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1、位值图上的游戏位值图上的游戏沪教版二年级数学下册沪教版二年级数学下册学习目标：学习目标：1. 1. 通过位值图游戏，能正确地读、写出位通过位值图游戏，能正确地读、写出位值图上用小圆片表示的数。值图上用小圆片表示的数。2. 2. 使同学们理解一个数字在不同的数位上，使同学们理解一个数字在不同的数位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。表示的大小也不同，初步感知位值的概念。3. 3. 掌握个位、十位和百位各自的位值，并掌握个位、十位和百位各自的位值，并能有序思考。能有序思考。 用小圆片摆一摆用小圆片摆一摆 326我可以站在哪里？请小朋友我可以站在哪里？请小朋友我可以站在哪里？请小朋友我可以站在
2、哪里？请小朋友帮我找一找吧！帮我找一找吧！帮我找一找吧！帮我找一找吧！（添加一片小圆片）（添加一片小圆片）（添加一片小圆片）（添加一片小圆片）添加一片小圆片添加一片小圆片添加一片小圆片添加一片小圆片426336327我要溜出位值图！我要溜出位值图！我要溜出位值图！我要溜出位值图！（去掉一片小圆片）（去掉一片小圆片）（去掉一片小圆片）（去掉一片小圆片）去掉一片小圆片去掉一片小圆片去掉一片小圆片去掉一片小圆片226316325把我添加在把我添加在把我添加在把我添加在251251251251的位值图里，的位值图里，的位值图里，的位值图里，有几种可能？有几种可能？有几种可能？有几种可能？（你能按从大到
3、小的顺序排（你能按从大到小的顺序排（你能按从大到小的顺序排（你能按从大到小的顺序排一排吗？）一排吗？）一排吗？）一排吗？）把我从把我从把我从把我从251251251251的位值图里去掉，的位值图里去掉，的位值图里去掉，的位值图里去掉，有几种可能？有几种可能？有几种可能？有几种可能？（你能按从大到小的顺序排一（你能按从大到小的顺序排一（你能按从大到小的顺序排一（你能按从大到小的顺序排一排吗？）排吗？）排吗？）排吗？）无论是添加还是去掉，都有三无论是添加还是去掉，都有三种情况：种情况：百位上百位上十位上十位上个位上个位上的数字发生变化的数字发生变化小圆片添加在小圆片添加在_位上得到的位上得到的数最
4、大。数最大。去掉去掉_位上的位上的小圆片得到的小圆片得到的数最大。数最大。百百个个1.1.1.1.把我移动一下，有几种可能？把我移动一下，有几种可能？把我移动一下，有几种可能？把我移动一下，有几种可能？2.2.2.2.注意要按有序的操作方法噢！注意要按有序的操作方法噢！注意要按有序的操作方法噢！注意要按有序的操作方法噢！移动一片小圆片移动一片小圆片小朋友太棒了！看！小朋友太棒了！看！小朋友太棒了！看！小朋友太棒了！看！圆圆也想加入我们圆圆也想加入我们圆圆也想加入我们圆圆也想加入我们的游戏了！的游戏了！的游戏了！的游戏了！把我们两个都放进去，会得到几把我们两个都放进去，会得到几？通过位值图上的游通过位值图上的游通过位值图上的游通过位值图上的游戏你学到了什么？戏你学到了什么？戏你学到了什么？戏你学到了什么？
