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1、11 我是一只小虫子人教人教 二年级二年级 下册下册 语文语文(1)伏笔南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?(1)必须要从表达的需要出发。写排比句便于议论和抒情,可根据表达的需要而创设,而不是为了写排比句而去硬写。分论点的重心偏向了弧线,而不是“沉潜”。作者在叙事时,本着生在乡下的母亲的身份,用语朴素平实,平实的语言中包含了母亲对儿子的关爱,感情真挚,感人至深。在表达感情时,作者并没有直接流露,而是寄情于事,通过每一件小事表达了作者对母亲的感激与歉疚。2悟比喻乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本
2、领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇叫着从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!”(3)托物法:这是一种把讽刺对象托比于某物,使讽刺对象具体化、形象化的手法。作文命题:阅读下面的材料,根据要求写作。比喻论证是用比喻作论证,拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,以“沉潜”为话题。写一篇不少于800字的议论文或记叙文。本文特色之一是场面描写,再现生活。小说节选的这一部分,总体上就是一个大的场面描写。在这个大场面中,又有许多小的场面。在这些场面中,始终贯穿的是三个方面的内容:一是伽西莫多受刑的经过和表现;二是围观群众的表现和态度;三是作者的议论。开始部分写了施刑者的行为,中间穿插了神甫克洛德的出现,最后又描写了爱斯梅拉达送水的场景。这些描写,使读者如见其人,如闻其声,形象真实地再现了15世纪的法国社会图景。子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”论语卫灵公