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1、新课标人教版小学语文第七册新课标人教版小学语文第七册表演秀表演秀伤心伤心垂头丧气垂头丧气愁眉苦脸愁眉苦脸愤怒愤怒笑容满面笑容满面小小 木木 偶偶 1.1.自读课文，读准字音。自读课文，读准字音。2.2.想一想童话写了一个什么想一想童话写了一个什么故事呢？故事呢？ 拽住 挣扎 撒谎 魔杖毛茸茸 兴冲冲 笑嘻嘻一副表情 龇牙咧嘴 可怜巴巴 放声大哭拽拽 住住 毛毛茸茸茸茸 魔魔可可怜怜巴巴巴巴 嘟嘟嘟嘟龇龇牙牙笑笑嘻嘻嘻嘻 厉厉 害害 nngrngmlindzhuixzlzhngli囔囔囔囔咧咧嘴嘴杖杖小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻遭遇遭遇小女巫小女巫所有的表情所有的表情 课文写了老木匠做了个课文写了老
2、木匠做了个( )，并在它脸上添上了（并在它脸上添上了（ ）的表情。）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（系列（ ），最后在（），最后在（ ）的）的帮助下，有了（帮助下，有了（ ）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻遭遇遭遇小女巫小女巫所有的表情所有的表情1.1.小木偶小木偶“笑笑”的表情给他的表情给他 招来哪些麻烦？招来哪些麻烦？1.1.小木偶小木偶“笑笑”的表情给他的表情给他 招来哪些麻烦？招来哪些麻烦？A.A.小红狐抢包，熊警官不相信小红狐抢包，熊警官不相信B.B.脑袋疼，小兔、老婆婆不相脑袋疼，小兔、老婆婆不相 信信 “放开！放开！放开！放开！”小红狐小红
3、狐拼命挣扎。拼命挣扎。“吵什么！吵什么！”一只穿警服一只穿警服的熊过来把他们分开。的熊过来把他们分开。“报告警官，他抢我的报告警官，他抢我的包！包！”小红狐撒谎一点小红狐撒谎一点儿都不脸红。儿都不脸红。“那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。小木偶尖叫。 一只小兔子走过来，温柔地问：一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么了？你怎么了？” “脑袋疼。脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 “嘻嘻，装得一点儿都不像！你瞧，应该像我嘻嘻，装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，
4、蹦蹦跳跳地走开了。跳跳地走开了。 一个老婆婆走过来：一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？小木头人，你病了吗？” “脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。 “真不像话，连小木头人都学着撒谎！真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。嘟嘟囔囔地走开了。 “你头疼，是吗？你头疼，是吗？”小女巫问。小女巫问。 “是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。小木偶可怜巴巴地说。 “那是因为你很伤心，却不会哭。那是因为你很伤心，却不会哭。” 小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下
5、。 “哇哇”小木偶放声大哭起来。小木偶放声大哭起来。 慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。 “小木偶，我把人类小木偶，我把人类所有的表情所有的表情都送给你。都送给你。”小女巫说完，小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。又用魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。 板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愤怒愤怒委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 放声大哭放声大哭 伤心伤心 生气生气 着急着急 现在，小木偶会哭，会笑，会现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同生气，会着急，也会向别人表示同情和关心。情和关心。笑
6、是很重要笑是很重要的。的。不过，要是不过，要是只会笑，那只会笑，那可是远远不可是远远不够的。够的。 因为我们的生活不仅有快乐因为我们的生活不仅有快乐的日子，的日子，还有（还有（ ）的日子，）的日子，所以只会笑，而没有发自内心的情所以只会笑，而没有发自内心的情感，那可是远远不够的哦。感，那可是远远不够的哦。伤心、难过伤心、难过明白道理：明白道理： 只会笑是永远只会笑是永远不够的，要用我不够的，要用我们的真情、用不们的真情、用不同的方式去体验同的方式去体验生活、面对生活。生活、面对生活。得意洋洋得意洋洋 眉开眼笑眉开眼笑 火冒三丈火冒三丈 大吃一惊大吃一惊愁眉苦脸愁眉苦脸 垂头丧气垂头丧气泪流满面
7、泪流满面 悲痛欲绝悲痛欲绝假如木偶有丰富的表情假如木偶有丰富的表情“那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶（小木偶（ ）地尖叫。）地尖叫。 “脑袋疼。脑袋疼。”小木偶抬起头，（小木偶抬起头，（ ）地回答。）地回答。 “脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶是一副（小木偶是一副（ ）的表情。）的表情。 “是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。”小木偶（小木偶（ ）地说。）地说。 愤怒愤怒 伤心伤心 痛苦痛苦 可怜巴巴可怜巴巴 现在小木偶拥有了所有的表现在小木偶拥有了所有的表情，那他以后会怎样呢？情，那他以后会怎样呢？展开想象，请选择你喜欢的方展开想象，请选择你喜欢的方式，续写式，续写小木偶的故事小木偶的故事。我会写我会写:小木偶拥有了所有小木偶拥有了所有的表情的表情,他向警察局走去他向警察局走去
