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1、课本P4“小丁的事例”犯了错误时，小丁为什么会感到没有面子？受到表扬时，他为什么会感到自豪和快乐？答：得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心，这是因为我们的自尊心受到了伤害。第一课 珍惜无价的自尊长兴县泗安中学黄卫东一、一、 自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的学习提纲1、自尊的表现2、自尊的含义3、如何感受自尊的快乐？4、个人自尊与民族尊严的关系？ 5、知耻与自尊的关系6、如何对待自己的缺点？7、虚荣的含义8、虚荣行为的表现(危害） 你说我说：你说我说：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你觉得自己做得最有尊严的事是
2、什么？ 你最难忘的被人尊重的经历是什么？你最难忘的被人尊重的经历是什么？答：骄傲、自豪、高兴，因为我们的自尊心答：骄傲、自豪、高兴，因为我们的自尊心得到满足。得到满足。阅读阅读p4p4第二个绿色框中的材料，回答问题：第二个绿色框中的材料，回答问题：假如你有下列经历，谈谈你会有什么感受？假如你有下列经历，谈谈你会有什么感受？1、自尊有什么表现？P4（1）我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。（2）知耻是自尊的重要表现。 自尊即自我尊重，指既不向别人自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。卑躬屈膝
3、，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。它是一种健康良好的心理状态。 2、什么是自尊？（自尊的含义）、什么是自尊？（自尊的含义）P5（记）（记）3、如何感受自尊带来的快乐？（P4-5 ABCD 4）A、当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。B、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。C、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。D、只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生
4、价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。2020世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中中国人愚昧无知，生就当亡国奴的料，即使国人愚昧无知，生就当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了才！送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义徐悲鸿义愤填膺地回答：愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后鸿的油画就受到法国艺术家的好评
5、，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。的成就，是那个洋人远远不能及的。 说一说：说一说：从上述事例中，你感受到什么？从上述事例中，你感受到什么？强烈的民族自尊心、自豪感。强烈的民族自尊心、自豪感。 4 4、个人自尊与民族尊严的关系？、个人自尊与民族尊严的关系？P6P6第一段第一段（1）我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧）我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。如果没有国家和民族的尊严，我连在一起。如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真
6、正的自尊。（们个人也很难有真正的自尊。（2）我们不但要维）我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。（护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。（3）当祖国日益走向繁荣富强，我们就会感到由衷的当祖国日益走向繁荣富强，我们就会感到由衷的自豪和快乐。自豪和快乐。阅读教材阅读教材P6“耻辱戒指耻辱戒指”和和P7P7“格林尼格林尼亚亚”两个小故事，谈谈自己的感想。两个小故事，谈谈自己的感想。 知耻是自尊的重要表现，是成功的动力。做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。5、知耻与自尊有什么关系？（P6最后一段）（1）做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必
7、定是知道羞耻的人。（2）知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。（3）一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。6、如何正确对待自己的缺点？一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。 面对羞耻面对羞耻 将缺点转换将缺点转换成优点。成优点。产生沉重产生沉重的耻辱感的耻辱感成为成为包袱包袱不知耻不知耻不会有自尊不会有自尊知耻知耻消极对待消极对待 正确对待正确对待1、瞧瞧，我这一身的名牌，知道有多贵，这、瞧瞧，我这一身的名牌，知道有多贵，这就是身份的象征，多自尊。就是身份的象征，多自尊。 2、我每次成绩都是全班第一，这次是小明
8、第、我每次成绩都是全班第一，这次是小明第一名，哼，如果不作弊会有这么好，才怪。一名，哼，如果不作弊会有这么好，才怪。3、他在小学一直当班长。刚长入中学，就对、他在小学一直当班长。刚长入中学，就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长。但他小学的同学和老师说，自己仍然是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光。后来并未当选，从此觉得脸上无光。4、她因为别人说了一句、她因为别人说了一句“你怎么这么胖你怎么这么胖”，就觉得自己很难看，想尽办法节食，以致得了就觉得自己很难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。他们的言行反映了什么心理？他们的言行反映了
9、什么心理？答：虚荣心答：虚荣心这对他们的生活会有什么影响？这对他们的生活会有什么影响？答：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己答：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，便评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。认为失去了所谓的自尊而受不了。7、什么是虚荣心？虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。8、虚荣心的表现（危害）、虚荣心的表现（危害）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动虚荣心重的人，常常
10、将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。9、自尊与虚荣的区别（1）P5第一段1、2句（2）P8 第2、3、4句补充：怎样克服虚荣心？1、树立正确的人生观和价值观。2、正确认识自己，正确看待他人对自己的评价，不要为名利所累。3、用自己脚踏实地的努力来赢得别人对自己的尊重。小结：小结： 我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚荣，两者要区分开来。 1 1、自尊的重
11、要表现是（、自尊的重要表现是（ ）A. A. 知耻知耻 B. B. 有沉重的耻辱感有沉重的耻辱感C. C. 有竞争能力有竞争能力D. D. 有强壮的体魄有强壮的体魄A2 2、当我们的某些可取之处受到他人的、当我们的某些可取之处受到他人的肯定时，会感到分外高兴；当做了好事肯定时，会感到分外高兴；当做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情就十分舒畅。这是因为我们的（就十分舒畅。这是因为我们的（ ）A.A.自信心受到了肯定，得到了满足自信心受到了肯定，得到了满足B.B.自尊心受到了肯定，得到了满足自尊心受到了肯定，得到了满足C.C.好奇心受到了肯定，得到了满足好奇
12、心受到了肯定，得到了满足D.D.虚荣心受到了肯定，得到了满足虚荣心受到了肯定，得到了满足B3 3、在小学一直当班长的小星刚入中学、在小学一直当班长的小星刚入中学后，就对小学的同学和老师说，自己后，就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长。但后来小星并未当选，仍然是班长。但后来小星并未当选，他从此觉得脸上无光。这反映了小星他从此觉得脸上无光。这反映了小星（ ）A. A. 争强好胜的心理争强好胜的心理B. B. 自尊自信的品质自尊自信的品质C. C. 爱慕虚荣的心理爱慕虚荣的心理D. D. 善于需求心理平衡善于需求心理平衡C4.4.“士可杀不可辱士可杀不可辱”说明的道理是（说明的道理是（ ）A.A.每个人都有强烈的自信心每个人都有强烈的自信心B.B.每个人都有坚强的意志每个人都有坚强的意志C.C.每个人都有良好的心理素质每个人都有良好的心理素质D.D.每个人都有自己的自尊心每个人都有自己的自尊心D D
