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1、期末考试数学试卷发下来了期末考试数学试卷发下来了, ,小明考了小明考了100100分，受到分，受到老师的表扬。他得意地看着同桌小刚的试卷，眼里老师的表扬。他得意地看着同桌小刚的试卷，眼里露出一丝微笑。数学成绩一向很好的小刚，这次虽露出一丝微笑。数学成绩一向很好的小刚，这次虽然也考了然也考了9595分，但很不服气，因为他知道小明的成分，但很不服气，因为他知道小明的成绩是靠作弊得来的。而事先他们曾经约定要在这次绩是靠作弊得来的。而事先他们曾经约定要在这次考试中比个高低。考试中比个高低。在这场比赛中，谁赢了在这场比赛中，谁赢了“比赛比赛”？为什么？为什么？如何让小明认识错误，改正错误？如何让小明认识
2、错误，改正错误？知耻知耻集思广益：集思广益：对自己言行的过失和对自己对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。有羞辱惭愧之感。做人，应从做人，应从知耻知耻开始。开始。考试作弊有什么危害？考试作弊有什么危害？你赞成学校设立免监考考场吗？为什么？你赞成学校设立免监考考场吗？为什么？ 考试作弊是一件十分羞耻的事情。为考试作弊是一件十分羞耻的事情。为了培养学生自觉学习、严于律己、自尊知了培养学生自觉学习、严于律己、自尊知耻的品德，某校设立了免监考考场。对此，耻的品德，某校设立了免监考考场。对此，同学中出现了不同的看法。同学中出现了不同的看法。探究一：探究一
3、：如何避免考试作弊？如何避免考试作弊？ 阅读感悟：（教材第阅读感悟：（教材第24页）页） “耻辱戒指耻辱戒指”的故事的故事加拿大工学院的毕业生他们是怎样对待加拿大工学院的毕业生他们是怎样对待耻辱的？耻辱的？探究二：探究二：在感到羞耻的时候，我会在感到羞耻的时候，我会A.找个地方躲起来找个地方躲起来B.适当地发泄出来适当地发泄出来C.C.想个办法改变它想个办法改变它D.D.其他其他_我们的做法跟他们的做法有什么不同我们的做法跟他们的做法有什么不同？哪个更可取？为什么？哪个更可取？为什么？小小 结结 ：耻耻 辱辱知知 耻耻记记 耻耻 奋奋 发发在我们的生活中，一些同学不爱惜劳动成果，在我们的生活中
4、，一些同学不爱惜劳动成果，比吃穿，不爱劳动，不交家庭作业，不尊重比吃穿，不爱劳动，不交家庭作业，不尊重老师，损害同学利益等等，他们不但没有意老师，损害同学利益等等，他们不但没有意识到耻辱，反而以此为荣，或者逃避现实识到耻辱，反而以此为荣，或者逃避现实, ,得过且过。得过且过。你还能举出这样的例子吗？你还能举出这样的例子吗？现在你会怎样帮助这些同学？现在你会怎样帮助这些同学？探究三：探究三：总结：羞耻之心对社会的重要性总结：羞耻之心对社会的重要性 1.对维护良好的社会秩序和社会安定至关对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要；重要； 2.对公民切实履行社会道德义务，树立道对公民切实履行社会道德义务
5、，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。德责任感，具有普遍的实际意义。南南京京大大屠屠杀杀沦陷时间沦陷时间: :1937年年12月月13日日遇难者：遇难者：300000探究四：（教材第探究四：（教材第2626页）页）日本侵略军日本侵略军屠杀屠杀中国中国人后放火烧尸灭迹人后放火烧尸灭迹南京市民被日军捆绑刺杀南京市民被日军捆绑刺杀 永远记住日本侵永远记住日本侵略军奸狞的笑！略军奸狞的笑！ 日军把中国日军把中国人当作练刺人当作练刺杀的杀的“活靶活靶” 看了这些材料和图片，看了这些材料和图片， 你有什么想法？你打算怎么做？你有什么想法？你打算怎么做？ 世界上任何一个民族的历史既世界上任何一个民族的历史既有其辉煌璀璨的一面，也有其阴暗有其辉煌璀璨的一面，也有其阴暗屈辱的一面。只有勇敢屈辱的一面。只有勇敢正视正视“耻辱耻辱”，并从中，并从中吸取动力吸取动力的民族，才是的民族，才是伟大的充满希望的民族。伟大的充满希望的民族。小小 结结 ：耻耻 辱辱知知 耻耻记记 耻耻 奋奋 发发人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。 孟子孟子人须知耻，方能过而改。人须知耻，方能过而改。 朱熹朱熹人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。无事不可为矣。 康有为康有为
