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1、1 1、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为“ “_”_”今天的汉字就是今天的汉字就是今天的汉字就是今天的汉字就是从从从从_发展来的，我国有文字可考的历史，是从发展来的，我国有文字可考的历史，是从发展来的，我国有文字可考的历史，是从发展来的，我国有文字可考的历史，是从_朝开始的。朝开始的。朝开始的。朝开始的。2 2、商周的青铜器上铸刻的文字叫、商周的青铜器上铸刻的文字叫、商周的青铜器上铸刻的文字叫、商周的青铜器上铸刻的文字叫“ “” ”，也称，比甲骨文，也称，比甲骨文，也称，比甲骨文，也称，比甲骨
2、文规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，这种字体称为规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，这种字体称为规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，这种字体称为规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，这种字体称为“ “” ”商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们已经开始用已经开始用已经开始用已经开始用毛笔毛笔毛笔毛笔蘸墨，在或上书写，随着书写工具的改变，蘸墨，在或上书写，随着书写工具的改变
3、，蘸墨，在或上书写，随着书写工具的改变，蘸墨，在或上书写，随着书写工具的改变，字体也发生了变化。字体也发生了变化。字体也发生了变化。字体也发生了变化。3 3、历法产生于、历法产生于、历法产生于、历法产生于_朝，完善于朝，完善于朝，完善于朝，完善于_朝，朝，朝，朝，_时期测出时期测出时期测出时期测出2424节气，节气，节气，节气，这是历法上的重大成就。这是历法上的重大成就。这是历法上的重大成就。这是历法上的重大成就。4 4、春秋战国之际的名医、春秋战国之际的名医、春秋战国之际的名医、春秋战国之际的名医_发明发明发明发明_、_、_、_四诊法。四诊法。四诊法。四诊法。5 5、_时期，楚国的时期，楚国
4、的时期，楚国的时期，楚国的_是我国古代的伟大诗人，他创造出一种是我国古代的伟大诗人，他创造出一种是我国古代的伟大诗人，他创造出一种是我国古代的伟大诗人，他创造出一种新的诗歌体裁，代表作是新的诗歌体裁，代表作是新的诗歌体裁，代表作是新的诗歌体裁，代表作是 6 6、战国时期盛行、战国时期盛行、战国时期盛行、战国时期盛行“ “_”_”，反映了我国古代音乐发展的较高水平，反映了我国古代音乐发展的较高水平，反映了我国古代音乐发展的较高水平，反映了我国古代音乐发展的较高水平，湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套湖北随州出土
5、了大量的钟鼓乐器，其中以整套最为珍贵。最为珍贵。最为珍贵。最为珍贵。7 7、有关屈原的材料、有关屈原的材料、有关屈原的材料、有关屈原的材料“ “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” ”1 1） 选自选自选自选自_2 2） 该诗句反映出作者什么样的思想感情？该诗句反映出作者什么样的思想感情？该诗句反映出作者什么样的思想感情？该诗句反映出作者什么样的思想感情？甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文商朝商朝商朝商朝金文金文金文金文铭文铭文铭文铭文大篆大篆大篆大篆屈原屈原屈原屈原望闻问切望闻问切望闻问切望闻问切扁鹊
6、扁鹊扁鹊扁鹊战国战国战国战国商商商商夏夏夏夏丝帛丝帛丝帛丝帛竹简竹简竹简竹简编钟编钟编钟编钟钟鼓之乐钟鼓之乐钟鼓之乐钟鼓之乐离骚离骚离骚离骚离骚离骚离骚离骚忧国忧民的爱国主义思想忧国忧民的爱国主义思想忧国忧民的爱国主义思想忧国忧民的爱国主义思想战国战国战国战国 “ “ “ “从孔子那里我读从孔子那里我读从孔子那里我读从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那到一颗爱心；在孟子那到一颗爱心；在孟子那到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从里我读到一股正气；从里我读到一股正气；从里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热墨子那里我读到一腔热墨子那里我读到一腔热墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到血；在韩
