《一年级下册语文教案猜字谜人教部编版(4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文教案猜字谜人教部编版(4)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题： 古对今第一课时 教 学 目 标 知识与技能目标 通过归类识字、 游戏识字、 图文识字等多种方法，认识“圆、严”等 12 个生字，会写“古、李”等7 个生字。 过程与方法目标 正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。 情感态度与价值观 培养收集对子和对对子的兴趣。 教学重点 学会本课的生字、新词。 教学难点 了解课文内容，感受语言的对仗美。 教学设备或教辅工具 1生字卡片，多媒体课件。 (教师) 2熟读课文，预习生字。(学生) 教学过程 二次备课 一、自主学习我能行 （一）游戏导入、激发兴趣 1、师生合作做游戏 游戏：相反词语对对碰 2、板书课题 学写 “古” 3、复习对韵歌 4、齐读课题
2、（二）质疑解疑，锻炼能力 读词 1.自读课文、读准字音、读通句子 请同学们自由地朗读课文2 遍，把字音读准，把句子读通顺。想一想，文章一共有几节？ 2.学生自读课文，用横线画出“对”字前后的词语，读一读，认一认，不认识的可以借助拼音。 3.汇报找到了哪些相对的词语。 4.课件出示课文中相对的词语： 古和今，圆和方，严寒和酷暑，春暖和秋凉，晨和暮，雪和霜，和风和细雨，朝霞和夕阳，桃和李，杨和柳，莺歌和燕舞，鸟语和花 香。(指名领读) 识字 1学生汇报课文中会认的字，复习识字方法。 2同桌合作：同桌互读互考文中生字。读对了夸夸他，读错了帮帮他。 3开火车轮读字卡，有错及时纠正。注意“暑、晨、朝”是翘舌音；“凉、霞”是三拼音节。 4齐读生字。 5.回顾词语 二、合作学习我快乐 送字回文 全班交流学习第一节 （1）指导读好相对的词语 （2）图片对照学习：第一节是季节现象之间的对子，同类事物字数一样可以作对子 （3）齐读第一节。 三、反思学习我提高 全文诵读 1.开火车读韵文，每组读一行。分节读韵文，要求流利。 2.男女生赛读 3.师生配合读 4.诵读游戏： “小手盖一半” 。 5.拍手律动读全文 四、拓展延伸，提高能力 1.学写“香” 、 “李” 2.范写“香” 、 “李” 3.生描一写一 4.刚刚我们朗读了第二、三节，这两节中也有很多对子朋友，我们下节课再来认识它们。 教学反思：
