略地读。略读可以就是大略地读。略读就是大略地读。略读可以就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。找。2 2、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，取得最佳的读文
34、介绍了精读与略读两种读书方法，取得最佳的读书效果。书效果。3 3、略读是精读的基础、略读是精读的基础4 4、略读的方法：、略读的方法：读提要、前言、章节目录；读提要、前言、章节目录；走马观花式的快速阅读方法。走马观花式的快速阅读方法。第二单元复习资料一、多音字：一、多音字：划划huhu（划破）（划破） huhu（计划）（计划）二、二、易错字易错字：凛冽凛冽 嘹亮嘹亮 蕴含蕴含 震颤震颤 橘红橘红 浩瀚浩瀚 澎湃澎湃 镶嵌镶嵌 戈壁戈壁 伫立伫立 心弦心弦 苍穹苍穹 游弋游弋三、填空：三、填空：1 1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在在20032
35、003年年1010月月5 5日日。2 2、本文按本文按事情发展事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想时的人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪无比喜悦与自豪。3、烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。4、“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。5、深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集在这里酒泉卫星发射中心
36、。此刻载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情为神州五号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。6、各部分朗读的感情：第6-11自然段描写了当时的紧张的气氛和人们激动兴奋的心情，以及当时震撼人心，惊心动魄的壮观场面。第12自然段写出了中华民族此时的自豪与兴奋，场面惊天动地。第18自然段体会杨利伟当时的激动和难以抑制的豪迈之情。朗读要语调激昂、声音响亮、充满自豪。第19自然段表达杨利伟首次登上太空的兴奋之情，又要表达他对儿子的疼爱之情。第20自然段在结尾用两句话点明了中心。也写出中国人此时
37、的喜悦与自豪。6、神舟1-6号发射的年月：神舟一号于1999年11月发射；二号于2001年1月发射；三号于2002年3月发射；四号于2002年12月发射；五号于2003年10月发射；六号于2005年10月发射。6、火星地球的孪生兄弟一、难读字：zhlunhynqin逐渐孪生干涸陨石潜藏二、易错字：诞生诞生孕育孕育裹挟裹挟渺茫渺茫三、填空：1、本文是是一篇本文是是一篇科普文科普文，作者运用，作者运用比喻比喻的手法，的手法，形象的表达了内容的方法，激发我们探索宇宙奥秘形象的表达了内容的方法，激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们热爱科学的志向。的兴趣，培养我们热爱科学的志向。2、本文很多地方用了猜测
38、，却又一次次注明。又在结尾留了一个悬念。这样写的好处是：给了读者一个想象的空间，同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣，读来意，犹未尽，也增强了真实性。3、火星上水的两种来源：一是陨石或彗星带来的，一是潜藏在一些矿物中的。4、这兄弟俩长得太像了同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。5、词语的特殊意思。家常便饭本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。集体大逃亡用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。6
39、、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。7、神奇的克隆一、多音字：my一模一样一模一样压条压条二、易错字：生殖生殖繁衍繁衍马铃薯马铃薯细菌细菌平衡平衡三、填空：1、本文是说明文。说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字。2、第1自然段以西游记中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义，激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙。3、有性繁殖：高等动物通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代。无性繁殖：不经过两性细胞结合而直接繁衍后代。4、克隆的神奇：很多植物都有克隆的本领；单细胞微生物可以一分为二、再分为四个、八个；将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、
40、高产的粮食、蔬菜新品种；培育大量品质优良的家畜；挽救一些濒危五种；进行植皮手术；进行器官移植。5、“制造”克隆；“配件”人体器官；“装配”移植。6、克隆的历史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因复制成功，1978年第一例试管婴儿成功，1996年绵羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。练习二练习二一、表示看的词语：一个字的：瞟一个字的：瞟瞄瞄瞥瞥两个字的：瞻仰两个字的：瞻仰回首回首环视环视眺望眺望端详端详仰望仰望凝凝视视俯视俯视鸟瞰鸟瞰四个字的：高瞻远瞩四个字的：高瞻远瞩左顾右盼左顾右盼东张西望东张西望左顾左顾右盼右盼。二、解释词语伫立：长时间的站着。游弋：巡逻（多是舰艇
41、等）凛冽：刺骨的寒冷。孪生兄弟：同一胎生的兄弟。家常便饭：经常发生的习以为常的事。卓有成效：成绩，效果明显。濒临：接近，将要。风流潇洒：英俊有才，气度大方自然。气宇轩昂：人的精神饱满，气度不凡。温文尔雅：态度温和，举止文明。仪态万方：形容姿态美丽多姿。仪态万方：形容姿态美丽多姿。威风凛凛：气势庄严，令人生畏。威风凛凛：气势庄严，令人生畏。相貌堂堂：容貌庄严大方。相貌堂堂：容貌庄严大方。风度翩翩：举止洒脱，姿态优美。风度翩翩：举止洒脱，姿态优美。落落大方：性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。落落大方：性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，处之泰然：对待发生的紧
