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1、五年级第一学期数学期末复习计划 五年级 1 班现有学生 16 人，从整体情况来看学生对知识掌握很好，对知识的综合应用能力较强，在对应用题的理解分析能力需要进一步提高。 一、复习目标 1.通过计算，理解并掌握小数乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数乘、除法式题；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算；能运用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体的情境合理求出积、商的近似值。 2.加深对方程、解方程、方程的解等概念的理解；进一步明确列方程解决问题的基本步骤，会采取灵活多样的解题策略解决相关的实际问题。 3.通过图形面积公式的推
2、导过程，进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。 4.进一步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性；能按照指定的要求设计简单的游戏方案。 二、复习重点 1.小数乘、除法及其应用； 2.简易方程及其应用； 3.多边形的面积及其应用； 4.可能性及其应用。 三、复习难点 针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识和方法解决简单实际问题的能力。 四、具体措施 1.加强学习目的性教育， 做好学生的思想教育工作， 提高学生的学习积极性，让学生想学习、爱学习、会学习，找到
3、学习的方法。 2.教师安排复习课前，要全面了解和分析本班学生掌握各部分内容的情况。然后，针对本班实际情况，结合每个学生的不同问题有的放矢地、有点有面地制定出切实可行的复习计划。 3.复习要突出重点，提高复习效率。即要帮助学困生弥补知识缺漏，又要注意满足优等生的需要。 4.复习时，要注意加强各部分之间的联系。既要注意各部分概念、计算法则等规律性知识的理解和掌握，又要注意各种能力的提高。 5.复习时要巧导精练， 全面提高。 应根据实际有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，做到有层次、有坡度，具有一定的弹性，以适应不同层次学生发展的需要。让学生从不同角度分析，思考问题，拓宽解题思路，培养思维的灵活
4、性、独创性。 6.做好学困生的转化工作，知识帮助与思想帮助双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地开展转化工作，开好“小灶” ，让他们有进步。 7.时刻关注学生的学习状态，多联系家长，与家长密切配合，共同督促学生学习。 五、复习内容及进度安排 时间 复习内容 备注 12.24-12.28 复习小数乘、除法及其应用 三天检测 1.2 小数乘、除法练习 1.3 复习简易方程及其应用 1.4 简易方程练习 1.7 复习多边形的面积及其应用 1.8 多边形的面积练习 1.9 复习观察物体、 可能性及其应用 1.10 观察物体练习 1.10 统计和可能性练习 1.11 数学广角练习 1.11 计算练习 1.14 练习二十五（一） 1.14 练习二十五（二） 1.15 综合练习 1.16 期末考试
