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1、古诗词赏析古诗词赏析一、阅读下面一首宋词，回答问题。一、阅读下面一首宋词，回答问题。天仙子天仙子张先张先 时为嘉禾小倅时为嘉禾小倅，以病眠，不赴府会。，以病眠，不赴府会。 水调数声持酒听水调数声持酒听，午醉醒来，午醉醒来愁愁未醒。送春春未醒。送春春去几时回？去几时回？临临晚镜，晚镜，伤流景伤流景，往事后期，往事后期空空记记省省。 沙上并禽池上沙上并禽池上瞑瞑，云，云破破月来花月来花弄弄影。重重帘影。重重帘幕密遮灯。幕密遮灯。风不定，人初静，明日落红应满径风不定，人初静，明日落红应满径。 注：注：嘉禾小倅：作者当时任秀州通判，年五嘉禾小倅：作者当时任秀州通判，年五十有二。嘉禾，秀州的别称，即今浙
2、江嘉兴。十有二。嘉禾，秀州的别称，即今浙江嘉兴。倅（倅（cu），副职。），副职。水调：曲调名，流行于水调：曲调名，流行于唐。唐。并禽：双栖的鸟，如鸳鸯之类。并禽：双栖的鸟，如鸳鸯之类。v3、下片、下片“云破月来花弄影云破月来花弄影”一句，王国维一句，王国维人间词话人间词话云：云：“著一著一弄弄字，而境界字，而境界全出矣。全出矣。”请就此作具体评析。（不超过请就此作具体评析。（不超过100字）字）v要点：（要点：（1）以静写动。）以静写动。“破破”写出明月冲写出明月冲破云层的动感。破云层的动感。“弄弄”写出花摇曳多姿的倩写出花摇曳多姿的倩影。（影。（2）拟人化。云、月、花都被赋予了）拟人化。云、
3、月、花都被赋予了情感和生命，构成了一幅生动、优美的画面。情感和生命，构成了一幅生动、优美的画面。二、阅读下面一首宋词，回答问题。二、阅读下面一首宋词，回答问题。玉楼春玉楼春宋祁宋祁 东城渐东城渐觉风光好，觉风光好，縠皱縠皱波纹迎波纹迎客棹客棹。绿。绿杨杨烟烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生浮生长长恨欢娱少，恨欢娱少，肯爱千金轻一笑肯爱千金轻一笑，为君持酒劝斜，为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。阳，且向花间留晚照。 注：东城：寒神退位，春自东来，故东城注：东城：寒神退位，春自东来，故东城得气为先。縠（得气为先。縠（h）皱：像绉纱般的波纹。）皱：像绉纱般的波纹。 v3 3、
4、“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”是历来为人称道的名句。是历来为人称道的名句。王国维说王国维说“着一着一闹闹字而境界全出字而境界全出”，而宋祁，而宋祁也有也有“红杏尚书红杏尚书”之名。请结合作品谈谈自己的之名。请结合作品谈谈自己的看法。看法。v观堂先生之评极妙。观堂先生之评极妙。首先，首先，作者宋祁运用了比拟作者宋祁运用了比拟的手法，写出了枝繁花盛热闹的气息；的手法，写出了枝繁花盛热闹的气息；其次，其次，作作者以动衬静，将静态的美景淋漓尽致地展现在我者以动衬静，将静态的美景淋漓尽致地展现在我们眼前，表现了春天的欢快；们眼前，表现了春天的欢快；第三，第三，作者还化抽作者还化抽象为形象，将象为形象，
5、将“春意春意”栩栩如生地具体地表现了栩栩如生地具体地表现了出来。出来。第四第四，作者还运用了通感，化视觉为听觉，作者还运用了通感，化视觉为听觉，渲染了春意的浓郁。作者游春的畅快心情便活现渲染了春意的浓郁。作者游春的畅快心情便活现了出来。了出来。v三、阅读下面一首宋词，回答问题。三、阅读下面一首宋词，回答问题。 鹧鸪天鹧鸪天辛弃疾辛弃疾v 陌上柔桑陌上柔桑破破嫩芽，东邻嫩芽，东邻蚕种蚕种已生些已生些。平冈。平冈细细草鸣黄草鸣黄犊犊，斜日寒林，斜日寒林点暮鸦点暮鸦。 山远近，山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。春在溪头荠菜花。v注
