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1、幼时记趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 【朗读节奏】 1.余/忆童稚时 2. 见/藐小微物, 必/细察其纹理
2、。 3.故/时有/物外之趣。 4. 则/或千或百/果然鹤也。 5.作/青云白鹤观。盖/一癞蛤蟆也。 6. 舌一吐/而二虫/尽为所吞。 【特殊句式】 1.徐喷以烟:慢慢地用烟喷。是“以烟徐喷”的倒装句。徐:慢慢的。以:用 2.斗草间:即斗于草间,介词“于”省略。之,指“二虫斗”。 3.作青云白鹤观 (作-观:把- 当做什么看)句子译为 当做青云白鹤看 4.以丛草为林 (以- 为:把- 当做)句子译为 把丛聚的草的当做树林 【通假字】 项为之强:脖子因为这样都僵硬了。强,同僵,僵硬 砾凸者为邱:同丘,土山 【词类活用】 鞭,名词活用作动词,鞭打。 【古今异义】 1.余忆童稚时 (余:古义: 我 今
3、义: 余下,剩下 ) 2.方出神 (方:古义: 正 今义: 方形、方法 ) 3.盖一癞蛤蟆也(盖:古义: 原来是 今义: 盖子) 4.怡然称快(然:古义: -的样子 今义: 然而、然后 ) 【一词多义】 1.时: 余忆童稚时 (时候)故时有物外之趣(时常) 2.察:明察秋毫 ( 看清) 必细察其纹理 ( 观察 ) 3.日:能张目对日 ( 太阳) 一日,见二虫斗草间( 天 ) 4.为: 二虫尽为所吞 ( 被) 以丛草为林( 当做)项为之强 ( 因为 ) 5.之: 故时有物外之趣( 的 )心之所向 (无实意)昂首观之 ( 代词 代群鹤舞空 )项为之强 (代词 代昂首观的动作)驱之别院 ( 代词 代
4、癞蛤蟆 ) 观之正浓(代词 代二虫斗 ) 6. 以徐喷以烟 ( 用)以丛草为林 ( 把 ) 7.而: 拔山倒树而来 ( 连词 表修饰 ) 舌一吐而二虫尽为所吞 (连词 表承接 )至之市,而忘操之( 连词 表转折 ) 8.其:必细察其纹理( 代词 指物体的 ) 使其冲烟飞鸣 (代词 指蚊子)常蹲其身( 代词 指自己的)神游其中 ( 代词 指山林的 ) 【重要词语】 1.童稚(zh):童年。稚,幼小。 2.明察秋毫:形容眼力可以看清极其细小的东西。明,眼力。察,看清。秋毫,秋天鸟兽身上新长的细毛,比喻极细小的东西。 3.藐(mio ):小。 4.必细察其纹理:一定要仔细观察它的花纹。纹理,这里泛指
5、花纹。 5.故时有物外之趣:所以时常有观察物体本身以外的乐趣。 6.纹理:这里泛指花纹。 7.心之所向:心中所想的景观(鹤舞) 8.昂首观之:抬头观看这奇妙的景象。之,代词,指群鹤舞空的景象 9.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空:夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。拟,比。 10.则或千或百果然鹤也:那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。 11.作青云白鹤观:当做青云白鹤看 12.神游其中:想象在里面游历的情景 13.观之正浓:观看这一情景兴趣正浓厚的时候。 14.庞然大物:很大的东西。 15.为所:被 【重要语句】 . 心之所向,则或千或百果然鹤也 。
6、心中想象的是鹤舞的景观,那么或者成千,或者成百(飞舞着的蚊子)便果真(觉得它们)是鹤了 . 又留蚊于素帐中,徐喷以烟. 又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它。 . 作青云白鹤观 (把这种情景)当作青云白鹤图看 . 神游其中,怡然自得 想象在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。 . 舌一吐而二虫尽为所吞 蛤蟆舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚子里。 【文章概括】 1.观蚊如鹤 2.神游山林 3.鞭打蛤蟆 【文章中心】 通过记叙童年时三件物外之趣的事, 表现了作者童年生活的乐趣以及抵制强暴热爱生活的思想感情。 【三年中考汇编】 阅读下面甲、乙两篇选文,完成 6-7题(8 分) (甲)余忆童稚
7、时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 (乙)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不中? 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则袍蔽衣处其间,略无慕艳盖。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1 请用现代汉语翻译下列句子。
