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1、假如给我三天光明假如给我三天光明Three Days to See人物探究海伦海伦凯勒：凯勒： 坚毅、努力、坚毅、努力、聪明、执着、有强聪明、执着、有强烈的求知欲，热爱烈的求知欲，热爱生活、心地善良、生活、心地善良、懂得感恩。懂得感恩。莎莉文老师：莎莉文老师： 充满爱心，讲究教育的充满爱心，讲究教育的方法和艺术，做到因势利导、方法和艺术，做到因势利导、循循善诱，而且善于抓住教循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。智慧和情感。 人物探究 面对想象的面对想象的三天光明，海伦三天光明，海伦凯勒将如何安凯勒将如何安排这三天？作者排这三天？作者为什么要这样安
2、为什么要这样安排三天的活动排三天的活动?To be or not to be?白天白天夜晚夜晚精神精神第第一一天天看望我的教师、朋友、看望我的教师、朋友、婴儿的面孔、狗的眼婴儿的面孔、狗的眼睛、房间里简单的小睛、房间里简单的小东西、看书、散步、东西、看书、散步、看落日、人造光明等看落日、人造光明等回忆这一天回忆这一天第二第二天天参观自然历史博物馆，参观自然历史博物馆，参观艺术博物馆参观艺术博物馆看戏或看电影看戏或看电影第三第三天天游览纽约城，看日常游览纽约城，看日常世界世界看一场热闹而看一场热闹而有趣的戏剧有趣的戏剧心地善良、心地善良、懂得感恩、懂得感恩、重视亲情重视亲情积极进取、积极进取、博
3、学、有博学、有修养修养博爱精神、博爱精神、热爱生活热爱生活作者要表达的思想感情作者要表达的思想感情(1)对世人的规劝感受生活的美好，做感受生活的美好，做幸福的人，充实地活幸福的人，充实地活着。着。(2)表白自己的内心世界对生命的珍爱，对生存对生命的珍爱，对生存的渴望的渴望对人类的友善情感对人类的友善情感战胜困难的必胜信念战胜困难的必胜信念假如给我三天光明艺术特色：假如给我三天光明艺术特色： 本书最大的特点是运用了本书最大的特点是运用了丰富的丰富的想像想像。 在表达方式方面，叙述、议论、在表达方式方面，叙述、议论、描写、抒情相结合，多种方式融为描写、抒情相结合，多种方式融为一体。特别对想像去观看
4、的内容情一体。特别对想像去观看的内容情景描写得细致、生动，给人身临其景描写得细致、生动，给人身临其境之感。（境之感。（心理描写、环境描写心理描写、环境描写） 假如给我三天光明充假如给我三天光明充满着爱的幻想，告诫这世界满着爱的幻想，告诫这世界上的所有人，我们应当珍惜上的所有人，我们应当珍惜生命，敬畏生命，让我们的生命，敬畏生命，让我们的生命变得充满价值。生命变得充满价值。 主题思想贝多芬贝多芬富兰克林富兰克林罗斯罗斯福福张海迪张海迪桑兰桑兰阿炳阿炳二泉映月二泉映月萧煌奇萧煌奇 你是我的眼你是我的眼面对面对失败和挫折失败和挫折，一笑而过是一种乐观，一笑而过是一种乐观自信，自信，然后重整旗鼓，这是
5、一种勇气然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对面对误解和仇恨误解和仇恨，一笑而过是一种坦然，一笑而过是一种坦然宽容，宽容，然后保持本色，这是一种达观然后保持本色，这是一种达观。面对面对赞扬和激励赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚，一笑而过是一种谦虚，清醒，然后不断进取，这是一种力量清醒，然后不断进取，这是一种力量；面对面对烦恼和忧愁烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和，一笑而过是一种平和，释然，然后努力化解，这是一种境界释然，然后努力化解，这是一种境界。成功人士须具备的三种素质：成功人士须具备的三种素质：有度量去有度量去容忍那些不能改变的事容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些有勇气去改变那些可能改变的事可能改变的事，有智慧区别上述两种事有智慧区别上述两种事。