6、：蚕种已生些：蚕卵开始孵化注：蚕种已生些：蚕卵开始孵化 。v点：（乌鸦或飞或栖）有如一团墨点。点：（乌鸦或飞或栖）有如一团墨点。 v3、词的上阕、词的上阕“破破”和和“鸣鸣”字用得非常传神，字用得非常传神，请任选一字加以赏析。请任选一字加以赏析。 。v“破破”：写出桑叶逐渐萌发，膨胀，不仅有动：写出桑叶逐渐萌发，膨胀，不仅有动态，而且能让人感到桑芽萌发的速度和力量；态，而且能让人感到桑芽萌发的速度和力量；“鸣鸣”：虽写声音，但可以让人想见黄犊吃草：虽写声音，但可以让人想见黄犊吃草时高兴得意的神态。时高兴得意的神态。v参考答案：参考答案：v“城中桃李愁风雨城中桃李愁风雨”是愁苦之音，是愁苦之音，
7、感叹锦绣山河的残缺不全；感叹锦绣山河的残缺不全；“春在春在溪头荠菜花溪头荠菜花”可看出辛弃疾对南宋可看出辛弃疾对南宋偏安局面还寄寓希望。偏安局面还寄寓希望。对鹧鸪天的词意的另一种理解v这是作者在罢官乡居期间对农村生活的欣赏流连和对城市这是作者在罢官乡居期间对农村生活的欣赏流连和对城市上层社会的鄙弃，并由此把词的思想意义向纵深方向拓展。上层社会的鄙弃，并由此把词的思想意义向纵深方向拓展。v荠菜花的花瓣碎小，颜色也不鲜艳，只有浓郁的香味，在荠菜花的花瓣碎小，颜色也不鲜艳，只有浓郁的香味，在城市人眼里，一般是算不上什么花的，作者却偏偏热情地城市人眼里，一般是算不上什么花的，作者却偏偏热情地赞美，除此
8、之外，引起作者注意并捕捉到的，还有桑芽、赞美，除此之外，引起作者注意并捕捉到的，还有桑芽、幼蚕、细草、黄犊等等，多半是新鲜的、富有生命力的事幼蚕、细草、黄犊等等，多半是新鲜的、富有生命力的事物。这些，连同那出现在画面上的山村茅店的酒旗，都体物。这些，连同那出现在画面上的山村茅店的酒旗，都体现了一种健康的审美观。现了一种健康的审美观。v词中关于词中关于“城中桃李城中桃李”和和“溪头荠菜花溪头荠菜花”的对比，还含有的对比，还含有对生活的哲理性的思考，荠菜花不怕风雨，占有春光，在对生活的哲理性的思考，荠菜花不怕风雨，占有春光，在它身上仿佛体现了一种人格精神。它身上仿佛体现了一种人格精神。 v四、阅读
9、下面的诗歌，回答问题。四、阅读下面的诗歌，回答问题。西陵峡西陵峡（清）孙原湘（清）孙原湘一滩声过一滩催，一日舟行几百回。一滩声过一滩催，一日舟行几百回。 郢郢树碧从帆底尽，楚台树碧从帆底尽，楚台青向橹前来。青向橹前来。奔雷峡断风常怒，障目峰多舞不开。奔雷峡断风常怒，障目峰多舞不开。险绝正当奇绝处，壮游毋使客心哀。险绝正当奇绝处，壮游毋使客心哀。v注：注：西陵峡：长江三峡之一，峡中多急滩，水西陵峡：长江三峡之一，峡中多急滩，水势凶猛异常。势凶猛异常。郢：古代楚国的国都，也曾是楚郢：古代楚国的国都，也曾是楚国古县名。郢树指江岸上的树。国古县名。郢树指江岸上的树。楚台：古代楚楚台：古代楚国地名。在今
10、湖北姊归县东。国地名。在今湖北姊归县东。v3、请分析、请分析“郢树碧从帆底尽，楚台青向郢树碧从帆底尽，楚台青向橹前来橹前来”这一联的写法与效果。（不超过这一联的写法与效果。（不超过100字）字）v作者改变了常见的写法，将静态的作者改变了常见的写法，将静态的“郢树郢树”与与“楚台楚台”写为动态，而将动态的舟，写为动态，而将动态的舟，写为静态，表现出了诗人舟行峡中的独特写为静态，表现出了诗人舟行峡中的独特感受，又给了读者新奇而生动的印象。感受，又给了读者新奇而生动的印象。v五、阅读下面一首元曲，回答问题。五、阅读下面一首元曲，回答问题。v【双调双调】庆东原庆东原v白朴白朴v 忘忧草忘忧草，含笑花含
