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八年级上册生物第六单元复习知识讲解

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八年级上册生物第六单元复习知识讲解_第1页
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第一页,共10页 第六章生物(shēngwù)的多样性及其保护l第一章第一章 根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类(fēn lèi)l第二章第二章 认识生物的多样性认识生物的多样性l第三章第三章 保护生物的多样性保护生物的多样性第二页,共10页 生物生物(shēngwù)的的多样性及其多样性及其保护保护生物生物(shēngwù)多样性的多样性的保护保护生物生物(shēngwù)分类分类分类的概念分类的概念分类的依据分类的依据分类的意义分类的意义分类等级:分类等级:界、门、纲、目、界、门、纲、目、科、属、种科、属、种主要类群:主要类群:植物界、动物界、真植物界、动物界、真菌界、原核生物界、菌界、原核生物界、原生生物界原生生物界生物的多样性生物的多样性生生物物种种类类的的多多样样性性基基因因的的多多样样性性生生态态系系统统的的多多样样性性面临的威胁面临的威胁原因原因保护生物多样保护生物多样性的具体措施性的具体措施建建立立自自然然保保护护区区迁迁地地保保护护建建立立濒濒危危物物种种的的种种质质库库法法制制管管理理第三页,共10页 第一章根据(gēnjù)生物的特征进行分类v一、生物的分类一、生物的分类v1、生物的分类主要、生物的分类主要(zhǔyào)是根据(是根据( ),包括(),包括( )和()和( )等,把生物划分为不同等级。

等,把生物划分为不同等级v2、生物分类的基本单位是(、生物分类的基本单位是( )v3、生物分类的七个分类等级从大到小分别是、生物分类的七个分类等级从大到小分别是(( )、()、( )、()、( )、()、( )、()、( )、()、( )、()、( )). v4、生物分类可以弄清生物之间的(、生物分类可以弄清生物之间的( )和)和v (( ) 生物生物(shēngwù)的相的相似程度似程度形态结构形态结构生理功能生理功能种种界界门门纲纲目目科科属属种种亲缘关系亲缘关系进化关系进化关系第四页,共10页 v5、生物分类的单位越大,包括的生物种类越(、生物分类的单位越大,包括的生物种类越( ),),相似程度越(相似程度越( ),共同特征越(),共同特征越( ),亲缘关系),亲缘关系越(越( );生物分类的单位越小,包括的生物种类越);生物分类的单位越小,包括的生物种类越(( ),相似程度越(),相似程度越( ),共同特征越(),共同特征越( ),亲),亲缘关系越(缘关系越( )。

v二、动植物的分类二、动植物的分类v1、植物分类时要仔细观察植物的(、植物分类时要仔细观察植物的( )v2、在被子植物中,(、在被子植物中,( )、()、( )和()和( )往往作为分类的重要依据往往作为分类的重要依据v3、动物、动物(dòngwù)的分类要比较(的分类要比较( ),), 还要比较动物还要比较动物(dòngwù)的(的( )和()和( )v 多多小小少少远远少少大大多多近近形态形态(xíngtài)结构结构花花果实果实(guǒshí)种子种子外部形态结构外部形态结构内部构造内部构造生理功能生理功能第五页,共10页 v四、四、v1、真菌、细菌等其他生物的分类也需要根据、真菌、细菌等其他生物的分类也需要根据他们的(他们的( )进行分类进行分类v2、生物命名法、生物命名法—双名法是(双名法是( ))v提出的v3、在植物园或公园里,各种植物的标牌上经、在植物园或公园里,各种植物的标牌上经常标明常标明(biāomíng)的哪个分类等级单位?(的哪个分类等级单位?( )) 特征特征(tèzhēng)瑞典瑞典(ruì diǎn)林奈林奈科科第六页,共10页。

第二章第二章 认识认识(rèn shi)生物的多生物的多样性样性v1、生物多样性的内涵包括三个层次:、生物多样性的内涵包括三个层次:( ))v (( ),(),( )v2、我国是、我国是 最多的国家,被称为(最多的国家,被称为( ))v3、生物的各种特征是由(、生物的各种特征是由( )控制,每种生物都是)控制,每种生物都是一个丰富的(一个丰富的( ),生物种类的多样性实质上是(),生物种类的多样性实质上是( )v4、基因的多样性为动植物的(、基因的多样性为动植物的( )提供)提供(tígōng)了宝贵的遗传资源了宝贵的遗传资源v5、保护、保护( ),保护(保护( ),是保),是保护生物多样性的根本措施护生物多样性的根本措施 生物生物(shēngwù)种种类的多类的多样性样性基因的多样性基因的多样性生态系统的多样性生态系统的多样性裸子植物裸子植物裸子植物裸子植物的故乡的故乡基因基因基因库基因库基因的多样性基因的多样性遗传育种遗传育种生物的栖息环境生物的栖息环境生态系统的多样性生态系统的多样性第七页,共10页。

生物多样性三个层次生物多样性三个层次(céngcì)之间的关系之间的关系v1、生物种类的多样性是生物多样性的最直观、生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心的体现,是生物多样性概念的中心(zhōngxīn),生物种类的多样性影响生态系,生物种类的多样性影响生态系统的多样性统的多样性v2、基因的多样性是生物多样性的内在形式,、基因的多样性是生物多样性的内在形式,基因多样性决定种类多样性,种类多样性的基因多样性决定种类多样性,种类多样性的实质是基因多样性实质是基因多样性v3、生态系统的多样性是生物多样性的外在形、生态系统的多样性是生物多样性的外在形式生态系统发生剧烈变化时,也会加速生式生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失物种类多样性和基因多样性的丧失第八页,共10页 第三章第三章 保护保护(bǎohù)生物的多样性生物的多样性v1、生物多样性面临的威胁主要体现为、生物多样性面临的威胁主要体现为v(( )v2、造成生物多样性面临威胁的原因、造成生物多样性面临威胁的原因(yuányīn)有(有( ))v(( )()( )()( )等。

等v3、为保护(、为保护( ),人们会把含(),人们会把含( ))v 在内的(在内的( )划)划分出来,进行分出来,进行v (( ),这就是自然保护区这就是自然保护区v 4、(、( )是保护生物多样性最有效)是保护生物多样性最有效的措施v 5、、生物物种灭绝生物物种灭绝(mièjué)的速的速度加快度加快生物的多样性生物的多样性保护对象保护对象一定面积的陆地或水体一定面积的陆地或水体保护和管理保护和管理建立自然保护区建立自然保护区滥砍乱伐滥砍乱伐滥捕乱杀滥捕乱杀滥捕乱杀滥捕乱杀环境污染环境污染环境污染环境污染外来物种的入侵外来物种的入侵外来物种的入侵外来物种的入侵“生物多样性丧失的原因生物多样性丧失的原因”第九页,共10页 v生物生物(shēngwù)多样性丧失的原因多样性丧失的原因1、栖息地的损失和片段化栖息地的损失和片段化2、掠夺式的过度利用掠夺式的过度利用3、环境污染、环境污染(huánjìng wūrǎn)。

4、农业和林业品种单一化农业和林业品种单一化5、外来物种的引入外来物种的引入第十页,共10页。

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