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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第五节第五节 牛顿第三定律牛顿第三定律 人教版必修人教版必修1 1第四章第四章牛顿运动定律牛顿运动定律严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一切物体总保持匀速直线运动状态或者静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿第一定律又叫惯性定律。物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。1.研究的是什么？内容是什么？2.它与牛顿第一、第二定律有什么联系？牛顿第
2、三定律牛顿第一定律牛顿第二定律复习回顾第五节牛顿第三定律力与运动的关系？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第五节牛顿第三定律观察图片观察图片观察图片观察图片力是物体之间的相互作用；受力物体同时也是施力物体，反之亦然。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。物体间的相互作用力是成对出现的作用力和反作用力的概念一第五节牛顿第三定律 观察和实验表明，两个物体之间的作用观察和实验表明，两个物体之间的作用总是相互总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，后
3、一物体一定的。一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时同时对前一物体也施力。对前一物体也施力。物体间相互作用的这一对力，物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力通常叫做作用力和反作用力。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。手与图钉间的相互作用力1人与对面小船间的相互作用力2第五节牛顿第三定律相互作用力之相互作用力之间有何特点？间有何特点？任务：u在学案上做出每对相互作用力的示意图。u观察受力分析图，思考:每对相互作用力在研究对象上有何特点？方向上有何特点？性质上有何特点？u完成学案上【总结】部分的四个填
4、空。FFFF磁铁间的相互作用力3小车与平板车之间的相互作用力4vF FFF严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。 从上面的实验中我们得出结论：物体之间的作用总是相互的从上面的实验中我们得出结论：物体之间的作用总是相互的。相互作用的两个力之间有什么关系呢一个物体是施力物体，同时它也是受力物体一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。 我们把物体间相互作用的这一对力叫做我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力作用力和和反作用力反作用力。一、物体间的作用是相互的一、物体间的作用是相互的严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等
5、相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。AB把两个弹簧秤钩在一起把两个弹簧秤钩在一起严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。ABA A受到受到B B向右的拉力向右的拉力F1F1B B受到受到A A向左的拉力向左的拉力F2F2F1F1的大小的大小A A的读数的读数F2F2的大小的大小B B的读数的读数又因为又因为得出得出F1=F2,F1=F2,方向相反方向相反, ,作用在一条直线上作用在一条直线上严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或
6、突发事件。通过实验和受力分析归纳总结二n总是作用在两个物体上总是作用在两个物体上n总是作用在同一条直线上总是作用在同一条直线上n总是方向相反总是方向相反n总是性质相同总是性质相同作用力和反作用力的特点深入思考：作用力与反作用力的大小有什么特点？你能定量研究么？第五节牛顿第三定律n总是大小相等总是大小相等n总是同时变化总是同时变化严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。通过实验和受力分析归纳总结三牛顿第三定律第五节牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、
7、方向相反、作用在同一条直线上。作用在同一条直线上。内容：牛顿第三定律是连接一个物体受到的力与其他物体受到的力的桥梁，有了它就会把受力分析的对象从一个物体扩展到多个物体，拓宽了分析问题的思路。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第五节牛顿第三定律123盐类的水解学以致用鸡蛋碰石头，鸡蛋鸡蛋碰石头，鸡蛋“粉身碎骨粉身碎骨”，但石头却，但石头却“安然无恙安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？思考：相互作用力的作用效果彼此独立。小结：严格执行突发事件上报制度、校
8、外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第五节牛顿第三定律123盐类的水解学以致用任务：1.1.请你对物体进行受力分析。请你对物体进行受力分析。2.2.画出物体和绳子间的相互作用力。画出物体和绳子间的相互作用力。3.3.将两次作图进行比较，填写学案的表格。将两次作图进行比较，填写学案的表格。GFTFTFT严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。通过实验和受力分析归纳总结四相互作用力和平衡力的区别第五节牛顿第三定律任务：相同点和不同点一对相互作用力一对平衡力不同点作用对象两个物体一
9、个物体作用时间相互依存，不可单独存在，具有同时性不一定同时产生或消失，无依赖关系力的性质同种性质的力不一定是同性质的力作用效果具有独立性，不能作为使物体平衡的条件一对平衡力的作用效果是使物体处于平衡状态，合力为零相同点等值、反向、同一直线等值、反向、同一直线严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第五节牛顿第三定律123盐类的水解学以致用1.1.请你对马和车分别进行受力分析。请你对马和车分别进行受力分析。2.2.思考：马对车的拉力和车对马的拉力哪个大？思考：马对车的拉力和车对马的拉力哪个大？3.3.思考：马为什么能拉动车？
10、思考：马为什么能拉动车？任务：严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。联系生活第五节牛顿第三定律严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。联系生活第五节牛顿第三定律严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。灯绳将电灯悬挂在天花板下，下述两个力中是作用力和反灯绳将电灯悬挂在天花板下，下述两个力中是作用力和反作用力的是（作用力的是（ ）A A悬绳对电灯的拉力和电灯的重力悬绳对电灯的拉力和电
11、灯的重力B B电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C C悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D D悬绳拉天花板的力和电灯的重力悬绳拉天花板的力和电灯的重力小试牛刀B B严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。课堂练习跳高运动员从地面跳起,下列说法正确的是（）A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力第五节牛顿第三定律严格执行突发事件上报制度、
12、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。课堂练习第五节牛顿第三定律吊于电梯天花板上的物体处于静止状态，下列说法中正确的是()A绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是作用力与反作用力B物体的重力和物体对绳的拉力是一对平衡力C物体的重力与绳对物体的拉力是作用力与反作用力D绳对物体的拉力和物体受到的重力是作用力和反作用力严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.1.关于两个物体间的作用力与反作用力，下列说法关于两个物体间的作用力与反作用力，下列说法中正确的是中正确的是( )( )A.A.