11、笑花，劝君闻早，劝君闻早冠宜挂冠宜挂。那里那里也能言陆贾也能言陆贾？那里也良谋子牙？那里也良谋子牙？那里也豪气张华？那里也豪气张华？千古是非心，？千古是非心，一夕一夕渔樵渔樵话。话。v注：忘忧草：即萱草，据说其幼苗可食，食之令人陶然如注：忘忧草：即萱草，据说其幼苗可食，食之令人陶然如醉，故称忘忧草。醉，故称忘忧草。v含笑花：生于广东，花如兰，开时花瓣常微张半开，又常含笑花：生于广东，花如兰，开时花瓣常微张半开，又常稍往下垂，呈现犹如稍往下垂，呈现犹如“美人含笑美人含笑”似的欲开还闭之状。似的欲开还闭之状。v闻早：早闻，早些听从劝说之意。闻早：早闻，早些听从劝说之意。v冠宜挂：冠宜挂：“宜挂冠宜
12、挂冠”的倒装。宜，应该；挂冠，即指辞官。的倒装。宜，应该；挂冠，即指辞官。v那里也：哪里去了，设问句。那里也：哪里去了，设问句。v是非心：辨别是非、褒贬得失之心。是非心：辨别是非、褒贬得失之心。v渔樵话：意思是成了渔翁、樵夫这类闲人谈天说地的话题。渔樵话：意思是成了渔翁、樵夫这类闲人谈天说地的话题。v五、阅读下面一首元曲，回答问题。五、阅读下面一首元曲，回答问题。v【双调双调】庆东原庆东原v白朴白朴v 忘忧草，含笑花，劝君闻早冠宜挂。那里也忘忧草，含笑花，劝君闻早冠宜挂。那里也能言陆贾能言陆贾？那里也？那里也良谋子牙良谋子牙？那里也？那里也豪气张华豪气张华？千古是非心，？千古是非心，一夕渔樵话
13、。一夕渔樵话。v注：注：本曲系叹世之作。本曲系叹世之作。v陆贾：汉代人，颇有辩才，曾从汉高祖定天下，并曾出陆贾：汉代人，颇有辩才，曾从汉高祖定天下，并曾出使南越，游说南越尉赵陀归汉，故称使南越，游说南越尉赵陀归汉，故称“能言陆贾能言陆贾”。v子牙：姜子牙，又称姜太公，先辅佐周文王，后辅佐周子牙：姜子牙，又称姜太公，先辅佐周文王，后辅佐周武王伐商灭纣，建立西周王朝，被尊为师、尚父，受封于武王伐商灭纣，建立西周王朝，被尊为师、尚父，受封于齐。故称齐。故称“良谋子牙良谋子牙”。v张华：晋人，博学能文，曾作张华：晋人，博学能文，曾作鹪鹩赋鹪鹩赋自喻豪气，为自喻豪气，为阮籍所激赏，故称阮籍所激赏，故称“
14、豪气张华豪气张华”。v3、本曲运用了多种修辞手法，请写出其中、本曲运用了多种修辞手法，请写出其中的两种，并说明其表达效果。（的两种，并说明其表达效果。（1） 。（。（2） 。v运用了运用了“借代借代”，以，以“挂冠挂冠”委婉劝勉世委婉劝勉世人摆脱官场烦恼；运用人摆脱官场烦恼；运用“排比排比” 、“对比对比”、“设问设问” ，一连提及三个历史人物，一连提及三个历史人物，旨在说明功名如浮云的语气，引出点睛之旨在说明功名如浮云的语气，引出点睛之笔笔“千古是非心，一夕渔樵话千古是非心，一夕渔樵话”，抒发淡，抒发淡泊、旷达人生态度。泊、旷达人生态度。v六、阅读古诗词，完成题目：六、阅读古诗词，完成题目：
15、v 过百家渡绝句过百家渡绝句v （宋）杨万里（宋）杨万里v 出得城来事事出得城来事事幽幽，涉湘半，涉湘半济值济值渔舟。也知渔渔舟。也知渔父趁鱼急，翻父趁鱼急，翻著著春衫不裹头！园花落尽路花开，春衫不裹头！园花落尽路花开，白白红红各自媒。莫问早行奇白白红红各自媒。莫问早行奇绝绝处，四面八方野处，四面八方野香来。柳子祠前春已残，新晴特地却春寒。疏篱香来。柳子祠前春已残，新晴特地却春寒。疏篱不不与与花为护，只花为护，只为为蛛丝作网竿。一晴一雨路干湿，蛛丝作网竿。一晴一雨路干湿，半淡半浓山叠重。远草平中见牛背，新秧疏处有半淡半浓山叠重。远草平中见牛背，新秧疏处有人踪。人踪。v5、钱钟书先生认为，杨万里
