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1、1313、只有一个地球、只有一个地球一、谈话导入 我们知道太阳与人类关系十分密切,地球上的光明和温暖都是太阳给予的,如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。今天我们再学一篇课文,也是讲和我们人类关系十分密切的地球。你了解哪些关于地球的知识?2.看图谈地球二、自主学习1.用自己喜欢的方式读课文。2.读准字音,读通句子。3.想想课文主要讲了什么?1、读一读:晶莹 资源 矿产 恩赐 枯竭滥用 目睹 慷慨 和蔼可亲 遨游 璀璨 渺小 节制 三、交流展示2、理解词语慷慨:本文指不吝惜。节制:控制或者限制。和蔼可亲:态度温和,可以亲近。枯竭:用尽,断绝。 目睹:亲眼看到。 四、合作探究1.默读课文,思
2、考: 课文写了关于地球的那几个方面的内容?2.交流讨论 课文分为几个层次?分别讲了什么?3.讨论:这篇课文主要讲了什么? 本文介绍了地球是渺小的,地球所拥有的自然资源与是有限的,科学家已证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球,这说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球。4.联系主要内容,讨论交流: 为什么说“只有一个地球?”思考:为什么宇航员思考:为什么宇航员会发出这样的感叹?会发出这样的感叹? “我们这个地我们这个地球太可爱了,球太可爱了,同时又太容易同时又太容易破碎了!破碎了!”五、课堂小测验 听写字词枯竭 晶莹 和蔼可亲 恩赐 矿产 目睹 滥 胁六、课堂小结这堂课我们学了哪些关于地球的知识?你有什么感悟?THE END