《2019秋三年级语文上册《回乡偶书》课件1 冀教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019秋三年级语文上册《回乡偶书》课件1 冀教版.ppt（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 回回 乡乡 偶偶 书书唐唐贺知章贺知章hu xing u sh少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。hshobnshui回回 乡乡 偶偶 书书唐唐贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。随意写下随意写下年轻时年轻时家乡家乡口音口音儿童见了都不认儿童见了都不认识我，笑着问我：识我，笑着问我：客人您是从什么客人您是从什么地方来的呀？地方来的呀？ 年轻时离开家乡，老年轻时离开家乡，老了才回来，说话时家了才回来，
2、说话时家乡的口音没有改，但乡的口音没有改，但是耳边的头发都已经是耳边的头发都已经稀疏斑白。稀疏斑白。此诗表达了诗人久客他此诗表达了诗人久客他乡，乡，感慨人生易老、世感慨人生易老、世事沧桑的复杂心情。事沧桑的复杂心情。背一背：少小少小 ，乡音乡音 。儿童儿童 ，笑问笑问 。回乡偶书回乡偶书 唐唐（ ） 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然黄鹤楼送孟浩然之之广陵广陵 【唐】李白【唐】李白 故人故人西辞黄鹤楼，西辞黄鹤楼， 烟花烟花三月下扬州。三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 唯见唯见长江长江天际流天际流。注
3、释：注释：之：往，到达。之：往，到达。 广陵：即扬州。广陵：即扬州。 故人：这里指老朋友。故人：这里指老朋友。烟花：形容花开的繁茂，像浮烟花：形容花开的繁茂，像浮动的烟雾。动的烟雾。唯见：只看见。唯见：只看见。 天际流：流向天边天际流：流向天边 天际：天边，天边的尽头。天际：天边，天边的尽头。故人西辞黄鹤楼 解释：老朋友在解释：老朋友在西边告辞了我西边告辞了我, ,离开了离开了黄黄鹤楼鹤楼.烟花三月下扬州 解释：在花开如解释：在花开如烟雾的三月烟雾的三月, ,去了扬州去了扬州. .孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 解释：孤船解释：孤船的帆影渐渐远去消失的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头。在碧空的尽
4、头。唯见长江天际流。 解释：只看见长解释：只看见长江浩浩荡荡地向天边江浩浩荡荡地向天边流去。流去。 。 译文：译文： 老朋友在西边告辞老朋友在西边告辞了我了我, ,离开了黄鹤楼，在离开了黄鹤楼，在花开如烟雾的三月，在花开如烟雾的三月，在去古扬州。孤船的帆影去古扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。荡荡地向天边流去。 没有直接抒写离没有直接抒写离情别绪，而是寓情别绪，而是寓情于景写孤帆，情于景写孤帆，江水，来表达对江水，来表达对友人的依依不舍、友人的依依不舍、关切与祝福。关切与祝福。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广
5、陵 【唐】李白李白 故人/西辞/黄鹤楼， 烟花/三月/下扬州。 孤帆/远影/碧空尽， 唯见/长江/天际流。 赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 山中送别（王维）山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。 渭城曲（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送杜少府之任蜀川（王勃）城阙辅三秦，风烟望五洲。与君别离意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 这首诗是千古传颂、脍炙人口的送别诗，描这首诗是千古传颂、脍炙人口的送别诗，描写了送别好友时的依依惜别之情。写了送别好友时的依依惜别之情。 黄鹤楼送
6、孟浩然之广陵是唐代大诗人李白黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白所写。孟浩然也是唐代著名诗人，和李白是好朋友，所写。孟浩然也是唐代著名诗人，和李白是好朋友，彼此之间情谊深厚。这首诗表达了诗人送别好友时彼此之间情谊深厚。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事，后两行写景，景中却包含着一个诗的前两行叙事，后两行写景，景中却包含着一个诗意的情节诗意的情节：帆影已消逝了，而诗人还在翘首凝望，：帆影已消逝了，而诗人还在翘首凝望，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪伴行舟，将似乎要把自己的一片情意托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。诗人巧妙地将对好友的一片深情友人送到目的地。诗人巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景自然寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景自然地交融在一起，含吐不露而余味无穷。地交融在一起，含吐不露而余味无穷。