16、、钱钟书先生认为，杨万里“擅写生擅写生”，能能“人所曾言，我善言之人所曾言，我善言之”，“人所未言，人所未言，我能言之我能言之”。联系本诗就此写一则鉴赏文。联系本诗就此写一则鉴赏文字（字（80字左右）。字左右）。v如：紧扣如：紧扣“生生”，即写得鲜活，鉴赏并予，即写得鲜活，鉴赏并予例证，例证，“翻著春衫不裹头翻著春衫不裹头”、“四面八方四面八方野香来野香来”、只为蛛丝作网竿、只为蛛丝作网竿”、“新秧疏新秧疏处有人踪处有人踪”等。等。v七、阅读下面两首诗和相关材料，回答问题。七、阅读下面两首诗和相关材料，回答问题。望洞庭望洞庭（唐）刘禹锡（唐）刘禹锡湖光秋月两相湖光秋月两相和和，潭面无风镜未磨。
17、潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。雨中登岳阳楼望君山雨中登岳阳楼望君山（宋）黄庭坚（宋）黄庭坚满川风雨独凭栏，满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟绾结湘娥十二鬟。可惜不当湖水面，可惜不当湖水面，银山堆里看青山。银山堆里看青山。注：注：君山：一名湘山，在洞庭湖中，由七十二个大小山峰君山：一名湘山，在洞庭湖中，由七十二个大小山峰组成。组成。绾（绾（wn）结：盘结。湘娥：楚辞神话传说中的湘）结：盘结。湘娥：楚辞神话传说中的湘水女神。鬟：古代妇女梳的环形发髻。水女神。鬟：古代妇女梳的环形发髻。材料：葛立方材料：葛立方韵语阳秋韵语阳秋：诗家有换骨法，谓用古人意而：
18、诗家有换骨法，谓用古人意而点化之，使加工也。点化之，使加工也。刘禹锡云刘禹锡云“遥望洞庭山水翠，白银遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺盘里一青螺”山谷（黄庭坚）点化之，则云山谷（黄庭坚）点化之，则云“可惜不当湖水可惜不当湖水面，银山堆里看青山面，银山堆里看青山”学诗者不可不知也。学诗者不可不知也。v3、请结合两诗，具体赏析黄庭坚是如何、请结合两诗，具体赏析黄庭坚是如何“用古用古人（刘禹锡）意而点化之人（刘禹锡）意而点化之”。（不超过。（不超过100字）字）v要点：要点：“用古人意用古人意”主要表现在形象地描绘远望主要表现在形象地描绘远望洞庭湖山所见之景（洞庭湖山所见之景（1分）；分）；“点化点化”
19、在于：刘在于：刘诗写的是风和景明的湖山，黄诗则写风狂雨骤的诗写的是风和景明的湖山，黄诗则写风狂雨骤的洞庭；刘诗主静，黄诗动、静兼宜；刘诗清丽，洞庭；刘诗主静，黄诗动、静兼宜；刘诗清丽，黄诗雄健。黄诗雄健。v参考：黄诗把刘诗中的参考：黄诗把刘诗中的“白银盘白银盘”点化为点化为“银山银山堆堆”，把青螺点化为，把青螺点化为“青山青山”（他想象自己在洞（他想象自己在洞庭湖如山的银浪里欣赏青山之美）。两诗虽都运庭湖如山的银浪里欣赏青山之美）。两诗虽都运用比喻和想象，但刘诗写作者遥望洞庭湖，色调用比喻和想象，但刘诗写作者遥望洞庭湖，色调淡雅宁静；而黄诗却想象自己仰望君山，意境雄淡雅宁静；而黄诗却想象自己仰
20、望君山，意境雄奇壮阔，虽化用古人诗句却如同己出，不留痕迹。奇壮阔，虽化用古人诗句却如同己出，不留痕迹。 v八、阅读下面两首诗，回答问题。八、阅读下面两首诗，回答问题。v（甲）海棠（甲）海棠v苏苏 轼轼v东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 v只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。v（乙）春寒（乙）春寒v陈与义陈与义v二月巴陵日日风，春寒未了怯园公二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。v海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。v注：注：诗作于北宋神宗元丰三年，诗作于北宋神宗元丰三年，“东坡谪黄州，居定惠东坡谪黄州，居定惠院之