42、急情况或困难，安然自得，毫不在乎。毫不在乎。第一单元复习资料1、春光染绿我们双脚一、多音字一、多音字：踏：踏：t（踏实）（踏实）t（踏歌行）（踏歌行）撒：撒：s（撒娇）（撒娇）s（撒下）（撒下）便：便：din（方便）（方便）pin(便宜）便宜）二、重点解释二、重点解释：荒山野岭荒山野岭：没有开发和利用的山岭。：没有开发和利用的山岭。青山野岭：青山野岭：全是树木的绿色山岭。全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂：枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。指树木长势好，枝叶茂密。三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、踏一路春
43、风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。4、我国的植树节定于每年的3月12日。5、积累相关的公益用语。1、植树造林，功在千秋。2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。3、保护环境，就是爱惜生命。4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。5、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。2、只拣儿童多处行一、多音字：只：zh（船只）zh（只有）看：kn（看门）kn（看见）解：ji（理解）ji（押解）发：f（发现）f（头发）转：zhun（转学）zhun（转圈）尽：jn（尽管）jn（尽力）二、解释二、解释
44、：聚精会神：形容注意力高度集中。聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花
45、儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。游人不解春何在，只拣儿童多处行。6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作寄小读者，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：春水繁星小桔灯3、早一、多音字一、多音字：正：正：z
46、hn(正月）正月）zhng（正义）（正义）朝：朝：zho（朝阳）（朝阳）cho(朝代）朝代）行行:xng（行人）（行人）hng（同行）（同行）二、解释二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。停云小憩：稍稍休息一小会儿。停云小憩：稍稍休息一小会儿。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。三、填空。1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。2、本文的作者是吴伯箫。3、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又
47、像是兰花香。4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？5、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。6、是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。7、作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样。8、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。朝花乡拾阿Q正传祝福等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱
48、。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。9、顿号的作用：表示句子内部并列词语之间的停顿。10、珍惜时间的名言名句：合理安排时间，就等于节约时间。培根一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟4、古诗两首一、多音字。应：yng（应该）yng（答应）落：lu（落后）l（丢三落四）二、解释。游园不值：我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：青苔。苍苔：青苔。小扣小扣：轻轻地敲。轻轻地敲。柴扉柴扉：用树枝编成的简陋的门。用树枝编成的简陋的门。屐齿屐齿：屐：屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。古代一种木质的鞋，鞋底有横木
49、齿。)底底的锯齿，可以防滑。的锯齿，可以防滑。疏疏：稀疏。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。径：小路。深：深远。树头：树枝头上。未：没有。树头：树枝头上。未：没有。阴：树阴。阴：树阴。急走：快速奔跑。急走：快速奔跑。三、填空：游园不值：这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。宿新市徐公店：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。四、拓展：1、关于描写春色的诗：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。惠崇竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。2、关于描写儿童的诗句：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村晚草满池塘水满陂(bi)，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