8、(4 分) (1 )昂首观之,项为之强。 (2 )负箧曳屣行深山巨谷中。 2 甲文“故时有物外之趣”中的“趣”和乙文“以中有足乐者”中的“乐”分别具体指什么?结合选文,就如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示(回答两点即可)。(4 分) 1.(1 )(我)抬头看它们( 或蚊子) ,脖子因此( 变得) 僵硬了。 (2 )( 我) 背着箱子,拖着鞋子行走在深山巨谷中。 2.(4 分)第 1 问示例:“趣”:把叫声如雷的蚊子看作在空中飞舞的群鹤(或:夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中);把冲烟飞鸣的蚊子看作青云白鹤的景象(或:使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观)。(1 分)“乐”指读书(或“从师求学”)。(1 分
9、) 第 2 问示例:学会观察,在生活中发现乐趣。保持一颗好奇心,善于从平淡的生活中寻找乐趣。展开联想、想象,让平凡的事物变得神奇、有趣。通过读书,提高自己的精神境界。能以乐观的心态对待艰苦的生活。 阅读下面两段文言文,完成 8 11 题。 (14 分) 【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 【乙】及长,爱花成癖,喜剪盆树。识张兰坡,始精剪枝养节之法,继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣
10、品之稍堪入谱者不可多得。 兰坡临终时, 赠余荷瓣素心春兰一盆,皆肩平心阔,茎细瓣净,可以入谱者,余珍如拱璧。 花叶颇茂。不二年,一旦忽萎死,起根视之,皆白如玉,且兰芽勃然。初不可解,以为无福消受,浩叹而已。事后始悉有人欲分不允,故用滚汤灌杀也。从此誓不植兰。 (沈复浮生六记闲情记趣 ) 注释:荷瓣素心春兰:一种稀罕、名贵的兰花。勃然:充满生机。滚汤:开水 8.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是(3 分) A.能张目对日/ 诚宜开张圣听 B. 私拟作群鹤舞空/ 宫妇左右莫不私王 C.又留蚊于素帐中/ 赠余荷瓣素心春兰一盆 D. 兰坡临终时/ 未果,寻病终 9.用斜线(/ )为文中画波浪线
11、的句子断句,只限两处。 (2 分) 花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得 10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (5 分) (1 )果如鹤唳云端,怡然称快。 (2 分) (2 )事后始悉有人欲分不允,故用滚汤灌杀也。 (3 分) 11.从甲乙文段中,你看出沈复具有怎样的生活情趣?请结合乙文中兰花的遭遇,谈谈应怎样对待美的事物。 (4 分) 8.B 9. 花以兰为最/ 取其幽香韵致也/ 而瓣品之稍堪入谱者不可多得 10.(1) 果然就像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声叫好。 (2 )事后才知道(因为)有人想要分植兰花而没被允许,所以用开水浇灌烫死了它。 11.满怀童真童趣,善
12、于观察生活,有浓烈的好奇心和想象力;爱花成癖,对美好事物珍爱有加。对于美的事物,拥有时,应珍惜爱护;不能拥有,则应心怀美好之念,共同呵护,万不可辣手毁之。 文言文阅读(10 分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 余于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而
13、来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 13下列句子加点词意思相同的一项是( ) (2 分) A余忆童稚时 余人各复延至其家 B项为之强 以弱为强者 C徐喷以烟 清风徐来 D观之,兴正浓 此则岳阳楼之大观也 14下列句子加点词用法相同的一项是( ) (2 分) A故时有物外之趣 学而时习之B则或千或百,果然鹤也 战则请从 C为之怡然称快 然胡不已乎 D以丛草为林 不以疾也 15下列对文章理解有误的一项是( ) (2 分) A作者将“夏蚊成雷”联想成“群鹤舞空”的情景,并从中获得许多“物外之趣”。 B文章最后一段的“捉”“鞭”“驱”
14、三个动词生动地表现了作者以大欺小、残忍粗暴的性格。 C本文语言简洁,表现力强,“明察秋毫”“庞然大物”“怡然自得”流传至今,称为成语。 D文章启迪我们:只要热爱自然,仔细观察,大胆想象,就能感受到无穷的乐趣。 16把第卷文言文中划线句子翻译成现代汉语。 (共 4 分) 见藐小之物必细察其纹理。 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 【答案】13C 【解析】C 中“徐”意思都是“慢慢的”;A 中“余”前一个是“我”,后一个是“剩下的”; B 中“强”前一个通“僵”, 僵硬, 后一个“强大”; D 中“观”前一个是“观看”,后一个是“景观”。 14B 【解析】 A 中“之”前一个是“的”, 后一个是“它”; C 中“然”前一个“的样子”,后一个“那么,既然这样”;D 中“以”前一个是“把”,后一个是“认为”。 15B 【解析】B 项表现的是主人公的纯真善良。 16每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理(关键词“藐小”“必”) (2 分) 捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。 (关键词“鞭”“之”) (2 分)