13、有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力反作用力B.B.只有在两个物体处于平衡状态时，作用力与反作只有在两个物体处于平衡状态时，作用力与反作用力才大小相等用力才大小相等C.C.作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间之间D.D.若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力D D严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。【解析解析】选选D D。作用力和反作用力同时产生，不分先后，选项。作用
14、力和反作用力同时产生，不分先后，选项A A错错误。任何情况下，作用力与反作用力都大小相等，选项误。任何情况下，作用力与反作用力都大小相等，选项B B错误。作错误。作用力与反作用力也可以存在于不接触的两个物体之间，选项用力与反作用力也可以存在于不接触的两个物体之间，选项C C错误。错误。作用力和反作用力性质一定相同作用力和反作用力性质一定相同, ,选项选项D D正确。正确。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2.2.马拉车在水平路面上由静止开始前进，下面的说法中正确的是（马拉车在水平路面上由静止开始前进，下面的说法中正确
15、的是（ ）A A马拉车的作用力先产生，车拉马的作用力后产生马拉车的作用力先产生，车拉马的作用力后产生B B马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力C C只有匀速前进时，马拉车的力等于车拉马的力只有匀速前进时，马拉车的力等于车拉马的力D D马拉车的力和车拉马的力是同时产生，同时消失，是一对相互作用力马拉车的力和车拉马的力是同时产生，同时消失，是一对相互作用力D D严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.3.如图所示，如图所示，P P和和Q Q叠放在一起，叠放在一起，静止在水平桌面上
16、。在下列各对静止在水平桌面上。在下列各对力中属于作用力和反作用力的是力中属于作用力和反作用力的是 ( )( )A.PA.P所受的重力和所受的重力和Q Q对对P P的支持力的支持力B.QB.Q所受的重力和所受的重力和Q Q对对P P的支持力的支持力C.PC.P对对Q Q的压力和的压力和Q Q对对P P的支持力的支持力D.QD.Q对桌面的压力和对桌面的压力和Q Q对对P P的支持力的支持力C CQP严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。4.4.水水平平桌桌面面上上质质量量为为1 1 kgkg的的物物体体受受到到2 2 N N
17、的的水水平平拉拉力力，产产生生1.5 1.5 m/sm/s2 2的的加加速速度度，若若水水平平拉拉力力增增至至4 4 N N，则则物物体体将将获获得得多多大大的的加加速速度度？（g g取取10 10 m/sm/s2 2）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。【解析解析】当拉力当拉力F F1 1=2 N=2 N时，物体受力如图，由牛顿第二定律可知时，物体受力如图，由牛顿第二定律可知F F1 1-F-Ff f=ma=ma1 1 当拉力为当拉力为F F2 2时，同理有时，同理有F F2 2-F-Ff f=ma=ma2 2 解上
18、述两式得解上述两式得a a2 2=3.5 m/s=3.5 m/s2 2 答案：答案：3.5 m/s3.5 m/s2 2严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是拉木块的力与木块拉弹簧的力是 （ ）A .一对平衡力一对平衡力B.一对作用力反作用力一对作用力反作用力C.大小相等大小相等,方向相反方向相反,作用在一条直线上作用在一条直线上D.大小相等大小相等,方向相反方向相反,作用在同一物体上作用在同一物体上 B
19、C 课堂练习课堂练习严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2.2.手托着一木块手托着一木块, ,由静止开始向下加速运动由静止开始向下加速运动, ,手对木块手对木块的支持力应的支持力应( )( ) A.小于木块对手的压力小于木块对手的压力 B.等于木块对手的压力等于木块对手的压力 C.大于木块对手的压力大于木块对手的压力 D.小于木块所受的重力小于木块所受的重力 BD 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.跳高运动员从地面跳起跳高运动员从地面跳起
20、, 说法正确说法正确( )A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力CD 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第五节牛顿第三定律相互作用力与平衡力的区别作用对象作用效果作用时间、力的性质作用力和反作用力的概念两个物体间的相互作用总是相互的物体间相互作用的这一对力叫作用力和反作用力牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上牛顿第三定律作用力与反作用力的特点总是作用在两个物体上总是大小相等、方向相反总是作用在同一条直线上总是同时变化、性质相同课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结
