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1、卫 门 口 小 学 数 学 教 研 组 工 作 总 结 2015 年上 时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束;一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量;现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍; 1、组织教师认真学习了新课程标准,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念; 2、创设
2、教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化; 3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识;同时为青年教师成长搭建平台; 4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平;本学期我们3-6 年级教师于九月和十二月分别参加了上、下学期的新教材培训,深刻理解领悟新教材的编写理念和思路,更好的为教学服务; 二、加强常规管理,优化课堂教学; 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学督查评估,使备课、上课、质
3、量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求; 1严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好; 2文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足; 3一学期来,教师们都能按要求备足备好课,并能及时写好个人补充和教后反思; 4本学期在教研室和教导处组织安排下,教师积极参与各项教研活动;多次派出多位教师参与课堂教学观摩研讨; 5本学期每位数学教师认真实施课堂的“有效教学”; 三、扎实开展教学科研活动; 1说、上、评活动;为了改革课堂结构和教学方法;提高教师的课堂教学水平;提高课堂教学
4、效益;我们坚持开展听、评、说课活动;且把这个活动做为一个重要的教研活动;并分为低、中、高学段,以整理复习为主题,进行了课堂教学展示;王欢老师,李泰利老师,唐影老师为全体数学教师呈示了三种不同形式的整理复习课堂;他们根据教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧;全体数学教师十分重视听评课活动,听课前认真备课;设计教案,互相切磋;听课后认真评课;如教学内容安排否恰当;难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透;是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨;听评课活动促进了教学水平的提高; 2骨干教师课堂教
5、学展示活动;加强对中青年教师的培养和提高,为中青年教师的发展创造环境,给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,本学期举行了“骨干教师课堂教学展示”活动;周君校长、陈谨老师,唐晓华老师,黄丹老师几位老师为全校教师展示了风格各异的数学课堂;通过骨干教师课堂教学展示,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长成学科带头人,同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯;对校本教研活动起到了推波助澜的作用; 3教学反思活动;本学期,教科室还准备了一次全员参与的教学反思评比活动,老师们踊跃参加,就自己在教学中的困惑和感悟写下教学反思;其中：周君、张芳平等老师的反思深刻,获得一等奖; 4省录像课的录制;8 月,我校周君校长录制了数学课图形的旋转获省级二等经;本学期,我校还参与了省电教馆组织的湖南省小学数学经典示范课例优秀录像课的录制;唐晓华老师执教的整理与复习-多位数乘一位数,在周君、马阿妮等老师的指导下,圆满的完成了录制任务; 5学生竞赛;为激发学生学数学、用数学的热情,促进我校学生数学素养的全面提高,根据学校的实际情况,本学期还举行了数学素养大赛,计时计算竞赛,并评选出每个班前5 名; 教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题;我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼;