21、东，杂花满山，而独有海棠一株，土人不知贵。院之东，杂花满山，而独有海棠一株，土人不知贵。”（王直方诗话王直方诗话） 诗作于高宗建炎三年，当时金兵诗作于高宗建炎三年，当时金兵有席卷江北之势，高宗仓皇南迁，南宋朝廷正处于风雨飘有席卷江北之势，高宗仓皇南迁，南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。摇之际。 作者正避乱于岳州郡守王接后园君子亭，故作者正避乱于岳州郡守王接后园君子亭，故自号自号“园公园公”。v3、两首诗都吟咏海棠花，你更喜欢哪一首呢？请、两首诗都吟咏海棠花，你更喜欢哪一首呢？请结合诗句说说理由。（不超过结合诗句说说理由。（不超过80字）字）v甲诗：可从意境美、富有情趣等方面来谈甲诗：可从意境美、富有
22、情趣等方面来谈v乙诗：可从托物言志、物我相融等角度来谈。乙诗：可从托物言志、物我相融等角度来谈。v参考答案：参考答案：v我更喜欢甲诗，诗人生动地描绘出海棠花的美和我更喜欢甲诗，诗人生动地描绘出海棠花的美和月夜的宁静，表达了爱花惜花之情，同时也流露月夜的宁静，表达了爱花惜花之情，同时也流露了对良辰易逝的感叹。意境优美且富有情趣。了对良辰易逝的感叹。意境优美且富有情趣。v我更喜欢乙诗，诗人采用托物言志的手法，形象我更喜欢乙诗，诗人采用托物言志的手法，形象地表现出海棠孤傲、顽强的品格，同时也表现自地表现出海棠孤傲、顽强的品格，同时也表现自己清高、坚韧的性情。物我相融，浑然一体。己清高、坚韧的性情。物
23、我相融，浑然一体。v v九、阅读下面一首宋词，回答问题：九、阅读下面一首宋词，回答问题：v蝶恋花蝶恋花v苏轼苏轼v 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。家绕。枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草！枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草！ 墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。v3、就作品中的画线句展开想象，写一段场景、就作品中的画线句展开想象，写一段场景描写。（描写。（80字左右）字左右）v暮春时分的城郊，绿水环绕的庄园，时时有暮春时分的城郊，绿水环绕的庄园，时时有呢喃的燕
24、子在纷飞的柳絮中双双飞进飞出，呢喃的燕子在纷飞的柳絮中双双飞进飞出，隐约可见园里已渐凋零的春花和青青的杏儿，隐约可见园里已渐凋零的春花和青青的杏儿，不时听到飘过墙头的秋千上的少女的爽朗清不时听到飘过墙头的秋千上的少女的爽朗清脆天真悦耳的笑声脆天真悦耳的笑声v十、阅读下面一首宋词，回答问题。十、阅读下面一首宋词，回答问题。v定风波定风波v苏轼苏轼v 莫听穿林打叶声，何妨莫听穿林打叶声，何妨吟啸吟啸且且徐徐行。竹杖行。竹杖芒芒鞋鞋轻胜马，谁怕！轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生。 料峭料峭春春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来向来萧瑟萧瑟处，归去，
25、也无风雨也无处，归去，也无风雨也无晴晴。v注：注：这首词写在元丰五年。作者因乌台诗案贬这首词写在元丰五年。作者因乌台诗案贬在黄州已整整两年了，但政治处境仍很险恶。在黄州已整整两年了，但政治处境仍很险恶。吟啸：吟咏啸歌。吟啸：吟咏啸歌。芒鞋：草鞋。芒鞋：草鞋。向来：此处向来：此处为为“方才方才”之意。之意。v补注：料峭：形容微寒，多用在书面语，如补注：料峭：形容微寒，多用在书面语，如“春春寒料峭寒料峭”v3、词的末尾写道：、词的末尾写道：“回首向来萧瑟处回首向来萧瑟处”，“也无风雨也无晴也无风雨也无晴”。诗人借此表达了怎样。诗人借此表达了怎样的独特感悟和性格？的独特感悟和性格？v这两句表达出诗人
