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1、 “父母不理解我，无论我交朋友、穿着打父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。他们都要干涉，我一点自由都没有。” 来自同龄人的心声来自同龄人的心声 “我都上初中了，父母还把我当成小孩我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” “我的父母很固执，根本听不进我的意见。我的父母很固执，根本听不进我的意见。” 烦恼的不只是你们，家长的声音烦恼的不只
2、是你们，家长的声音 现在的孩子做什么事都不会做，我像现在的孩子做什么事都不会做，我像他这么大时，早一个人上山下乡去了他这么大时，早一个人上山下乡去了 。 现在的孩子主意太大，什么事都想自现在的孩子主意太大，什么事都想自己做主，我问他什么他都不愿意说，真让人己做主，我问他什么他都不愿意说，真让人担心。担心。 为什么原来和谐亲密的亲子关系为什么原来和谐亲密的亲子关系现在变得格格不入了呢？现在变得格格不入了呢？子女方面：小时侯依附、崇拜父母；现子女方面：小时侯依附、崇拜父母；现在自己逐渐长大，渴望父母像对待大人在自己逐渐长大，渴望父母像对待大人一样对待自己，甚至挑战父母的权威；一样对待自己，甚至挑战
3、父母的权威；产生烦恼的原因有哪些？产生烦恼的原因有哪些？n 父母方面：要求更加严格，认为孩子父母方面：要求更加严格，认为孩子还小，经验不足，认为孩子的独立性是还小，经验不足，认为孩子的独立性是不服管教。不服管教。 同学同学 与父母的差异与父母的差异 父母父母我们我们生理上生理上心理上心理上阅历上阅历上知识上知识上思想方法上思想方法上行为方式上行为方式上社会角色上社会角色上成年人成年人青春期青春期成熟成熟丰富丰富良好教育或知识多良好教育或知识多求稳，保守求稳，保守冷静，谨慎，恪守规则冷静，谨慎，恪守规则多多子女、学生、被监护人子女、学生、被监护人渴望独立渴望独立未真正走上大千世界未真正走上大千世
4、界有限有限开放、创新、偏激开放、创新、偏激冒险、变化快、讲效率冒险、变化快、讲效率上面的表格说明了什么？上面的表格说明了什么？代沟代沟实质实质直接原因直接原因年龄差异年龄差异多重代际差异多重代际差异经历、经验、社会地位、生活态度经历、经验、社会地位、生活态度价值观、兴趣爱好、行为方式等价值观、兴趣爱好、行为方式等 两代人之间在某些问题上两代人之间在某些问题上 存在差异、分歧的现象存在差异、分歧的现象 当我七岁的时候，我觉得父当我七岁的时候，我觉得父亲是天底下最聪明的人；当我十亲是天底下最聪明的人；当我十四的时候，我觉得父亲是最不讲四的时候，我觉得父亲是最不讲理的人；当我二十一岁的时候，理的人；
5、当我二十一岁的时候，我忽然发现父亲还是比我聪明。我忽然发现父亲还是比我聪明。 马克吐温马克吐温“望子成龙望子成龙”、“盼女成凤盼女成凤”，是天下父母共同的心愿，我们与，是天下父母共同的心愿，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待，严要求。这种在我们看的高期待，严要求。这种在我们看来有些苛刻的来有些苛刻的“严严”，蕴含着父母，蕴含着父母对我们的爱心与期待。对我们的爱心与期待。 父母的高期待、严要求是一父母的高期待、严要求是一种爱！种爱！ 孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气
6、的跑出争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做选择这样做。每争吵一次，我都感到很累，重要。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累的不是身累，而是心累 孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。孩子，听了你的
7、话，我告诉自己不要再管你。其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心却总是让我无法如此这颗心却总是让我无法如此“潇洒潇洒”孩子，管你孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？与骂你都是爱，你可懂得？ 母亲母亲严是爱，松是害，不闻不问是灾严是爱，松是害，不闻不问是灾难。难。 丽丽离家出走了丽丽离家出走了, ,留给妈妈一个日记本留给妈妈一个日记本, ,其中一篇其中一篇这样写到这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了结果炸弹就这样引爆了我不明白他们为什么不理我不明白他们为什么不理解我，为什么
8、总干涉我的思维，总让我按他们的意志解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考会思考他们总这样教训我，像你这么大，我早一他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了个人到黑龙江上山下乡去了可我们毕竟是不同年代可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来年龄产生年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定的代沟越来越深越来越大，好像东非大
9、裂谷，我决定离家出走离家出走”。结合材料说说丽丽这种行为属于什么？结合材料说说丽丽这种行为属于什么？ 逆反心理逆反心理象丽丽这样能不能解决问题象丽丽这样能不能解决问题? ? 主要原因：主要原因： （1 1）独立意识受到阻碍：）独立意识受到阻碍：我们要求我们要求独立，家长不让我们独立；独立，家长不让我们独立；（2 2）自主性被忽视或受到妨碍：）自主性被忽视或受到妨碍：我们要做主，我们要做主，家长不让我们做主；家长不让我们做主；（3 3）个性发展受到阻碍：）个性发展受到阻碍：我们要出点儿圈，我们要出点儿圈，家长制止我们；家长制止我们；（4 4）强迫我们接受某种观点：）强迫我们接受某种观点：我们要赶
10、新潮，我们要赶新潮，家长非要我们接受老观念；家长非要我们接受老观念；1 1、逆反心理的产生、逆反心理的产生 我们对父母的思想观念、管教方法、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。v要我这样，我便那样要我这样，我便那样v你说这个好，我非说那个好你说这个好，我非说那个好 v让我相信这个，我非相信那个不可让我相信这个，我非相信那个不可普通的逆反心理：普通的逆反心理：2 2、逆反心理的表现、逆反心理的表现严重的逆反心理：严重的逆反心理：以强硬的态度顶撞，以以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；或者对父母不理不睬，粗暴的举止反抗；或
