《部编版三年级下册语文3.天的雨课后练习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文3.天的雨课后练习课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.6.秋天秋天的雨的雨课后练习课后练习一、给加点的字选择正确的读音。一、给加点的字选择正确的读音。shnshnshsh n n1 1黄黄的叶子像一把把小黄黄的叶子像一把把小扇扇( () )子子，扇哪扇哪，扇哪扇哪，扇扇( () )走走了夏天的炎热。了夏天的炎热。jiji o ojuju 2 2我我觉觉( () )得得按时按时睡觉睡觉( () )是是个好习惯个好习惯。 juju shsh n nshnshnjiji o o二二、形近字组词。、形近字组词。料料( () ) 淡淡( () )抖抖( () ) 谈谈( () )闻闻( () ) 勾勾( () )问问( () ) 句句( () )颜料颜
2、料抖动抖动淡水淡水谈话谈话新闻新闻问题问题勾画勾画句子句子三三、开心词典、开心词典。“爽爽”字用音序查字法应先查大写字母字用音序查字法应先查大写字母_，再查音，再查音节节_；用部首查字法应先查；用部首查字法应先查_部，再查部，再查_画。画。它在字典里的解释有：它在字典里的解释有：明朗，清亮；明朗，清亮；率直；率直；舒服；舒服；违背。违背。给下面词语中加点的给下面词语中加点的“爽爽”选择恰当的解释选择恰当的解释。( (填序号填序号) )秋高气爽秋高气爽( () )豪爽豪爽( () )身体身体不爽不爽( () )爽约爽约( () ) S Sshunshun大大8 8四四、仿例写句。、仿例写句。它把
3、红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_示例：示例：它把红色给了柿子，红红的柿子像一盏盏灯笼，它把红色给了柿子，红红的柿子像一盏盏灯笼，照啊照啊，照亮了秋天的田野。照啊照啊，照亮了秋天的田野。一、线索：秋天的雨一、线索：秋天的雨1 1全文共全文共( ( ) )个自然段，每个自然段的开头都有个自然段，每个自然段的开头都有 ( ( ) )。2 2选择：以选择：以“秋天的雨秋天的雨”为题，文章实际上主要写为题，文章实际上主要写( () )。 A A秋雨的特点秋雨的特点B B秋天的秋天的景象景象5 5秋天
4、的雨秋天的雨B B3 3简要概括课文内容。简要概括课文内容。课文以课文以_为线索，将秋天众多的景物巧为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上呈现出一个妙地串起来，从整体上呈现出一个_、_、_的秋天，表达了作者的秋天，表达了作者_之情之情。秋天的雨秋天的雨美丽美丽丰收丰收欢乐欢乐对秋天的喜爱与赞美对秋天的喜爱与赞美二、秋天的色彩二、秋天的色彩1 1补充：秋天的雨，有一盒补充：秋天的雨，有一盒_。2 2从文中找出典型景物的颜色。从文中找出典型景物的颜色。(1)(1)银杏叶：银杏叶：_(2)(2)枫叶：枫叶：_(3)(3)田野：田野：_(4)(4)橘子、柿子：橘子、柿子：_(5)(5)菊花：菊
5、花：_五彩缤纷的颜料五彩缤纷的颜料黄色黄色红色红色金黄色金黄色橙红色橙红色紫红、淡黄、雪白紫红、淡黄、雪白3 3理解下面的句子，判断。理解下面的句子，判断。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(1)(1)作者发挥想象，把银杏叶比作了扇子。作者发挥想象，把银杏叶比作了扇子。( () )(2)(2)这句话既表现了银杏叶的色彩美，又写出了秋天气这句话既表现了银杏叶的色彩美，又写出了秋天气候的变化。候的变化。( () )(3)(3)银杏树的叶子长出来就是黄色的。银杏树的叶子长出来
6、就是黄色的。( () )三三、秋天的气味、秋天的气味1 1补充：秋天的雨，藏补充：秋天的雨，藏着着_。2 2从第从第3 3自然段中找出写气味的词语。自然段中找出写气味的词语。_3 3找出第找出第3 3自然段中写到的果实。自然段中写到的果实。(1(1)_)_ ( (2)_2)_(3(3)_)_ ( (4 4)_)_非常好闻的气味非常好闻的气味香香的甜甜的香甜的香香的甜甜的香甜的梨梨菠萝菠萝苹果苹果橘子橘子4 4再补充四个秋天成熟的果实。再补充四个秋天成熟的果实。(1)_ (2)_(1)_ (2)_(3)_ (4)_(3)_ (4)_5 5选择：下面的句子理解正确的是选择：下面的句子理解正确的是(