26、独特感悟是：自然界的风这两句表达出诗人独特感悟是：自然界的风雨阴晴变化是如此，人生的旅程何尝不是呢雨阴晴变化是如此，人生的旅程何尝不是呢？一切政治风雨都会过去，经过了阵风骤雨？一切政治风雨都会过去，经过了阵风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。表现出的洗礼，得到的常常是轻松与平静。表现出诗人旷达的胸怀、开朗的性格及其超脱的人诗人旷达的胸怀、开朗的性格及其超脱的人生观。生观。v十一、阅读下面一首词，回答问题：十一、阅读下面一首词，回答问题：v相见欢相见欢v（南唐）李煜（南唐）李煜v 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院院锁锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别清秋。剪不
27、断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。是一番滋味在心头。v注：此词为南唐破国后所作，词作者当时注：此词为南唐破国后所作，词作者当时作为作为“违命侯违命侯”被囚于汴京。被囚于汴京。v3、对、对“无言独上西楼，月如钩。无言独上西楼，月如钩。”一句一句展开想象，写一段能体现这首词意境的描展开想象，写一段能体现这首词意境的描述性文字。（述性文字。（60字以内）字以内）v秋夜，一弯如钩的残月高挂天际，一个身秋夜，一弯如钩的残月高挂天际，一个身着一袭白色长衫、两鬓已斑的中年男子沿着一袭白色长衫、两鬓已斑的中年男子沿着小径独自登上了深院里的西楼，在清冷着小径独自登上了深院里的西楼，在清冷的月光下无言地望向
28、远方（或南方或故国的月光下无言地望向远方（或南方或故国的方向）的方向）v（景要突出（景要突出“月缺不圆月缺不圆”，人要突出，人要突出“无无言言”和和“独独”）v十二、阅读下面的诗词，回答问题。十二、阅读下面的诗词，回答问题。v望江南望江南v（南唐）李煜（南唐）李煜v 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。车如流水马如龙，花月正春风。v题多景楼题多景楼v（南宋）王琮（南宋）王琮v秋满阑干晚共凭，残烟衰草最关情。秋满阑干晚共凭，残烟衰草最关情。v西风吹起江心浪，犹作当时击楫西风吹起江心浪，犹作当时击楫声。声。v注：注：这首词是南唐后主李
29、煜亡国入宋后所作。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。v楫，船桨。晋祖逖渡江北伐，中流击楫而誓曰：楫，船桨。晋祖逖渡江北伐，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江。祖逖不能清中原而复济者，有如大江。”v3、上面的诗词都用了以景衬情的表现手法，、上面的诗词都用了以景衬情的表现手法，但在具体的技巧上有所不同。请结合作品但在具体的技巧上有所不同。请结合作品对此作简要的赏析。（不超过对此作简要的赏析。（不超过100字）字）v李煜的词以乐景衬哀情，写尽当年春色，李煜的词以乐景衬哀情，写尽当年春色，前朝繁华，也写尽了今日的凄凉与悲苦；前朝繁华，也写尽了今日的凄凉与悲苦；王琮的诗，写萧瑟秋景，残烟、衰草、西王琮的诗，写萧瑟秋景，残烟、衰草、西风，点染出一派苍凉，但作者用哀景衬豪风，点染出一派苍凉，但作者用哀景衬豪情，使得肃杀的秋意中有了几分悲壮和豪情，使得肃杀的秋意中有了几分悲壮和豪迈。迈。v（重点落实乐景衬哀情，哀景衬豪情的抒（重点落实乐景衬哀情，哀景衬豪情的抒情特色）情特色）
