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1、 细节描写表现人物特征性格细节描写表现人物特征性格初中语文初中语文 郑凌云郑凌云1什么是细节？什么是细节？细节细节就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场景，就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话2细节描写的作用细节描写的作用使文章从枯燥走向生动；使情感从模糊走向真实；使主题从平淡走向深刻。3品品 味味 经经 典典 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的
2、样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 对儿子的关爱 4品品 味味 经经 典典 “哥儿，你牢牢记住”。她极其郑重的说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得吗？说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起橘子来在我的眼前摇了摇，那么，一年到头顺顺溜溜” 梦里也记得元旦，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸伸出臂膊，一把将我按按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看惶急地看着我。她又有所要求似的，摇摇着我的肩。我忽而记得了“阿妈，恭喜” 迷信，有美好愿望 5细节描写的方法细节描写的方法摄取细小传神的动作摄取细小传神的动作 捕捉人物的特色语言捕捉人物的特色
3、语言描写富有特征的外貌描写富有特征的外貌揣摩细微的心理变化揣摩细微的心理变化6牛刀小试牛刀小试1.“1.“语言描写语言描写”她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！” ” 2 2添加添加“动作描写动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”3 3添加添加“肖像描写肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”4 4添加添加“心理描写心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”71 1留心观留心观察生活察生活2 2用心积累词句用心积累词句3 3精心组织安排精心组织安排小结小结8 谢 谢9