7、非那里我读到血；在韩非那里我读到血；在韩非那里我读到一双冷眼。一双冷眼。一双冷眼。一双冷眼。” 易中天易中天易中天易中天第第第第9 9 9 9课课课课 中华文化的勃兴（二）中华文化的勃兴（二）中华文化的勃兴（二）中华文化的勃兴（二） 孟子孟子韩非子韩非子墨子墨子庄子庄子老子老子孔子孔子孙武孙武大思想家、大教育家孔子大思想家、大教育家孔子思想家老子思想家老子百家争鸣百家争鸣政治主张：政治主张：大思想家、大教育家孔子大思想家、大教育家孔子提出提出提出提出“仁仁仁仁”的学说，主的学说，主的学说，主的学说，主张张张张“爱人爱人爱人爱人”，“为政以为政以为政以为政以德德德德”(1)创办私学创办私学,广收
8、门徒广收门徒(2)因材施教因材施教,善于启发学生思考善于启发学生思考(3)教育学生要有老实的学习态度，教育学生要有老实的学习态度，要谦虚好学要谦虚好学(4)温故而知新温故而知新自学自学P53P54P53P54，思考，思考1 1、生活时期：、生活时期：2 2、创立学派：、创立学派：3 3、著作：、著作：4 4、思想主张：、思想主张：教教育育成成就就春秋晚期春秋晚期儒家学派儒家学派论语论语孔子的思想产生什么影响？孔子的思想产生什么影响？孔子学说成为我国封建文化的正统孔子学说成为我国封建文化的正统思想，对后世影响深远。思想，对后世影响深远。“孔子三千弟子孔子三千弟子”诵读诵读论语论语澳大利亚澳大利亚
9、澳大利亚澳大利亚韩韩国国北北北北欧欧欧欧美国美国美国美国 2008200820082008年年年年9 9 9 9月月月月26262626日，全球第日，全球第日，全球第日，全球第267267267267所所所所孔子学院在巴西孔子学院在巴西孔子学院在巴西孔子学院在巴西的巴西利亚大学的巴西利亚大学的巴西利亚大学的巴西利亚大学成立。成立。成立。成立。“ “学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知。知之为知之，不知为不知。知之为知之，不知为不知。知之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。三人行
10、，必有我师焉。” ”材料分析材料分析1 上述材料是谁的名言，他在教育方面有哪些贡献？上述材料是谁的名言，他在教育方面有哪些贡献？2上述材料出自哪本书上述材料出自哪本书?对你的学习有什么指导呢？对你的学习有什么指导呢？孔子孔子论语论语(1)创办私学创办私学,广收门徒广收门徒(2)因材施教因材施教,善于启发学生思考善于启发学生思考(3)教育学生要有老实的学习态度，教育学生要有老实的学习态度，要谦虚好学要谦虚好学(4)温故而知新温故而知新思想家老子思想家老子1 1、生活时期：、生活时期：2 2、创立学派：、创立学派：3 3、著作：、著作：4 4、思想主张：、思想主张：春秋晚期春秋晚期道家道家道德经道
11、德经一切事物都有对立面，对一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。立的双方能够相互转化。塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏反反 义义 词词大大高高快乐快乐祸祸小小矮矮福福悲伤悲伤为什么会出现“百家争鸣”1：春秋战国时期处于奴隶社会向封建社会的过度时期，：春秋战国时期处于奴隶社会向封建社会的过度时期，社会急剧变化，许多问题需要解决，因此各学派纷纷社会急剧变化，许多问题需要解决，因此各学派纷纷著书立说发表意见著书立说发表意见2：宽松的政治环境，新兴地主阶级巩固自己政权需：宽松的政治环境，新兴地主阶级巩固自己政权需要大量人才要大量人才
12、3：“私学私学”的出现，孔子开创私学使得收教育范围扩的出现，孔子开创私学使得收教育范围扩大大三、百家争鸣三、百家争鸣派别派别代表人代表人代表作主要思想主要思想墨家墨家儒家儒家道家道家法家法家兵家兵家墨子墨子孟子孟子庄子庄子韩非韩非孙武孙武兼爱、非攻兼爱、非攻提出提出“春秋无义战春秋无义战”；仁；仁政治国，轻徭薄赋；合理政治国，轻徭薄赋；合理利用自然资源利用自然资源治理国家要顺其自然，无治理国家要顺其自然，无为而治为而治主张改革提倡法治、建立君主张改革提倡法治、建立君主专制中央集权的封建国家主专制中央集权的封建国家知彼知彼知己知己者，者，百战不殆百战不殆孙子孙子兵法兵法不文明现象展览不文明现象展
