《二年级上数学课件用一副三角尺拼出一个钝角人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上数学课件用一副三角尺拼出一个钝角人教新课标（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用一副三角尺拼出一个钝角用一副三角尺拼出一个钝角教学目标：1、让学生在用三角尺拼角的活动中进一步感知钝角的特点，通过拼一拼、比一比、数一数等活动加深学生对角的认识。2.让学生经历用三角尺拼角的过程，发展学生的观察和实践能力。3.在学习过程中，发展学生的观察能力和操作能力，发展学生的想象空间观念，进一步培养学生小组交流与合作的能力。学习目标：（2分钟）1、通过拼角活动，进一步认识、通过拼角活动，进一步认识钝角的特征。（重点）钝角的特征。（重点）2、用一副三角尺拼钝角。（难、用一副三角尺拼钝角。（难点）点）自学指导一（12分钟）钝角比直角大，用钝角比直角大，用这个直角和锐角拼这个直角和锐角拼在一起
2、，是钝角。在一起，是钝角。你能用一副三角尺，你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？拼出一个钝角吗？这样拼也可以，用这样拼也可以，用直角和锐角拼出的直角和锐角拼出的肯定是钝角。肯定是钝角。上面的这两个锐角上面的这两个锐角拼出来的是钝角。拼出来的是钝角。用三角尺上的锐角用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。拼行吗？我们试试。这两个三角尺都有一个这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们直角和两个锐角，我们试着拼拼看。试着拼拼看。下面的这两个锐角下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，拼出来的不是钝角，是锐角。是锐角。操作：提示：直角+锐角=？角这是大家拼出的这是大家拼出的所有钝角。所有钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。自学检测一（11分钟）1、动手操作，用一副三角尺拼钝角。1、你能用两副三角尺拼锐角、直角吗？课堂小结：（2分钟）这节课你有什么收获，你打算这节课你有什么收获，你打算怎样向家长介绍今天所学的知怎样向家长介绍今天所学的知识？识？直角直角+锐角锐角=钝角钝角 当堂检测（13分钟）