11、者对父母不理不睬，冷淡相对；或者对某事的分歧迁移到对父冷淡相对；或者对某事的分歧迁移到对父母本人恶感，甚至用极端的办法来处理。母本人恶感，甚至用极端的办法来处理。所有的逆反心理都不对吗？所有的逆反心理都不对吗？我们自己的原因我们自己的原因父母的原因父母的原因进入青春期有自己的想法进入青春期有自己的想法考虑问题不全面考虑问题不全面不会正确地同父母沟通不会正确地同父母沟通（）观念落后；（）观念落后；（）家庭教育方面有误区（）家庭教育方面有误区：棍棒出孝子棍棒出孝子粗暴型粗暴型可怜天下父母心可怜天下父母心溺爱型溺爱型孩子自家好孩子自家好袒护型袒护型树长大了自然直树长大了自然直放纵型放纵型冷热无常冷热
12、无常情绪型情绪型滥施奖励滥施奖励物欲型物欲型3、辨证的看待逆反心理。辨证的看待逆反心理。肯定正确的，反对错误的肯定正确的，反对错误的 金华市第四中学高二学生金华市第四中学高二学生徐力徐力出生在一个普通的工人出生在一个普通的工人家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐力的家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐力的父亲长期在外地火车站工作，徐力基本上是在母亲的照父亲长期在外地火车站工作，徐力基本上是在母亲的照料下成长的。料下成长的。吴凤仙虽然收入不高，但望子成龙的她省吃俭用，吴凤仙虽然收入不高，但望子成龙的她省吃俭用，把家里事情全包揽下来，一心想让孩子读好书。初中升把家里事情全包揽下来，
13、一心想让孩子读好书。初中升高中时，徐力考进了学校的重点班，但高一上半学期排高中时，徐力考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班倒数第二。通过努力，高一下半学期，徐力一跃名全班倒数第二。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第到了第10名。吴凤仙喜出望外，要儿子以后每次期中、名。吴凤仙喜出望外，要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前期末考试都排在班级前10名。去年名。去年11月底，吴凤仙参加月底，吴凤仙参加家长会议时得知，徐力期中考试的成绩排在班级第家长会议时得知，徐力期中考试的成绩排在班级第18名。名。回家后，备感失望的吴凤仙把儿子狠狠地打了一顿，并回家后，备感失望的吴凤仙把儿子狠狠地打了一
14、顿，并对喜欢踢足球的徐力说：对喜欢踢足球的徐力说：“以后你再去踢足球，我就把以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。你的腿打断。”徐力感到徐力感到非常委屈非常委屈和和压抑压抑，母亲管得太，母亲管得太严，生活没有乐趣。严，生活没有乐趣。 2000年年1月月17日中午，徐力放学回家吃完日中午，徐力放学回家吃完中饭后，想看会儿电视。吴凤仙不让儿子看中饭后，想看会儿电视。吴凤仙不让儿子看电视，并说：电视，并说：“期末考试你一定要考前期末考试你一定要考前10名。名。”徐力徐力顶撞顶撞说：说：“很难考的，不可能考得到。很难考的，不可能考得到。”母子之间再次为学习母子之间再次为学习争执争执起来。感到绝望起来。感
15、到绝望的徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。徐力杀母一事震惊了当地。据徐力的同徐力杀母一事震惊了当地。据徐力的同学和老师们介绍，徐力平时品学兼优，性格学和老师们介绍，徐力平时品学兼优，性格又很文静，初中时期一直是三好学生，初二又很文静，初中时期一直是三好学生，初二就入了团；进入高中之后，也一直勤奋好学，就入了团；进入高中之后，也一直勤奋好学，并乐于助人。并乐于助人。 4 4、逆反心理的危害、逆反心理的危害逆反心理其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己就是拿父母的错误惩罚自己逆反心理其结果
16、也是对父母的伤害不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母锦囊妙计：锦囊妙计：预防父母预防父母“唠叨唠叨”的招数的招数 父母父母“唠叨唠叨”的主要源于学习、的主要源于学习、仪表、异性交往、卫生等方面，请就仪表、异性交往、卫生等方面，请就这四个方面讨论如何预防父母唠叨，这四个方面讨论如何预防父母唠叨，并能身体力行。并能身体力行。锦囊妙计：锦囊妙计：预防父母预防父母“唠叨唠叨”的招数的招数 学习方面：学习方面：赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。仪表方面：仪表方面：如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉之列，如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在
17、父母干涉之列，此类的尽量避免。此类的尽量避免。社交方面：社交方面：社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数父母即使知道孩子的派对地址，也不会到现场来父母即使知道孩子的派对地址，也不会到现场来“捉拿捉拿”你的。你的。卫生方面：卫生方面：起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希望孩起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希望孩子养成
18、的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更不子养成的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更不要让他们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。适当的时候，来要让他们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。适当的时候，来起早起，把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其起早起，把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其他房间，这会让你的父母欣喜不已。他房间，这会让你的父母欣喜不已。 我们要努力克服消极的逆反心理，我们要努力克服消极的逆反心理， 在情绪冲动时，要努力克制自己。在情绪冲动时，要努力克制自己。 产生烦恼的原因产生烦恼的原因产生代沟的原因产生代沟的原因父母的高期待、严要求是一种爱父母的高期待、严要求是一种爱成长也会有烦恼成长也会有烦恼 逆反心理有危害逆反心理有危害严严也也是是一一种种爱爱逆反心理的产生、表现逆反心理的产生、表现对逆反心理的辩证分析对逆反心理的辩证分析逆反心理导致的危害逆反心理导致的危害
