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1、北大北大是我美丽羞涩的梦是我美丽羞涩的梦王海桐王海桐作者简介： 王海桐个人资料父母教育时常说的：做什么事做什么事都要认真都要认真生日：1983年9月26日爱好：读小说、吃东西最崇拜的人：无最爱看的书：金锁记灌篮高手、 蔡志忠漫画最欣赏的一句话：一个人可以一个人可以被毁灭，但不可以被打败被毁灭，但不可以被打败寄语高中生：好好学、好好考 v 2001年四川省理科最高分获得者 v 总分：713分v 语文：131分v 数学：145分v 英语：137分v 综合：290分v第一志愿：北大金融系 v20052005年放弃北大保研加盟一间国际知名投资银行。年放弃北大保研加盟一间国际知名投资银行。 1.1.字音
2、字音浑浑浑浑噩噩噩噩（ ） 逡逡巡（巡（qnqn ） 沙沙砾砾( (ll) ) 干干瘪瘪丑陋丑陋( (bibi) ) 拙拙劣劣( (zhuzhu) ) 释释然然( (shsh) ) 枷枷锁锁( (jiji) ) 希希冀冀( (jj) ) 攥攥住住( (zunzun) )豁豁然然( (huhu) ) 懵懵懂世事懂世事( (mngmng) )小心小心翼翼翼翼( (yy) ) 尴尬尴尬( (gngn gg) ) 呓呓语语( (yy) ) 我是今年四川省理科状元。我是今年四川省理科状元。一个一个“状元状元”。考试考得很好的人。考试考得很好的人。很会考试，考得很棒的人。很会考试，考得很棒的人。!在众人眼
3、中，“我”是什么样的人？以课文中的话回答。&那么，作者同意这种看法吗？u“如果我引人注目，那个如果我引人注目，那个713分决不会分决不会是唯一的理由。是唯一的理由。”u“我不允许任何人将我十几年的经历我不允许任何人将我十几年的经历用那浑浑噩噩的三天概括。用那浑浑噩噩的三天概括。”u“我不是一张平铺的考卷，我是立体我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血有肉的。的，有血有肉的。”思考思考作者说：作者说：“如果我引人注目，那么如果我引人注目，那么713713分决不会是唯分决不会是唯一的理由。一的理由。”这句话透露了什么情感信息？你对这句话透露了什么情感信息？你对“高高考状元考状元”这一现象有什么看法
4、？这一现象有什么看法？ 透露了对只重视结果不重视过程、只看重分数不看重透露了对只重视结果不重视过程、只看重分数不看重人的社会现象的不满和无奈。人的社会现象的不满和无奈。不愿别人把自己看成只是不愿别人把自己看成只是“很会考试，考得很棒的人很会考试，考得很棒的人”。面对成功，作者有着清醒的、。面对成功，作者有着清醒的、理性的分析。作者不希望读者只将她看作一个学习的机器理性的分析。作者不希望读者只将她看作一个学习的机器而从中挖掘所谓成功的而从中挖掘所谓成功的“秘诀秘诀”，而希望读者能从她的故，而希望读者能从她的故事中得到多种宝贵的启示。事中得到多种宝贵的启示。 3 3、你觉得作者在成长的岁月里有过遗
5、憾吗？、你觉得作者在成长的岁月里有过遗憾吗？为什么？请谈谈你的看法。为什么？请谈谈你的看法。 遗憾一遗憾一：“在我好不容易找到辩护词后，才发现法官早死在我好不容易找到辩护词后，才发现法官早死了，听众也走光了了，听众也走光了” 我被奶奶歧视我被奶奶歧视 遗憾二遗憾二：“一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年。有些话对你早已云淡风清，对我却刻骨自卑了那么多年。有些话对你早已云淡风清，对我却刻骨铭心。铭心。” 我被老师否定我被老师否定遗憾三遗憾三：“这样的心理障碍和十三四岁特有的偏执和不驯，这样的心理障碍和十三四岁特有的偏执和不驯，成就成就了我初中三年灰色的心理历程。了我初中三年灰色的心理历程。”我被父母训导我被父母训导高考状元王海桐面对自己人生经历高考状元王海桐面对自己人生经历的感悟，让我们明白了的感悟，让我们明白了“认识自我认识自我”是是人生有所成就的基础人生有所成就的基础；“认识自我认识自我”是是对人生的执着和理想的坚持对人生的执着和理想的坚持。作者这种作者这种冷静的反思，正确地认识自我的态度和冷静的反思，正确地认识自我的态度和精神帮作者实现了自己的精神帮作者实现了自己的“美丽羞涩的美丽羞涩的梦梦”。只要我们也能正确认识自我，就。只要我们也能正确认识自我，就能实现自己的梦。能实现自己的梦。