7、 () )小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常被那香味勾住。A A说明小朋友不守规矩，想偷吃。说明小朋友不守规矩，想偷吃。B B说明水果气味香甜，很诱人说明水果气味香甜，很诱人。山楂山楂葡萄葡萄甘蔗甘蔗板栗板栗B B四四、动植物准备过冬、动植物准备过冬1 1补充：秋天的雨，吹起了补充：秋天的雨，吹起了_。它告诉。它告诉大家，大家，_。2 2写出下面的四种动植物是如何准备过冬的。写出下面的四种动植物是如何准备过冬的。(1)(1)小喜鹊：小喜鹊：_(2)(2)小松鼠：小松鼠：_(3)(3)松柏：松柏：_(4)(4)杨树、柳树：杨树、柳树：_金色的小喇叭金色的小喇叭冬天快要来了冬天快要来了衔来
8、树枝造房子衔来树枝造房子找来松果当粮食找来松果当粮食穿上厚厚的、油亮亮的衣裳穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 叶子飘到树妈妈的脚下叶子飘到树妈妈的脚下一、延伸阅读一、延伸阅读_你你悄悄悄悄地地走走来来，默默默默无无声声。你你向向人人们展展示示出出一一幅幅美美丽的的秋秋景景，你你给人人们带来了一派丰收的景象。来了一派丰收的景象。你你悄悄悄悄地地走走来来，走走进花花园园。霎霎时万万紫紫千千红、千千姿姿百百态的的菊菊花花开开了了。它它们有有的的把把波波浪浪似似的的金金发披披在在肩肩上上，有有的的把把美美丽的的长裙裙系系在在腰腰上上，光彩光彩夺目，美不目，美不胜收。收。你你悄悄悄悄地地走走来来，走走进田田间。
9、秋秋风过处，五五谷谷飘香香。那那一一片片片片庄庄稼稼，远看看，好好像像翻翻滚着着的的千千层波波浪浪；近近看看，稻稻谷谷笑笑弯弯了了腰腰，高高粱粱涨红了了脸，玉玉米米乐开开了了怀。这时候候，地地里里的的人人可可忙忙了了，到到处笑笑语欢歌歌，机机声和声和鸣。你你悄悄悄悄地地走走来来，走走进果果园园。看看，树上上硕果果累累累累。有有小小灯灯笼似似的的柿柿子子，玛瑙瑙似似的的山山楂楂，葫葫芦芦似似的的鸭梨梨，珍珍珠珠似似的的葡葡萄萄红扑扑扑扑、黄黄澄澄澄澄、紫紫汪汪汪汪好好可可爱啊啊！大大大大小小小小，五五光光十十色色，数数不不胜数数。孩孩子子们在在园园中中嬉嬉戏，他他们爬爬上上树去去，摘摘一一颗果果
10、子子，咬咬一一口口，甜甜丝丝、脆生生、酸溜溜脆生生、酸溜溜你你悄悄悄悄地地走走来来，走走上上山山坡坡，带去去了了一一件件黄黄衣衣裳裳，一一件件红衣衣裳裳。瞧瞧这边的的山山上上，黄黄花花遍遍地地与与稻稻田田相相接接，像像镀上上一一层金金色色；瞧瞧那那边的的山山上上，枫叶叶如如醉醉，遮遮盖盖了了半半个个天天空空，红得得像像火火焰焰在在燃燃烧。这一一黄黄一一红，时分分时合，合，给人一种人一种说不出的美感。不出的美感。我我迷迷恋恋你你啊啊，秋秋！我我赞美美你你啊啊，秋秋！你你是是美美丽的的季季节，也也是是收收获的季的季节。1 1文中的文中的“你你”指指_，它是，它是_的季节，也是的季节，也是_的季节。
11、的季节。秋天秋天美丽美丽收获收获2 2文中描绘了文中描绘了_、_、_、_四幅秋景图。四幅秋景图。3 3用用“”画出描写田间作物的拟人句，用画出描写田间作物的拟人句，用“”画出描写果画出描写果园硕果累累的比喻句园硕果累累的比喻句。4 4给短文加上一个合适的题目写在文前横线上给短文加上一个合适的题目写在文前横线上。花园花园田间田间果园果园山坡山坡近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄珠似的葡萄示例：示例：美丽的秋季美丽的秋季二、百字练笔
12、二、百字练笔秋秋天天的的雨雨还还有有什什么么颜颜色色？给给了了谁谁？仿仿照照课课文文第第二二自自然然段段，再写几句。再写几句。秋秋 天天 的的 雨雨 ， 有有 一一 盒盒 五五 彩彩 缤缤 纷纷 的的 颜颜 料料 。 你你 看看 ，_它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，笑出了红红的牙齿。它把紫色给了葡萄，紫汪汪的葡萄像一颗笑出了红红的牙齿。它把紫色给了葡萄，紫汪汪的葡萄像一颗颗水晶，闪啊闪啊，让人一看就垂涎欲滴。牵牛花得到的颜色颗水晶，闪啊闪啊，让人一看就垂涎欲滴。牵牛花得到的颜色就更多了，白的、紫的、蓝的就更多了，白的、紫的、蓝的美丽的牵牛花吹着喇叭，向美丽的牵牛花吹着喇叭，向我们招手，点头。我们招手，点头。谢谢大家谢谢大家
