宋寨小学小学班主任工作管理制度

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1、 -精品 word 文档 值得下载 值得拥有- - 宋寨小学小学班主任工作管理制度第一章 总 则 第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作,沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量 第二章 班主任工作职责 第二条：一日工作常规 、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁,并认真作好晨检，清点学生人数。 、搞好学生每天上下午出勤情况检查.对未按时出勤的学生及时查明原因,并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害

2、等现象,在第一时间送医院治疗,并及时与监护人联系,做好相应工作。 、 指派学生负责一日三扫工作,并亲自进行卫生及保结情况抽查,以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。 4、课间操铃响,到班组织学生按顺序整队到操场做操,做操过程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。 5、督促学生认真做好眼保操,保护视力。 、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生. 、 每天巡查一两门学科上课情况， 对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数,采取正确的方法帮助学生上好各门功课,并与科任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学习习惯。 、每天安排学生作好 班级日志

3、记载,班主任放学前应查看并签阅 ,发现问题及时整改。 9、放学时到班,检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全,并督促班干部关窗锁门。 10、适时对学生进行安全教育,并作好安全教育工作记载. -精品 word 文档 值得下载 值得拥有- - 第三条:一周工作常规。 1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务. 、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈. 、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用.应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾. 4、搞好

4、学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动,使他们能更好地成为班主任的小助手。 5、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗澡,勤换衣，勤理发,保持良好的卫生习惯。 6、每周对教室和清洁区进行一次小扫除，间周开展一次大扫除。 7、教育学生爱护学校班级财产,节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。 第四条:一月工作常规。 1、每月至少召开一次本班科任教师会,商讨本班教育教学事宜,会议有针 对性,且有记载。 2、按时参加政教处召开的班主任月工作例会。 3、根据本班班情,并综合科任教师意见，适时召开家长会. 、总结当月班级工作，提出下月工作目标

5、。 第五条:学期工作常规. 1、每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划,计划要分析班级工作对象,结合学校要求，明确班级工作目标,制定层次分明的工作步骤。 2、参考科任教师和学生意见,公平公正地评选各类受表彰的学生. 、规范认真填写学生素质报告册.学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际,忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心,增强成功的信心,使之成为师生情感沟通的桥梁。 、撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况,也可以从 -精品 word 文档 值得下载 值得拥有- - 某一方面谈自己的体会和感受,还可以写成班主任工作小论文. 第三章 班主任选聘 第六条：

6、班主任素质的高低,直接影响到学校各项工作的开展，因此,选拔和聘任优秀教师担任班主任工作特别重要。 第七条：班主任任职的基本条件：有吃苦奉献精神；有一定的班级管理能力;关爱尊重学生,工作责任心强;有合作、协调、沟通意识和能力。 第八条:教师担任班主任由本人申请或学校提名，经校务会研究通过后宣布实施。 第九条：根据学校安排,班主任有权选聘主要学科教师。 第十条：学校、学生、家长、科任教师对班主任工作有权进行考核。对考核不合格或意见反映较大的班主任，学校将予以解聘。被解聘的班主任，两年后方可再申请担任班主任工作。 第十一条:对无正当理由而拒不服从学校安排做班主任工作的教师，将影响其评先、职称晋级和年

7、度考核。 第四章 班主任例会 第十二条：为了不断提高学校班主任队伍的整体素质和工作能力 ,确保学校德育工作的顺利进行，学校实行班主任例会制度. 第十三条:例会时间及参加对象： 每月最后一个工作日的第一二节课为例会时间.（有课的事先调好) 参加对象：全体班主任，政教主任，少先队辅导员，学校领导. 会议主持：政教主任。 第十四条:例会内容： 、组织学习德育理论、政策法规和相关文件。 2、分析研究学生思想状况和心理发展状况,研究教育方法、措施及对策. 3、组织班主任开展工作经验交流和班级管理现场观摩。 4、讨论学校政教工作计划和专题工作方案。 5、布置学校德育中心工作. 第十五条:例会要求: -精品

8、 word 文档 值得下载 值得拥有- - 、政教主任会前要认真备会,努力提高会议质量，提高会议效果。 、参加会议人员提前调好课，作好会议准备，不得无故缺席. 3、开会期间概不会客，任何人不得以与家长交换意见,处理班级事务等为借口而影响开会 4、与会人员认真作好会议记录 第五章 家长会 第十六条:家长会是推进家校一体化的管理机制,使教师与家长更好互通情况，交流信息,沟通感情,协调学校与家庭步调， 统一对学生的教育要求,密切学校与家庭的联系的一种好方式。 第十七条：班主任根据本班学生在校表现和学习成绩,适时地、分层次地召开家长会. 第十八条:家长会上，学生作业、成绩等要和家长见面，让家长对学生在