13、览升旗仪式结束后，长安街上到处是垃圾。升旗仪式结束后，长安街上到处是垃圾。世博会不文明现象世博会不文明现象自习课自习课思思 想想 超超 市市法家：法家：法家：法家：严格处罚严格处罚严格处罚严格处罚儒家：儒家：儒家：儒家：教育引导教育引导教育引导教育引导道家：道家：道家：道家：自我觉悟自我觉悟自我觉悟自我觉悟我我认为话题：关于战争话题：关于战争观点：观点：墨子墨子反对以大欺小、反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支以强凌弱的侵略战争，支持正义战争持正义战争孟子孟子笼统地反对一切笼统地反对一切战争战争话题：关于治理国家话题：关于治理国家庄子庄子倡导倡导“无为而治无为而治”孟子孟子倡导倡导“仁政仁政”
14、韩非韩非主张改革提倡法制，建立君主专制的主张改革提倡法制，建立君主专制的中央集权的封建国家中央集权的封建国家你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要？也有利于结束分裂战乱局面？需要？也有利于结束分裂战乱局面？二、选答题：1234561 1、孔子思想的核心是（、孔子思想的核心是（ ）A A兼爱兼爱 B B辨证辨证 C C仁仁2.2.山东曲阜曾诞生过一位伟大的思想家，山东曲阜曾诞生过一位伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，他是（教育家，儒家学派的创始人，他是（ ）A A老子老子 B B孔子孔子 C C墨子墨子B BC C1、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏祸兮，
15、福之所倚；福兮，祸之所伏”这句话出自（这句话出自（）A论语论语B道德经道德经C孟子孟子D韩非子韩非子2 2、如果在现代，下列哪位人物的思想和行、如果在现代，下列哪位人物的思想和行为，最有希望得到为，最有希望得到“诺贝尔和平奖诺贝尔和平奖”（ ） A A老子老子 B B墨子墨子 C C韩非韩非B BB B1、下列哪一家的学说最符合下层劳动人民、下列哪一家的学说最符合下层劳动人民的要求（的要求（）A老子的道家学说老子的道家学说B孔子的儒家学说孔子的儒家学说C墨子的墨家学说墨子的墨家学说D韩非的法家学说韩非的法家学说2.2.下列诸子百家中，在治理国家方面持对下列诸子百家中，在治理国家方面持对立观点的
16、是（立观点的是（ ） A A儒家与道家儒家与道家 B B儒家与法家儒家与法家 C C法家与兵家法家与兵家C CB B韩非子韩非子一书中记载了一个饶有趣一书中记载了一个饶有趣味的守株待兔的故事，其讽刺的是（味的守株待兔的故事，其讽刺的是（）A因循守旧的思想因循守旧的思想B宽厚仁慈的思想宽厚仁慈的思想C消极备战的思想消极备战的思想D贪图享乐的思想贪图享乐的思想A A法家思想中最受战国统治者赞赏的思想法家思想中最受战国统治者赞赏的思想是（是（）A社会改革的思想社会改革的思想B法治思想法治思想C建立君主专制中央集权的思想建立君主专制中央集权的思想D大力发展军事的思想大力发展军事的思想C C1.1.我们
17、经常提醒自己要我们经常提醒自己要“克制克制”使自己的使自己的言行符合社会规范，最早倡导这一意识的言行符合社会规范，最早倡导这一意识的思想家是思想家是( )( )A A墨子墨子 B B韩非子韩非子 C C孙子孙子2.2.夷陵中学分别在美国、德国、和越南等夷陵中学分别在美国、德国、和越南等国家开设了国家开设了“孔子课堂孔子课堂”，教授汉语。把，教授汉语。把在国外开设的教授汉语的课堂取名为在国外开设的教授汉语的课堂取名为“孔孔子课堂子课堂是因为孔子是因为孔子( )( )A A提出仁的学说提出仁的学说 B B有卓越的教育思想和成就有卓越的教育思想和成就 C C主张法治主张法治 B BB B 中华文化的勃兴 文字的演变文字的演变甲骨文甲骨文金文金文大篆大篆天文历法天文历法医学医学文学文学 屈原屈原音乐音乐思想成就思想成就思想成就思想成就孔子孔子孔子孔子老子老子老子老子诸子百家诸子百家诸子百家诸子百家扁鹊扁鹊总结建构总结建构