9、校情况有一个充分的了解。 第十九条:对学生的评价要一分为二,要实事求是地汇报学生在校表现,要与家长共同探讨教育方法,充分调动和发挥家长的教育作用。 第二十条:班主任和相关科任教师要提前备会， 提高会议效果， 达到会议目的. 第六章 班主任待遇和奖励 第二十一条：班主任任职期间，享受班主任津贴。学校根据财力情况,可在规定的津贴标准上适当提高 第二十二条:对期末考试中,班级整体成绩优秀的班主任,学校另行奖励。 第二十三条：每年组织班主任外出学习参观一次,开拓教师眼界。 第二十四条:学校积极向上级部门推荐校级优秀班主任，并优先提供外出学习进修的机会,促进教师专业化水平的发展。 第二十六条:学校在评先

10、评优、年度考核中将对班主任进行政策倾斜 第七章 班主任考核 第二十七条:学校对班主任工作实行考核制。考核细则见附件一。 宋寨小学小学班主任考核细则 （试行稿） -精品 word 文档 值得下载 值得拥有- - 为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、 教育、 指导作用， 充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,特制定本细则。 一、考核办法 、 班主任考核分为“班主任常规工作考核和“班级工作成绩考核”两部分，各占 50. 2、班主任常规工作考核积分，采用得分制和扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核积分为班

11、级综合考核得分 、 班主任考核得分班主任常规工作考核积分50班级工作成绩考核积分0. 二、班主任常规工作考核内容 、能及时制订学期班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结,交到教导处，按时上交分别得 5 分,不按时上交扣 2 分，不交扣 5 分。 （上交时间学校自定） 、学校组织的班队活动每月至少一次，正常得 5 分,少一次扣一分(以上交主题班队材料为准）. 、班主任必须配合学校组织的兴趣小组、值日等活动，如无故不让学生参加活动的每次扣分。 4、班级公共财物出现人为损坏,须按价赔偿,发现一件扣 1 分。 5、班主任能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风、学风情况每月至少能组织

12、1 次班级学生干部会议,每学期不得少于 5 次，要求有会议记录，每组织一次得 1 分，少一次扣 1 分。(以班干部会议记录为依据) 6、能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动(包括课间操)。每参加一次得 1 分，缺一次扣分。(值周领导做好登记,学期结束由学校负责统计) 7、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得 2 分,迟到或早退一次扣 1 分，缺席一次扣 2 分。(以学校常规检查和会议记录为依据） 、临时性任务：服从教导处、后勤处、少先队、教研组的管理，及时完成下达的任务，积极配合学校工作，每次根据完成情况分四类:优秀分,良好分, -精品 word 文档 值得下载 值得拥有- -

13、 合格 3 分,未合格不得分。 9、班主任能积极组织学生参加各级各类竞赛，获国家级一等奖得 10 分，国家级二等奖(省级一等奖)得 8 分,国家级三等奖(省级二等奖、市级一等奖）得 6分,省级三等奖(市级二等奖、县级一等奖)得分,市级三等奖(县级二等奖）得 3分,县级三等奖(学校一等奖） 得 2 分,学校二等奖得分,学校三等奖得.5 分。 不同奖项可累计计分，同一奖项以最高奖次计分，最多得分不超过 20 分。(以竞赛公布的结果为准) 0、能全面、科学、规范管理班级,无严重违纪违法事件发生 ,得 2 分。如果发生重大违纪违法事件，扣 5 分，造成重大损失或产生较大影响 ,扣 10 分。 11、学

14、生好人好事受到社会及相关组织表彰，有一次得5 分。 三、班级工作成绩考核内容 1、出勤、卫生、文明、纪律方面 学生一日常规评比采用颁发周流动红旗形式，每周评比一 次,每周常规总得分为三个等次 ,一等（第一、二名）得分,二等(第二、三名）得2 分，三等(第四、五名)得 1 分 2、教室布置： 教室的环境布臵情况,要求做到教室布臵个性化,激励用语合理化,文具摆放条理化，洁具放臵隐蔽化,“四表”悬挂规范化,教室周围清洁化.按年级每月由学校组织一次评比，获一等奖得 10 分，二等奖得 8 分，三等奖得 6 分。(以学校评比结果为依据） 3、黑板报或园地: 每两周出好一期黑板报或每月出一期园地.每月由学

15、校大队部组织评比一次,获一等奖得 6 分,二等奖得 4 分，三等奖得分。(以学校评比结果为依据) 、参加竞赛： 参加学校组织的各种竞赛活动(团体奖)，获一等奖得 10 分,二等奖得 8 分,三等奖得 6 分。不同奖项可累计计分，同一奖项以最高奖次计分。 (以竞赛公布的结果为准) 四、班主任的奖罚 -精品 word 文档 值得下载 值得拥有- - 1、根据班主任工作考核实绩，学校每学旗组织一次优秀班主任的评比,班主任考核总分名列前二分之一名次者,视为优秀班主任人选。 2、学校要结合班主任工作绩效结果,列入教师绩效考核。 3、班主任如有下列情况之一,不得评优，也不得发放考核奖金。 (1）班级中发生重大安全责任事故，一票否决； （）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者; （3)因失职、渎职造成班级较大事故(含人身与财物安全事故)或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者; （4)因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者； (）学期考核不合格者.